As obras de ampliação da EMEI Daisy Guma Pagel, no valor de R$ 175.966,76 (cento e setenta e cinco mil, novecentos e sessenta e seis reais e setenta e seis centavos), estão iniciando. A empresa vencedora foi a Koch & Koch Ltda. O investimento refere-se à construção de um muro em torno da escola, lavanderia, banheiro, despensa e compartimento de gás. A referida escola também receberá um playground com seus respectivos brinquedos.
Supervisão Administrativa
No dia 19 de junho, no Centro de Formação Escola Viva, das 8h às 12h, aconteceu o quinto Encontro de Formação da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.
A Secretaria Municipal de Educação e Cultura, em parceria com a 18ª CRE, realizou a primeira etapa com a formação presencial dos professores do 5º ano a 8ª série do Ensino Fundamental, o qual teve início em março deste ano, abordando o tema da Olimpíada: “O lugar onde vivo”.
No curso, foram oportunizadas palestras, encontros com historiadores, oficinas e relatos de experiências. Para o segundo momento, já estão sendo organizadas – junto às escolas participantes – mostras de trabalhos sobre os gêneros textuais: Poema, Memórias, Crônica e Artigo de Opinião. As referidas mostras fazem parte do Curso de 40 horas/aula e já estão sendo agendadas com a Assessoria de Língua Portuguesa (SMEC e 18ª CRE).
Todos os professores cursistas deverão participar de, no mínimo, cinco mostras. Até o momento, contamos com um grupo de professores participativo, atuante e com práticas que vão ao encontro do trabalho com gêneros textuais.
Esperamos que as mostras atendam às expectativas das formadoras, dos colegas e das escolas, as quais dispensaram credibilidade no Curso oferecido, assim como no trabalho que seus professores desenvolvem.
Assessoria de Língua Portuguesa
Joelma Furtado
A Escola Municipal de Belas Artes “Heitor de Lemos” recebeu, na última quarta-feira, 20 de junho, uma turma de educação infantil do Sesquinho. As 18 crianças, com idade entre três e quatro anos, acompanhadas por três monitoras, visitaram a Escola através de um projeto de música desenvolvido neste ano.
O projeto, monitorado por Bianca Prates, está sendo desenvolvido junto às crianças desde março e visa criar nos alunos o interesse pela música e suas variações, incentivando a autonomia e o ensino de valores. Dentre as atividades realizadas com esse fim, está o estudo dos estilos, ritmos e instrumentos. Na Escola de Belas Artes, os alunos puderam conhecer alguns dos instrumentos musicais, tocá-los e ouvi-los, aprendendo a diferenciar os sons entre graves e agudos e os variados formatos e tamanhos dos instrumentos. “É como a minha mãe quando está brava!”, disse uma das visitantes ao ouvir os acordes graves do piano.
Mais tarde, reunidos no auditório da EBAHL, os pequenos músicos puderam ouvir as performances dos professores Carla e Paulo Penha, que apresentaram algumas peças infantis tocadas no violino, violoncelo e violão. A coordenadora da área de música da EBAHL, Giovana Suita, animou os alunos com canções que ensinam as notas musicais e noções de ritmo e coordenação motora.
Segundo a diretora da Escola de Belas Artes, Beatriz Duarte, este tipo de projeto é sempre bem vindo. “É muito importante desenvolver a percepção das crianças em todas as áreas artísticas. E é sempre bom receber a comunidade, seja infantil ou adulta, em nossas dependências, pois normalmente somos nós que vamos até eles e cria-se uma ilusão de que a EBAHL é uma escola fechada para o público”, afirmou Beatriz. A diretora parabenizou a iniciativa do SESC e declarou que a Escola está sempre disponível para receber alunos de outras instituições.
De acordo com a monitora Bianca Prates, o projeto é algo bastante intuitivo e procura adequar o conteúdo ao interesse dos alunos. “Eles já estudaram estilos como o Pagode, MPB e Orquestra. Hoje conheceram os instrumentos musicais e, em breve, passaremos para o Rock, sempre ponderando se eles mostram interesse no assunto, senão mudamos o tópico”, explicou Bianca. As crianças também foram acompanhadas pelas monitoras Cibele Oliveira e Pâmela Miranda, as quais auxiliaram Bianca. Além desse, o Sesquinho desenvolve com seus alunos, outros projetos de arte como pintura e teatro.
Prefeitura Municipal do Rio Grande – Plenária Regional do Fórum Permanente de Educação e Diversidade Etnicorracial do RS – Região Sul – Rio Grande. De 28 a 30 de junho de 2012.
Folder Fórum Permanente de Educação e Diversidade do RS
A Supervisão Cultural da Secretaria Municipal de Educação e Cultura da Prefeitura Municipal do Rio Grande conquistou o primeiro lugar do Prêmio CODIC FAMURS para a Cultura, edição 2012, na categoria Memória e Patrimônio, com o seu Projeto de Educação Patrimonial “Ame o Rio Grande”.
