Estiveram presentes à solenidade professores e diretores de escolas de Educação Infantil, as quais ajudaram a construir o documento; o secretário de Município da Educação, André Lemes da Silva; a superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd, Juliane Alves; a gerente Pedagógica da SMEd, Raquel Lempek; coordenadores e assessores dos Núcleos Pedagógicos da SMEd; representantes da Universidade Federal do Rio Grande, do SINTERG e do Conselho Municipal de Educação.

O secretário André e a superintendente Juliane destacaram o trabalho incessante do Núcleo de Educação Infantil durante o processo de construção do documento, bem como a importância do mesmo para a Educação Infantil em nosso Município.

Em breve, a Proposta Pedagógica Municipal para a Educação Infantil (PPMEI) será disponibilizado no site da SMEd, para consulta e download.

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Roberton Reis

Na última terça-feira, 08 de dezembro, o Projeto Jovem Escritor teve sua primeira fase concluída, quando foi publicada a listagem dos melhores textos produzidos, individual e coletivamente. A primeira seleção dos textos esteve a cargo dos professores da rede municipal que, em suas Escolas, inscreveram os textos selecionados no Projeto, após orientarem seus alunos a produzirem textos em prosa e verso. Até o dia 31 de outubro, cada Escola pode inscrever cinco textos em cada uma das modalidades

Uma comissão da Academia Rio-Grandina de Letras, formada pelas Acadêmicas Dalva Leal Martins, Iracema dos Santos Martins, Glecy Therezinha Freitas Andrade, sob a coordenação do professor e poeta, Marcos Costa Filho, trabalhou na seleção final dos 98 textos inscritos.

Na sequência da realização do Projeto, a Academia Rio-Grandina de Letras e a Secretaria de Município da Educação ocupar-se-ão em organizar a parte da premiação e da edição da Primeira Antologia do Projeto Jovem Escritor.

Para ter acesso à classificação final dos textos em prosa e verso dos alunos da rede pública municipal de ensino, que participaram do Projeto Jovem Escritor, clique aqui.

Com informações da Academia Rio-grandina de Letras

Para confraternizar, foi realizada uma divertida “festa à fantasia”. A atividade também contou com a apresentação do livro de poesias escrito pelos alunos da turma do 5º ano C, que foi a culminância do Projeto “Vivendo Contos e Encantos nas Asas da Literatura Infantil“.

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Este encontro, que aconteceu no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, objetivou, primeiramente, realizar um Seminário Interno, onde cada Polo apresentou uma atividade realizada em sua prática, proporcionando trocas de experiências entre as professoras. Também houve um momento de homenagem aos professores das Salas de Recursos, que se aposentaram neste ano. Por último, foi realizada uma avaliação do trabalho deste ano, com as componentes de cada um dos Polos.

“No decorrer de nossa formação, fomos nos beneficiando a cada uma das apresentações e, entre as trocas, aprendemos atividades com sólidos geométricos, jogos africanos (mancala), jogo de boole, construção de histórias a partir de gravuras, jogos de imaginação, atividades matemáticas, trabalhando as cores através de jogos com material reciclado. Um dos grupos nos mostrou sua organização ao realizarem encontros mensais, para trocar ideias e discutir casos, o que inclusive levou a criação de um grupo no Facebook”, destacou Luiza Bonneau, coordenadora do Núcleo de Diversidade e Inclusão.

A superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd, Juliane Alves, esteve presente à formação, prestigiando as trocas de experiências. Juliane parabenizou o grupo pela organização dos encontros mensais, dizendo que a mesma serviria como exemplo para incentivar os outros grupos a construírem este laço de aproximação e de trocas, o que ratifica a ideia de que o trabalho por Polos fortalece, une e proporciona uma ajuda mútua, um apoio e um aprender em grupo, tornando-os multiplicadores do conhecimento de que se apropriam.

Após este momento rico de trocas, aconteceu a homenagem às professoras que se aposentaram neste ano, momento em que todos deixaram seus agradecimentos pelos anos dedicados à educação, aos alunos, com compromisso, amor e responsabilidade; e pela parceria com suas colegas de caminhada.

Após o coquetel, as professoras reuniram-se por Polos, a fim de avaliarem o trabalho realizado em 2015. Entre as avaliações, podemos citar alguns pontos destacados como positivos: a organização por Polos, integrando mais o grupo; as formações mensais, enriquecendo as suas práticas; o Seminário ocorrido este ano, com a Mostra de Trabalhos das Professoras das Salas de Recursos, que proporcionou trocas de saberes e aproximação entre elas; o fato de o Seminário ter sido aberto para todos que tivessem interesse sobre o tema; a formação dos professores e monitores juntos; os encontros por Polos no CAPSI, oportunizando, assim, o retorno dos casos encaminhados para a Rede Fluxo Educação e Saúde; a reunião no Senac sobre avaliação, entendida como muito esclarecedora; o acolhimento e o apoio sempre que necessário pelo NDI.

