Esta iniciativa foi desenvolvida pela Prefeitura Municipal de Rio Grande, através do Núcleo de Alimentação Escolar (NAE) da Secretaria de Município da Educação (SMEd), em parceria com o Núcleo de Desenvolvimento Social e Econômico (NUDESE) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG).

Esta 2ª etapa teve por objetivo propiciar aulas práticas para as merendeiras, sob a orientação da chefe de cozinha Greice Rodrigues Silveira, que desenvolveu com as profissionais receitas saborosas e acessíveis, de acordo com as orientações nutricionais passadas pelo NAE e adequadas às necessidades nutricionais dos estudantes do Ensino Fundamental. Dentre as preparações dá-se destaque às seguintes receitas: escondidinho de peixe, hambúrguer de pescado, filé de peixe à role, torta integral de peixe, risoto de peixe, estrogonofe de peixe e fricassê de peixe.

Em todas as etapas da Capacitação houve a efetiva participação da equipe técnica nutricional do NAE: as nutricionistas Bruna Limons, Flávia Scattolin, Rita Caetano e Suelen Dias, orientando e auxiliando no desenvolvimento das atividades e colhendo as opiniões e sugestões das merendeiras sobre a ampliação da oferta do pescado na rede.

Na realização das atividades descritas, participaram cerca de 150 merendeiras, às quais será ofertada a sequência da formação, com atividades a distância, que completarão as 16 horas a serem certificadas pelo Núcleo de Alimentação Escolar em parceria com o NUDESE da FURG.

Na 3ª etapa, a ser realizada no início do próximo ano letivo, as manipuladoras de alimentos deverão criar e preparar uma receita a partir dos temas trabalhados nas duas etapas anteriores, fotografar o prato e enviar para o NAE. Com as receitas compiladas será organizado um livro a ser distribuído nas escolas rede municipal de ensino de Rio Grande.

É importante destacar que a Capacitação realizada possibilita a promoção da pesca artesanal sustentável dos pescadores cooperativados da comunidade São Miguel (COOPESMI), que além de renda, constrói estratégias de promoção da cidadania para os envolvidos neste projeto.

“Em 2016, pretende-se a ampliação da oferta do pescado nas escolas da rede municipal, a partir do Ensino Fundamental, além de possibilitar que as manipuladoras sejam valorizadas e possam, através do preparo de pratos saborosos e nutritivos, incentivar o consumo do pescado na Alimentação Escolar”, destacou a coordenação do NAE.

SMEd
Núcleo de Alimentação Escolar

A idade mínima para ingresso na EJA é 15 anos, e os documentos necessários para a inscrição são: Carteira de Identidade, CPF, Comprovante de Residência, 2 fotos 3X4 e Histórico Escolar. Caso seja menor e não for emancipado, deve estar acompanhado pelo responsável.

A EJA na cidade do Rio Grande é semestral e está dividida em dois blocos:

I Bloco – 4 etapas (anos iniciais);
II Bloco – 4 etapas (anos finais).

A matrícula deve ser realizada na escola em que o aluno deseje frequentar. Confira, abaixo, a lista das escolas da rede municipal que oferecem a Modalidade de Ensino EJA:

• EMEF Assis Brasil – Rua James Darci, S/N, Bairro Santa Rosa.
• EMEF Cidade do Rio Grande – Av. Itália, km 8, Carreiros.
• EMEF Coriolano Benício – Travessa 20, 107, Quinta.
• EMEF França Pinto – Rua Minas Gerais, esquina Dom Bosco, Bairro Miguel de Castro Moreira.
• EMEF Helena Small – Rua Barão de Cotegipe, 155, Centro.
• EMEF Manoel Mano – Rua M, S/N, Bairro Parque São Pedro.
• EMEF Mate Amargo – Av. Itália, 1496, Marlluz
• EMEF Olavo Bilac – Vila Santo Antonio, Quinta.
• EMEF Porto Seguro – Rua das Algas, 340, Bairro Parque Marinha.
• EMEF Rui Poester Peixoto – Rua Quintino Bocaiuva, 324, Bairro São Miguel.
• EMEF São João Batista – Rua Pandiá Calógeras, 598, Bairro São João.
• EMEF Viriato Corrêa – Rua Almirante Barroso, 433, Bairro Centro.
• Escola Municipal de Educação Bilíngue Carmem Regina Teixeira Baldino – Av. Portugal, 38, Cidade Nova.

