Formação Continuada em Esporte Educacional reúne Professores de Educação Física da região Sul na cidade de Rio Grande

Nos dias 7 e 8, aconteceu o I módulo da formação continuada “Rede de Parceiros Multiplicadores de Esporte Educacional”, uma parceria entre as Secretarias de Educação das cidades de Rio Grande, Pelotas, São José do Norte, Canguçu, Santa Vitória do Palmar, Chuí, Pedro Osório e Arroio Grande, e a Fundação Sócio Esportiva Cultural do Rio Grande (FUNSERG), através de iniciativa da Petrobrás e do Instituto Esporte e Educação (IEE).

A formação, que reuniu 142 Professores de Educação Física dos municípios da região sul do Estado, tem por objetivo criar uma rede de Parceiros Multiplicadores de Esporte Educacional, a qual possibilitará aos gestores e professores dos municípios a qualificação do ensino do esporte, e aos cidadãos o aumento ao acesso à prática esportiva que inclui a todos, constrói coletivamente, melhora a saúde e contribui para a formação de um cidadão crítico e participativo.

Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais
Assessora Pedagógica da Educação Física
Leontine Lima dos Santos

SMEd informa que ainda estão abertas as inscrições para Curso de Culturas Afro-brasileira, Indígena e Cigana

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, através da Assessoria das Relações Étnico-raciais do Núcleo de Diversidade e Inclusão, em parceria com a FURG, informa que estão abertas as inscrições para o “Curso de Culturas Afro-brasileira, Indígena e Cigana: formação continuada em história, religiosidades, metodologias, oficinas de artes e de cidadania”.

Com duração de 90 horas, a formação continuada é voltada aos professores da rede pública municipal e estadual de ensino de Rio Grande.

O curso iniciará no dia 16 de setembro, sendo que o pré-curso iniciou neste mês, com um encontro mensal. A partir de setembro os encontros serão semanais. O encerramento está previsto para agosto de 2014.

O pré-curso iniciou com seminários nos dias 6, 7 e 9 de maio. Os interessados devem enviar seus dados (nome, instituição, e-mail e telefone) para o e-mail diversidade-18cre@seduc.rs.gov.br

Uma vez escolhido o dia da semana e o horário, os encontros semanais/mensais ocorrerão sempre no dia da semana escolhido, sendo agendada a data posteriormente.

As opções de dia e horário são as seguintes:

Turma 1 – Segundas-feiras (tarde: das 14h às 16h).
Turma 2 – Terças-feiras (vespertino: das 18h30mih às 20h30min).
Turma 3 – Quintas-feiras (tarde: das 14h às 16h).

As inscrições estarão abertas até que todas as vagas sejam preenchidas.

Núcleo de Diversidade e Inclusão
Assessoria Pedagógica das Relações Étnico-raciais
Prof.ª M.ª Ingrid Costa

NTM promove oficina de hardware para articuladores(as)

O Núcleo de Tecnologia Municipal da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, durante a manhã e a tarde de sexta-feira, 3, promoveu, no Laboratório de Informática do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão – Escola Viva, um encontro formativo com os(as) professores(as) articuladores(as) da rede pública municipal de ensino.

O encontro teve como pauta principal a formação continuada dos(as) professores(as) participantes, através de uma oficina de hardware, a qual seguiu o manual formulado pelo professor Leandro Ferreira, integrante do NTM.

O coordenador do NTM, Marco Antônio Sais, iniciou a formação mostrando e falando sobre os componentes básicos de um computador, o chamado hardware. Também foram explicadas as diferenças entre o computador tradicional, o notebook, o netbook e o ultrabook.

Auxiliado pelas assessoras do Núcleo, Marco Sais explicou passo a passo o funcionamento das partes que compõem um computador: entradas, componentes, placas de vídeo, placas de som, cabo de força, placas aceleradoras, cooler, estabilizador de voltagem e a possível troca de fusíveis, placa-mãe, disco rígido, HD IDE e HD SATA, fonte de alimentação, processadores, diferença entre a entrada USB e a PS2, cabo de rede e memória RAM.

Para facilitar a compreensão acerca do que era explicado, alguns computadores foram abertos, fazendo com que os(as) professores(as) articuladores(as) pudessem visualizar os componentes. Os(as) articuladores(as) realizaram diversas perguntas referentes às questões ligadas à placa-mãe, troca de fusível, etc.