Ficaram como sugestões: continuar investindo em formações que oportunizem trocas de experiências entre as professoras, com oficinas e organização de grupos de estudos; necessidade de receber mais materiais pedagógicos nas Salas de Recursos; mais estudos sobre adaptações curriculares e formações específicas sobre as deficiências e meios de se trabalhar com a comunidade escolar; esclarecer sempre as gestoras sobre a proposta da inclusão da rede e que cada Polo possa organizar uma formação, com oficinas para as demais colegas.

De acordo com Luiza Bonneau, “a avaliação realizada neste encontro deixa clara a importância da constituição deste grupo, o qual desperta a intenção cada vez maior de trabalhar em conjunto, proporcionando ricos momentos de trocas. As professoras da Educação Especial não estão mais sozinhas em suas escolas, pois agora têm o apoio de todas as outras colegas, que vivenciam anseios, dúvidas, alegrias, angústias, desafios muito parecidos. Elas são um grupo forte, que se acolhe e fortalece seu potencial, valorizando o seu papel como especialistas da Educação Especial e multiplicadoras deste saber”.

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Roberton Reis

As atividades da semana intensa de estudos abordaram temáticas relacionadas à Infância, à importância do registro, ao currículo, à interdisciplinaridade, aos direitos de aprendizagem, ao parecer descritivo, à diversidade e inclusão e, ainda, sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

As atividades vivenciadas durante essa semana fecham o ciclo de encontros de formação das orientadoras de Estudos do PNAIC/RG no ano de 2015, e reforçam ao mesmo tempo a importância do programa, de todos os esforços e investimentos para que possamos manter a qualidade da educação e da aprendizagem das crianças, garantindo, assim, os direitos delas serem alfabetizadas na idade e no tempo certo.

Sobretudo, estes encontros mensais se configuram como espaços importantes de reflexão sobre as questões cotidianas que perpassam o fazer pedagógico. Acreditamos que pensar e discutir sobre a escola favorece os processos de aprendizagem e sinalizam pontos de partida para as práticas pedagógicas.

Enfim, os espaços de formação continuada possibilitam aos educadores legitimarem o trabalho educativo, além de favorecerem a construção da identidade dos professores alfabetizadores, no intuito de pensarmos em processos e estratégias que vislumbram a alfabetização e seus desdobramentos.

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Assessoria do Núcleo dos Anos Iniciais

Organizado pelo senhor Ney de Los Santos, do CFDCI Escola Viva, o 1º Torneio de Xadrez Educativo contou com a participação de alunos do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, bem como com o auxílio do Prof. Dr. Javier Garcia López, também do IFRS.

O torneio, que ocorreu nos turnos da manhã e da tarde, de acordo com Ney de Los Santos, é a culminância de um projeto que, ao longo de 2015, objetivou transmitir valores morais, éticos, estéticos e espirituais, além de formar jovens analíticos, capazes de decodificar informações midiáticas e, também, aptos para a reflexão científica, em qualquer área, sem perder o sentido lúdico e descontraído do xadrez, onde o método e a disciplina.

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) esteve representada neste evento pela secretária-Adjunta, Neci Bandeira; e pela assessora do Núcleo de Educação Integral, Maria da Graça B. Marques.

Todos os alunos das escolas Coriolano Benício, Olavo Bilac, São João Batista e Wanda Rocha Martins, que participaram do 1º Torneio de Xadrez Educativo, receberam certificados de participação. A classificação final do torneio foi a seguinte:

• 1º lugar: Luan Silva, da EMEF Coriolano Benício.
• 2º lugar, Gabriel Camargo, da EMEF São João.
• 3º lugar, Maíra Garcia Fredo, da EMEF Wanda Rocha Martins.

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A Festa de Natal da EMEF Marília Rodrigues Santos  é promovida por um grupo de amigos voluntários da escola e, neste ano, teve a premiação do eleito no Projeto “Melhor Companheiro”. Este Projeto tem o objetivo de conscientizar as crianças sobre a  importância do voto. Assim, cada turma elegeu o melhor companheiro e, depois, foi realizada uma eleição geral. O aluno vencedor foi Isac Munhoz da Silva, que  ganhou uma placa e uma bicicleta. A escola também ganhou uma placa por participar do Projeto Melhor Companheiro.

Na Festa de Natal da EMEF Marília Rodrigues Santos teve algodão doce, pipoca, cachorrão, refrigerante, picolé, além de brinquedos infláveis e entrega de presentes pelo Papai Noel. Também foram sorteadas 5 bicicletas.