SMEd
Núcleo de Educação de Jovens e Adultos

Com a participação das servidoras Maria de Lourdes São Bento, do Núcleo de Registro e Acompanhamento dos Estudantes; Loraine Mello Silva, Núcleo de Gestão e Desenvolvimento dos Trabalhadores(as) em Educação; Lourdes Luciana Sampaio, do Núcleo de Alimentação Escolar; e Denise Neves, do Núcleo de Educação Integral, a formação, que aconteceu no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, teve por objetivo mostrar as mudanças feitas no software de gestão de dados da Secretaria da Educação.

Essas mudanças foram realizadas de acordo com as solicitações de diversos Núcleos da SMEd e, também, das escolas da rede, contemplando alterações que facilitam a entrada de dados e a emissão de novos relatórios, de modo a suprir as demandas da Secretaria da Educação de forma mais dinâmica.

“Foi muito gratificante manter contato com os novos servidores das escolas, para que eles possam trabalhar com mais segurança, já que esses colegas tinham várias dúvidas que, hoje, foram sanadas. Pude notar que os novos colegas têm muita vontade de fazer um bom trabalho; e na oportunidade pudemos partilhar com todos as alterações realizadas no SISMED, as quais foram feitas de acordo com os pedidos das escolas, após utilizarem o sistema por cerca de um ano“, comentou Lourdes Luciana Sampaio.

“Creio que o sistema ficou mais acessível, possibilitando colocar as informações que foram solicitadas pelas escolas. Um ponto positivo é que as escolas puderam perceber que as suas demandas foram levadas em consideração e as alterações pedidas por elas foram atendidas”, disse Maria de Lourdes São Bento.

A equipe da SMEd que participou da formação esteve à disposição, na tarde do dia 15,  terça-feira, no Laboratório de Informática do CFDCI Escola Viva, a fim de fazer um atendimento personalizado e individual para as escolas que apresentaram dúvidas sobre o funcionamento do SISMED.

SMEd
Roberton Reis

Na segunda-feira, 07, os alunos da EMEF Renascer, na Ilha Dos Marinheiros, receberam pela manhã a Oficina sobre Diversidade Racial. Após assistirem ao curta “Cores e botas“, os alunos fizeram a releitura da história, utilizando o software HagáQuê. No turno da tarde, os pequenos assistiram a um vídeo sobre o Meio Ambiente e, em seguida, digitaram cartazes de incentivo aos cuidados com a natureza.

No dia 08 de dezembro, terça-feira, o  Ônibus de Inclusão Digital do NTM esteve na Escola Municipal de Ensino Fundamental Liberato Salzano, onde foram trabalhadas as mesmas oficinas.

SMEd
Roberton Reis

Entre os premiados, estava o professor Leonardo Cunha, da EMEF França Pinto e do IFRS, que recebeu o Troféu 40 Anos do Jornal Agora por ser um dos principais nomes do Punhobol em Rio Grande, já que vem divulgando a modalidade na cidade desde 2013, quando participou, na cidade de Camaquã, do 1º Workshop de Punhobol, o qual foi promovido pelo professor Tales Amorim (IFSul Camaquã).

Com a bagagem, começou ainda em 2013 a propor o esporte nas aulas de Educação Física da EMEF França Pinto. No começo, assim como tudo que é diferente, o nome causou estranheza, pois os estudantes nunca tinham ouvido falar no esporte, ou seja, foi um trabalho que começou literalmente do zero. Mas o Punhobol deu tão certo que, no mesmo ano, foi realizado o 1º Festival de Punhobol do França Pinto, que contou com a participação de cerca de 80 pessoas.