Na oportunidade, os(as) professores(as) articuladores(as) receberam as apostilas do curso Aluno Monitor. O curso é ministrado pelos(as) articuladores(as), mas a apostila é elaborada pelo NTM.

SMEd
Roberton Reis

Núcleos de Assessoria Pedagógica da SMEd reúnem-se com Orientadores/as e Supervisores/as das escolas da rede pública municipal de ensino

A Superintendência de Gestão Pedagógica da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, através dos Núcleos de Assessoria Pedagógica, realizou, nos dias 22, 26 e 30 de abril, no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão – Escola Viva, reunião com os/as supervisores/as, orientadores/as e coordenadores/as pedagógicos/as da rede pública municipal de ensino da Educação Infantil, dos Anos Iniciais e dos Anos Finais do Ensino Fundamental.

As reuniões foram abertas pela superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd, Roberta Brodt, e tiveram como pauta principal a organização da Hora-Atividade nas escolas.

Dentre alguns temas abordados, a importância dos processos formativos, a busca de soluções coletivas para problemas individuais no ambiente escolar, a problematização das ações do cotidiano a partir do próprio cotidiano e o resgate do papel gestor do/a Supervisor/a Escolar, do/a Orientador/a Educacional e do/a Coordenador/a Pedagógico/a no cotidiano da prática educativa e na aprendizagem, foram questões centrais na reunião.

As escolas também tiveram a oportunidade de apresentar suas experiências de organização da Hora-Atividade, contribuindo imensamente com a promoção de espaços-tempo de formação em serviço em toda a rede.

O Núcleo de Orientação e Supervisão transmitiu alguns informes pedagógicos sobre ofícios e planos de ensino, além de tratar sobre o Centro de Testagem e Aconselhamento e sobre o Dia Mundial de Luta contra o Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

Os demais Núcleos de Assessoria Pedagógica da SMEd, cada um em seu respectivo momento, também apresentaram alguns informes, destacando-se o calendário de Formação para os Professores da Educação Infantil e a organização dos encontros formativos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC.

SMEd 
Roberton Reis

Núcleo de Diversidade e Inclusão reúne-se com profissionais que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais

O Núcleo de Diversidade e Inclusão da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande realizou, na tarde de segunda-feira, 29, reunião com os professores(as) da rede pública municipal de ensino que trabalham nas Salas de Recursos Multifuncionais.

A reunião aconteceu no auditório do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão – Escola Viva e contou com a presença e participação da superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd, Roberta Brodt.

A coordenadora do Núcleo de Diversidade e Inclusão da SMEd, Luiza Bonneau e as assessoras Elisângela Macedo, Luciane Longaray, Susana Marandini e Simone Arrieche fizeram a apresentação e o acolhimento dos profissionais da educação.

O encontro teve como pauta principal tratar das novas propostas político-pedagógicas para a efetivação do trabalho especializado que é realizado nas Salas de Recursos Multifuncionais.

As Salas de Recursos Multifuncionais são espaços pedagógicos localizados nas escolas públicas onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado – AEE. As SRMF possuem mobiliário, materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento dos alunos que são público alvo da Educação Especial.

Alunos do grupo “Muito prazer, eu existo”, do CFDCI Escola Viva, sob a coordenação da professora Márcia Granada, fizeram uma apresentação vocal muito especial.

SMEd
Roberton Reis

NTM promove curso de “Introdução à Educação Digital/ProInfo” para professores articuladores

O Núcleo de Tecnologia Municipal da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, NTM, comunica que no período de 29 de abril a 3 de maio estarão abertas as inscrições para a formação “Introdução à Educação Digital/ProInfo”, a qual terá um total de 60h, sendo 36h presencias e 24h à distância.

O NTM obteve autorização para promover a formação aos professores articuladores da rede pública municipal de ensino de Rio Grande após as assessoras do Núcleo, Deise Maciel e Vivian Paes, terem participado de formação para a utilização da Plataforma E-Proinfo na cidade de Igrejinha, nos dias 6 e 7 de março.

Esse programa é constituído por um conjunto de processos formativos que têm como objetivos promover a inclusão digital dos professores e dinamizar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da Educação Básica.

