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Coordenadores Pedagógicos e Supervisores Educacionais terão formação nos dias 10 e 11

O Núcleo de Orientação e Supervisão da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) solicita a presença dos Coordenadores Pedagógicos e dos Supervisores Educacionais que trabalham com a Educação Infantil, com os Anos Iniciais e com a Educação do Campo, na próxima terça-feira, 10, às 14h, no Auditório do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr., que está localizado na rua Visconde de Paranaguá, 102.

No dia 11 de junho, às 8h30, no mesmo local, será a vez dos profissionais que atuam com os Anos Finais do Ensino Fundamental e com a Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Nestes encontros serão abordados assuntos referentes ao cotidiano do trabalho destes profissionais.

SMEd
Roberton Reis

Núcleo de Educação Infantil realizou 2º Ciclo de Oficinas Teórico-práticas

Crédito: Núcleo de Educação Infantil

Crédito: Núcleo de Educação Infantil

Na manhã de sábado, 31 de maio, o Núcleo de Educação Infantil da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) realizou o 2° Ciclo de Oficinas Teórico-práticas, o qual contou com a participação de cerca de 200 professoras da rede pública municipal de ensino.

As profissionais da educação participaram de atividades que ocorreram, concomitantemente, em quatro escolas da rede: EMEI Querência, localizada no bairro Querência; EMEI Lyons Club, localizada no bairro Santa Rosa; EMEF Sant’Ana, localizada no bairro Junção; e EMEF Zelly Pererira Esmeraldo, no bairro Cidade de Águeda.

As temáticas discutidas nas Oficinas Teórico-práticas foram: Hora do Conto, ministrada pela Professora Doutora Gabriela Nogueira, da Universidade Federal do Rio Grande (FURG); Arte Criativa, oferecida pelas Professoras Maria Helena dos Reis Castro, Magali Olioni Silveira e Eliane Cristina da Cruz Salabery, da Escola Municipal de Educação Especial Maria Lúcia Luzzardi; Cultura Afro-indígena, com a Mestre e Professora da rede municipal, Ingrid Costa; e Educação Ambiental, promovida pela Pedagoga Mestre Caroline Ança do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS).

SMEd
Roberton Reis

EMEF Dom Pedro II realiza o 1º BRINCARMÃE

No último sábado, dia 31 de maio, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro II, que está localizada no bairro São João, em parceria com a Fundação Bunge, realizou o “1º BRINCARMÃE”. O evento, que teve por objetivo comemorar o mês das mães, foi um grande sucesso, atendendo às expectativas de integração entre escola e família e de proporcionar momentos de diversão para as mães.

O “1º BRINCARMÃE” contou com quatro oficinas: Música, Origami, Hora do Conto e Jogos. O evento contou ainda com o “Cine pipoca” para os alunos e com tatuagem para as mães e para os crianças. A tarde encerrou com um gostoso “chouripão”.

As dinâmicas possibilitaram uma tarde de prazerosas vivências para as mães, onde elas puderam explorar o “instrumento corpo” e todos os sons que este proporciona, com muito ritmo e animação na oficina de “Música”, com o músico Marcelo Vaz.

A oficina de “Origami”, com a professora Eliane Elesbão, veio com a proposta de reflexão sobre o Meio Ambiente e sobre nossas ações para diminuir os problemas da comunidade em que vivemos. Com uma divertida brincadeira de dança e música, as mães construíram barquinhos e escreveram mensagens de conscientização para seus filhos.

Já a oficina da “Hora do Conto”, com a professora Maria Mirta Calhava, representante da parceria com a Fundação Bunge, levou as mães ao Universo do encantamento que a leitura nos proporciona, refletindo a importância desta para que os alunos, além de serem incentivados com a leitura e escrita, possam cada vez mais preservarem os sonhos e a fantasia que os livros são capazes de oferecer.

A oficina de “Jogos”, com a professora Kátia Wailla, trouxe muita diversão, resgatando jogos e brincadeiras que as crianças adoram, como a dança da cadeira, coelhinho sai da toca, dentre outras, as quais animaram e possibilitaram muitas risadas, mostrando a importância do “Brincar” neste espaço escolar. As pinturas de tatuagens, com a bibliotecária Caroline Barroso, deixou uma gostosa marquinha de “infância” nas mães, que escolheram com muita atenção a tatuagem que mais gostavam.