Em 2014, somente as aulas de Educação Física não eram suficientes para desenvolver o esporte na escola. Foi então que o professor lançou, no contraturno, o projeto “Punhobol na Veia”, que atualmente conta com mais de 30 estudantes. Além disso, organizamos o 2º Festival de Punhobol do França Pinto. No mesmo ano, a proposta foi estendida para alunos do IFRS

Com dezenas de praticantes na cidade, Rio Grande foi representado no Campeonato Gaúcho de Punhobol Escolar, que teve suas etapas em Novo Hamburgo e em Camaquã.

Em 2015, o esporte tomou força e se popularizou. Um novo projeto foi criado, além da realização do 3º festival do França Pinto. Para consolidar de vez a prática local, Rio Grande sediou, recentemente, uma das etapas do estadual, onde a equipe sub-16 do IFRS consagrou-se vice-campeã gaúcha.

“Agradeço a  todos que, direta ou indiretamente, acabaram se envolvendo com este projeto. Um abraço especial aos meus alunos/atletas, que são parte fundamental desse reconhecimento, à direção das escolas em que leciono e à assessora de Educação Física da SMEd, Leontine Santos, pois foi com essas pessoas e instituições que eu pude contar sempre que precisei, para desenvolver o Punhobol em nosso Município”, disse Leonardo.

Com informações do Jornal Agora

A Mesa de Abertura do Seminário contou com a presença das seguintes autoridades: secretário de Município da Educação, André Lemes; superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd, Juliane Alves; representante da Universidade Federal do Rio Grande, Prof.ª Ana do Carmo Goulart Gonçalves; e a coordenadora do Núcleo dos Anos Iniciais e coordenadora Local do PNAIC, Paula Pires.

A programação do evento contou inicialmente com a fala da Prof.ª Dr.ª Ana do Carmo Goulart Gonçalves, intitulada: “Pacto pela Alfabetização na Idade Certa: compromisso com a Alfabetização”. Após, os professores alfabetizadores foram agraciados com o espetáculo “A Magia das Letras”, apresentado pela Estação Cultural Le Moulin. Na continuidade do evento, aconteceram os relatos orais das professoras participantes do Pacto, que enriqueceram e encerraram o primeiro dia do Seminário. Dentre os relatos, foram realizadas as seguintes apresentações: Prof.ª Marilene Cunha, da EMEF Maria da Graça Reyes, com o projeto: Depende de Nós; Prof.ª Rosimeri Taveira de Oliveira, EMEF San’tAna, com o projeto: Vivenciando os Meios de Comunicação; Prof.ª Míriam Couto Ferreira, EMEF França Pinto, com o projeto: Aprendendo com os contos de fadas; Prof.ªs Bruna Menezes e Joana Soares, da EMEF Cidade do Rio Grande (CAIC), com o projeto: Estratégias de Leitura no 3º Ano; e a Prof.ª Sidiane Rodrigues, da EMEF França Pinto, com o relato do projeto: The Voice da Leitura.

O segundo dia do Seminário, que aconteceu na EMEF Helena Small, apresentou a proposta de oficinas práticas para os professores. As oficinas foram escolhidas pelos alfabetizadores, anteriormente, através de inscrição. No local, os mesmos foram encaminhados as suas respectivas oficinas, no intuito de vivenciarem outras possibilidades práticas para a sala de aula. As oficinas oferecidas foram: Corporeidade e Movimento (Prof.ª Simone Spotorno), O Lúdico na Educação Ambiental (Prof.ªs Roselle Rodrigues e Thasiana Batista), Da série: acontece na minha sala de aula/ contos e causos sobre a leitura e escrita (Prof.ªs Rita Germano e Márcia Furtado), (Re)Significando Aprendizagens Matemáticas (Prof.ª Vanda Leci Bueno Gautério), e Vivenciando o Teatro no Ciclo de Alfabetização (Prof.ª Fabiana Stone).

“Após dois dias maravilhosos de Seminário, os professores alfabetizadores se reuniram a fim de confraternizarem e celebrarem um semestre intenso de encontros, estudos e reflexões sobre os processos que envolvem o ciclo de alfabetização. Agradecemos a todos(as) os(as) professores(as) alfabetizadores(as) pela presença e compromisso com a formação continuada do PNAIC”, finalizou Paula Pires, coordenadora local do PNAIC e do Núcleo dos Anos Iniciais.

SMEd
Roberton Reis