As reuniões acontecerão no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão – Escola Viva, preferencialmente, no turno de trabalho do professor articulador (das 8h30min às 11h30min) e (das 14h às 17h), conforme o calendário abaixo:

1º encontro = 24/5            7º encontro = 30/8
2º encontro = 7/6            8º encontro = 13/9
3º encontro = 21/6            9º encontro = 27/9
4º encontro = 28/6           10º encontro = 4/10
5º encontro = 2/8           11º encontro = 18/10
6º encontro = 16/8           12º encontro = 1º/11

Os interessados deverão preencher a ficha de inscrição, enviar por e-mail ou entregar no dia 3 de maio, na reunião com os professores articuladores.

Secretário de Município da Educação cumpre importante agenda em Brasília

Nos dias 11, 12 e 13 de abril, o secretário de Município da Educação, André Lemes, esteve na capital federal, Brasília, para cumprimento de importante agenda junto ao Ministério da Educação (MEC) e ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

Em seu primeiro dia de compromissos, na quinta-feira, 11, André Lemes participou de uma reunião técnica no FNDE, onde foi realizada uma avaliação sobre o andamento das obras das creches do ProInfância em cada município, incluindo relatos dos problemas enfrentados para conclusão da obras.

Na oportunidade, o presidente do FNDE, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, apresentou uma nova proposta de construção de creches do Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (ProInfância), no qual o município poderá aderir à Ata Nacional de Registro de Preços para Construção de Estabelecimentos de Ensino elaborada pelo FNDE, através do Regime Diferenciado de Construções Públicas. As novas construções são certificadas e fiscalizadas pelo INMETRO e pelo Instituto Falcão Bawer.

Na sexta-feira, 12, o secretário da Educação cumpriu agenda no FNDE com a Diretora de Gestão, Articulação e Projetos Educacionais, Renilda Peres de Lima. Na oportunidade, foram tratados os seguintes assuntos:

  • Creches arquivadas: foi solicitada a liberação de três propostas de creches encaminhadas pela gestão anterior e que foram arquivadas pelo FNDE no ano passado;
  • Escolas de ensino fundamental de tempo integral: existem duas propostas de construção de escolas de tempo integral protocoladas no FNDE (uma para Povo Novo e outra para Parque Guanabara). Na oportunidade, foi autorizada a liberação da primeira parcela para construção da escola de tempo integral Valdir Castro, no valor de R$ 650 mil;
  • Coberturas de quadras: foi articulada a liberação de recursos para cinco coberturas de quadras poliesportivas para escolas da rede pública municipal de Rio Grande;
  • Transporte escolar: foi articulada a liberação de recursos para aquisição de dois novos ônibus escolares, um ônibus escolar acessível e um ônibus para escolas rurais. A autorização para liberação do recurso foi efetivada no encontro.

Dando seguimento ao cumprimento da agenda do dia 12, o secretário André foi ao setor que trata do FUNDEB para tratar da regularização cadastral do município, pois Rio Grande estava em situação irregular desde 2009, por conta da não atualização dos dados do Conselho do FUNDEB junto ao FNDE. Essa ação garantiu que não tenhamos nossos recursos bloqueados. Após, André Lemes esteve na Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI), onde dialogou com a diretora de Políticas de Educação em Direitos Humanos e Cidadania, professora Clelia Brandão, para que nossa cidade venha a sediar um Centro Regional para Diversidade e Inclusão, no sentido de tornar-se referência em estudos e novas metodologias nessas áreas. Também dialogou com a coordenadora Geral de Acompanhamento e Inclusão Escolar, Simone Medeiros, sobre as novas propostas implementadas pelo MEC para acompanhamento das crianças beneficiadas pelo Bolsa Família e que são acompanhadas pelo Projeto Presença, que monitora a frequência escolar dessas crianças. A ideia é de potencialização dessa ação com a articulação de uma política interna forte em Rio Grande junto às nossas escolas.

Concluindo a agenda de sexta-feira, o secretário da Educação esteve reunido com a coordenadora do Programa de Educação do Fundo das Nações Unidas para a Infância – UNICEF Brasil, Maria de Salete Silva, a fim de possibilitar que Rio Grande seja colocada como polo regional para recebimentos de investimentos do UNICEF, potencializando nossas ações no âmbito da atenção à infância.

Já no dia 13, André Lemes cumpriu agenda no SECADI, reunindo-se com o coordenador Geral de Educação Ambiental, José Vicente de Freitas. Na oportunidade, foi debatida a possibilidade de que Rio Grande possa aderir ao Programa Escolas Sustentáveis do MEC, de modo a implementarmos um outro modo de ser e estar na escola. A ideia é a difusão em larga escala de um novo programa de educação ambiental para nossas instituições de ensino, que dialogue diretamente com as questões da sustentabilidade em nossa cidade.