Em cerimônia realizada no Auditório Dante Baroni, da Assembléia Legislativa, em Porto Alegre, na manhã de terça feira, 19 de junho, quando foi divulgado o resultado final do Prêmio, o Projeto rio-grandino conquistou o primeiro lugar, tendo sido considerado o melhor projeto do estado do Rio Grande do Sul na área de patrimônio e memória. O Projeto concorreu com inúmeros outros enviados pelos municípios do Rio Grande do Sul, tendo sido inicialmente indicado como um dos três melhores projetos do estado.
“Esse é mais um resultado do investimento que a Prefeitura Municipal do Rio Grande vem realizando na área da cultura e na qualidade dos projetos que desenvolve”, declarou o prefeito Fábio Branco.
Esteve presente na cerimônia de premiação uma comitiva composta pela equipe da Supervisão Cultural da SMEC, do Teatro Municipal, do Centro Municipal de Cultura, da Escola de Belas Artes e da SMEC. Em nome do Prefeito Municipal, que se encontrava em viagem, o Supervisor de Cultura, Luis Henrique Drevnovicz, recebeu o prêmio ofertado. Na ocasião, Drevnovicz também representou o Secretário Municipal de Educação e Cultura, Luiz Arthur Corrêa Dornelles.
“O Prêmio FAMURS é conceituado entre a comunidade cultural e abrange a totalidade dos municípios do estado. Conquistar um prêmio na área do patrimônio e memória é colocar a cidade mais antiga do estado no lugar que ela merece”, finalizou Drevnovicz.
Nos próximos dias, a coordenação do “Programa Quero-Quero: Educação Ambiental em Rio Grande” estará participando da Rio+20.
A Educação Ambiental estará sendo representada pela coordenadora do Programa, a professora Roselle Rodrigues, juntamente com a assessora e professora, Alessandra Rodrigues. Tal participação justifica-se porque, dentro do Programa Quero-Quero existem os projetos Agenda 21 Escolar e Patrulha Ambiental Escolar, assuntos que serão discutidos no dia 23 de junho, no Teatro Maria Clara Machado, com oficinas e mesa redonda (Atividade: Preparando para o Futuro).
As duas professoras também participarão da atividade “Construindo o Futuro que Queremos”, no prédio principal.
Programa Quero-Quero
Roselle Rodrigues
O Centro de Formação Escola Viva/Centro e o Programa Integração informam que, na PRIMEIRA quinzena de agosto, estarão abertas as matrículas para as seguintes oficinas:
CLES, com oficinas de línguas – Inglês, Francês e Espanhol. Requisitos para as inscrições: Documentos Necessários: Documento de Identidade. Informações: Centro de Formação Escola Viva/Centro, Avenida Portugal, nº 38 Centro de Formação Escola Viva – Centro
Futebol Masculino e Feminino.
DJ.
Violão.
Artesanato em EVA.
Dança de Rua.
Jazz.
Teatro.
Informática.
Musicalização – Flauta Doce.
Canto.
Desenho, Pintura e Escultura com ferramenta fotografia.
Ser aluno da rede.
Ter idade mínima de 12 anos.
Comprovante de matrícula, fornecido pela escola.
A Supervisão Cultural da Secretaria de Educação e Cultura alerta para os prazos de cadastramento ao processo eleitoral para os representantes da sociedade civil nos Colegiados Setoriais.
Após a publicação da Portaria nº 51, de 2 de maio de 2012, iniciou-se, em 14 de maio de 2012, o processo eleitoral para os representantes da sociedade civil nos Colegiados Setoriais das áreas técnico-artísticas e de patrimônio cultural com representação no Conselho Nacional de Política Cultural – CNPC, que deverão indicar seus representantes para o Plenário do Conselho.
Para a fase de cadastramento, o Ministério da Cultura disponibilizou na internet um formulário que receberá as inscrições dos participantes das áreas que elegerão seus Colegiados Setoriais. Esta fase, que se encerra em 24 de junho de 2012, é particularmente importante, pois dela depende o sucesso de todo o processo. Somente aqueles que se cadastrarem poderão participar como eleitores ou como candidatos nos Fóruns Estaduais e Fóruns Nacionais Setoriais. É também uma etapa de grande mobilização de todos os segmentos culturais em todo o Brasil.
Para que essa mobilização seja bem sucedida, é necessária a participação dos artistas, produtores e ativistas culturais, os quais devem fazer seu cadastramento no link da plataforma que se encontra disponibilizada no site do Ministério da Cultura no endereço http://www.cultura.gov.br/setoriais/
As etapas do Processo Eleitoral são as seguintes:
A equipe da Unidade Pedagógica parabeniza a EMEI Daisy Guma Pagel pelo seu aniversário no dia 26 de junho.
Todas as flores do futuro estão nas sementes de hoje.
Provérbio Chinês
Diretora da Unidade Pedagógica
Kátia Garcia