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Desenvolvido de maio a dezembro de 2015, o Projeto objetivou, através de oficinas oferecidas aos professores das escolas da rede pública municipal, motivar a produção audiovisual, desenvolvendo a leitura de diversos gêneros textuais e audiovisuais como atividades pedagógicas vinculadas ao currículo escolar.

A Cerimônia de Premiação do II Festival de Vídeo Estudantil de Rio Grande contou com a presença do secretário de Município da Educação de Rio Grande, André Lemes da Silva; da gerente de Recursos Humanos da SMEd, Ingrid Wally Jorge; da coordenadora do NTM, Josiane David; da coordenadora do Núcleo de Educação Integral, Denise Neves; da supervisora de marketing do Praça Rio Grande, Thays Oliveira; alunos, professores e gestores da rede pública municipal de ensino.

”Estamos formando uma geração de crianças e jovens que certamente terão um olhar diferenciado para a cultura e para as artes cênicas. Também estamos potencializando a ação criadora das crianças, e isso tem reflexo imediato na aprendizagem cotidiana da escola. Temos um orgulho imenso de nossos professores e estudantes da rede, que abraçaram de maneira brilhante este projeto”, disse André Lemes.

Na oportunidade, todos os presentes tiveram a oportunidade de assistir aos 8 vídeos (curtas) produzidos pelos alunos das escolas participantes. Neste ano, participaram os seguintes vídeos:

• – “Apenas um roteiro”, da EMEF Helena Small, sob orientação da professora Juciane Machado;
• – “DANIELA, uma caminhada de superação”, da EMEF Wanda Rocha Martins, sob orientação do professor Eduardo Isaac Martins Gonçalves;
• – “Hemilly”, da EMEF Zenir de Souza Braga, sob orientação da professora Miriam Leite;
• – “Noite do Pijama”, da EMEF Frederico E. Buchholz, sob orientação das professoras Avani Lima e Fabiana Rodrigues;
• – “O último olhar”, da EMEF Porto Seguro, sob orientação da professora Karine Ferreira Sanchez;
• – “Para sempre Natal”, da CFDCI Escola Viva, sob orientação da professora Juciane Machado;
• – “Tempo perdido”, da EMEF Sant’Ana, sob orientação da professora Rosângela Moura Samanego;
• – “Uma vida em outra vida”, EMEF João de Oliveira, sob orientação da professora Marisa Barreto Pires.

Ao final da mostra, ocorreu a premiação nas categorias melhor vídeo, melhor ator, melhor ator coadjuvante, melhor atriz e melhor atriz coadjuvante e, ainda, melhor direção, roteiro, produção, trilha sonora e direção de arte. As cinco últimas categorias foram julgadas pelos servidores técnicos da Secretaria de Município da Cultura (Secult) e da Secretaria de Município de Comunicação e Relações Institucionais (SMCRI). As demais categorias foram escolhidas pelos estudantes das escolas participantes do projeto e outras três Instituições de Ensino Municipais convidadas para a votação.

Os grandes vencedores do II Festival de Vídeo Estudantil de Rio Grande são:

• Melhor Direção de Arte: “Para sempre Natal”, do CFDCI Escola Viva.
• Melhor Trilha Sonora: “Noite do Pijama”, da EMEF Frederico E. Buchholz.
• Melhor Produção: “O último olhar”, da EMEF Porto Seguro.
• Melhor Roteiro: “Noite do Pijama”, da EMEF Frederico E. Buchholz.
• Melhor Direção: “Hemily”, da EMEF Zenir de Souza Braga.
• Melhor Ator: Alerrandro Cardoso, da EMEF Sant’Ana, com o curta “Tempo Perdido”.
• Melhor Ator Coadjuvante: Eduardo Fontineli, da EMEF Helena Small, com o curta “Apenas um roteiro”.
• Melhor Atriz: Cintia Castro Azevedo, da EMEF Sant’Ana, com o curta “Tempo Perdido”.
• Melhor Atriz Coadjuvante: Kauane Silva, da EMEF Sant’Ana, om o curta “Tempo Perdido”.
• Melhor Vídeo: “O último olhar”, da EMEF Porto Seguro.

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A coordenadora do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria de Município da Educação, Márcia Meyer, esteve presente e prestigiou a participação dos Blocos I e II da EJA, da EMEF Mate Amargo. Márcia destaca a carta, em formato de poema, de uma das alunas da EJA, que expôs sua opinião, em um trabalho realizado pela Prof.ª Cristina Rolim, colocando-se no lugar de pessoas que sofrem preconceito e mandando um recado para todas as pessoas preconceituosas, com as quais convivemos em nossa sociedade.

Para acessar a carta da aluna do 1º Bloco – IV etapa – da EJA, Cristiane da Silva Medina, da EMEF Mate Amargo, acesse aqui.

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