Segundo André Lemes, “o balanço da viagem foi muito positivo. Todas as agendas e diálogos foram no sentido de colocar nossa cidade num outro patamar de relação com o Governo Federal, especialmente com o Ministério da Educação. Isso significou liberação imediata de recursos para programas e ações estratégicas de nossa Secretaria, fato que nos motiva a seguir o trabalho coordenado pelo prefeito Alexandre Lindenmeyer”.

SMEd
Roberton Reis

CFDCI Escola Viva oferece oficinas aos alunos da rede municipal

O Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão – Escola Viva, nos dias 16 e 18 de abril, recebeu os alunos que matricularam-se para as oficinas oferecidas, a fim de apresentar-lhes uma mostra de cada uma dessas oficinas.

A mostra serviu para que os alunos da rede pública municipal de ensino de Rio Grande pudessem escolher as oficinas a serem frequentadas. Segundo a vice-diretora do CFDCI Escola Viva, Ana Nobre, são oferecidas as seguintes oficinas: oficina do corpo, xadrez, desenho, inglês, fotografia, capoeira, dança urbana, teatro, esportes, malabares, percussão, música e informática.

No dia 18, quinta-feira, o secretário de Município da Educação, André Lemes, deu as boas-vindas aos alunos matriculados no CFDCI Escola Viva, incentivando os jovens para que aproveitem a oportunidade.

As oficinas iniciaram na terça-feira, 23, e os alunos têm aula uma vez por semana, no horário compreendido entre as 14h e as 17h15min, participando de duas oficinas por tarde. Os alunos recebem a passagem para o ônibus e um lanche, facilitando, assim, a permanência dos mesmos para as duas oficinas.

Todos alunos matriculados nas oficinas recebem orientações sobre Educação Ambiental e Direitos Humanos. Com uma lista de espera, o CFDCI Escola Viva atende, atualmente, a 200 alunos, entre os quais estão 12 alunos surdos, que frequentam a oficina de Libras (linguagem brasileira de sinais).

SMEd
Roberton Reis

Manipuladoras de Alimentos da SMEd recebem capacitação

Aconteceu nos dias 18 e 19, no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão – Escola Viva/Centro, a capacitação para as manipuladoras de alimentos da rede pública municipal de ensino de Rio Grande.

O evento, promovido pela Secretaria de Município da Educação, através do Núcleo de Alimentação Escolar, contou com a participação de 165 manipuladoras de alimentos, as quais foram divididas em três turmas, sendo que cada uma das turmas recebeu a capacitação em turnos diferentes: tarde do dia 18, manhã e tarde do dia 19.

A capacitação das manipuladoras de alimentos ficou a cargo das nutricionistas do Núcleo de Alimentação Escolar. O evento oportunizou a troca de experiências, proporcionando integração entre as profissionais presentes e a Secretaria de Município da Educação, através do Núcleo de Alimentação Escolar.

No curso, as manipuladoras receberam orientações sobre higiene pessoal, higiene do ambiente, sobre as DTAs (Doenças Transmitidas por Alimentos) e participaram de práticas sobre a Organização do Estoque e Controle de Validades dos Gêneros Alimentícios.

A abertura do evento contou com a palestra motivacional da nutricionista Patrícia Machado e com a apresentação artística da professora Sidinéia Milano Garcia, da Secretaria de Município da Cultura, que realizou uma dança cigana com a participação de algumas das manipuladoras presentes. Também foi entregue às manipuladoras de alimentos o Caderno da Merendeira, que tem por finalidade registrar as preparações e as quantidades servidas aos escolares por turno.

O secretário de Município da Educação, André Lemes, juntamente com a superintendente de Gestão da Educação, Rejane Veleda, fizeram-se presentes ao evento. André concedeu um espaço para que as participantes conversassem sobre questões inerentes à função desempenhada. Em sua fala, o secretário destacou a importância do trabalho das manipuladoras para que se possa manter e, até mesmo, aprimorar a qualidade dos alimentos oferecidos aos estudantes do município.

A coordenadora do Núcleo de Alimentação Escolar, professora Vera Silva, considera “de fundamental importância que essas profissionais atualizem seus conhecimentos através de treinamentos constantes, uma vez que também são responsáveis em garantir uma alimentação segura e qualificada no espaço escolar”.

SMEd
Roberton Reis