A EMEF Dom Pedro II pretende realizar em breve o segundo evento, buscando sempre esta prazerosa integração entre família e escola, que certamente proporciona maior valorização das vivências escolares pelas famílias, levando, assim, a consequências valiosas para nossos alunos.

A Escola agradece a Fundação Bunge e aos seus voluntários pela parceria, que cada vez mais vem proporcionando o enriquecimento do nosso espaço educativo; a todas as mães que estiveram presentes e a toda sua equipe pedagógica, a qual fez esta iniciativa acontecer com um gostinho de quero mais. Que venha o “2º BRINCARMÃE”!

SMEd
Roberton Reis

2ª aula do Curso de Introdução à Educação Digital aconteceu no dia 30

Na última sexta-feira, 30 de maio, durante os turnos da manhã e da tarde, o Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), realizou o 2º encontro do Curso de Introdução à Educação Digital, que é dirigido aos professores da rede pública municipal de ensino.

A aula iniciou com apresentação dos objetivos das Unidades 2 (sobre navegadores), 3 (sobre uso pedagógico dos Blogs e redes sociais) e 6 (sobre utilização de e-mail e recursos do Gmail).

As assessoras do NTM passaram aos cursitas algumas atividades para serem realizadas no laboratório, no momento da aula. Logo após, os cursistas digitaram um pequeno texto com as conclusões sobre as seguintes questões: “A pesquisa ontem e hoje, o que mudou?” e “Como orientar nossos alunos nas pesquisas na internet?”. Realizada a tarefa, os textos foram enviados aos colegas, que abriram e salvaram o arquivo. Como tarefa final, os mesmos foram salvos no Google Drive, configurando-se em mais um aprendizado sobre o Gmail.

SMEd
Roberton Reis

Formação dos Anos Finais debate Avaliação e Interdisciplinaridade

Crédito: SMEd

Crédito: SMEd

 

Na manhã do último sábado, 31 de maio, o Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) realizou mais um encontro de Formação Continuada destinada aos professores da rede pública municipal de ensino que atuam nos Anos Finais do Ensino Fundamental.

No Instituto Estadual de Educação Juvenal Müller a Formação foi direcionada aos professores das áreas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Educação Física e História, onde a temática avaliação foi discutida, através da palestra “Avaliação: ferramenta da educação”, com o Prof. Dr. Antônio Maurício Medeiros Alves. Foi um momento importante para que os professores pensassem a avaliação no seu fazer pedagógico, analisando como fazem a avaliação de seus alunos e levando em conta “o que é realmente fundamental quando estamos pensando a avaliação”.

Relacionado a essa temática, houve ainda o relato de experiência da professora Simone de Araújo Spotorno Marchand, da EMEF Frederico Ernesto Buchholz, sobre “Avaliação na Educação Física Escolar”. E, para finalizar a manhã, os alunos do Grupo de Dança da EMEF França Pinto fizeram quatro apresentações contagiantes, orientados pela professora Márcia Obiedo Piñeiro.

Já no CTG Mate Amargo, a manhã iniciou com uma bela apresentação da Invernada Artística da EMEF Sant’Ana. Lá estiveram os professores de Ensino da Arte, Ciências, Geografia e Matemática, discutindo o tema Interdisciplinaridade, com o Prof. Dr. Donald Hugh de Barros Kerr Jr., que apresentou a palestra “Práticas pedagógicas entre-cruzadas: uma mirada desde a arte”.

A palestra foi empolgante, um momento único para pensar essa temática no dia a dia da sala de aula. O professor trouxe as suas experiências para mostrar outros caminhos possíveis. E a professora Claudia Moraes Silveira Tavares, da EMEF Wanda Rocha, apresentou o relato de experiência intitulado “Copa do Mundo Wanda Rocha, uma atividade interdisciplinar”.

O próximo encontro de Formação Continuada coordenado pelo Núcleo dos Anos Finais do Ensino Fundamental está marcado para o dia 5 de julho, sábado, e ocorrerá, concomitantemente, em dois locais: Auditório do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr. e CTG Mate Amargo.

SMEd
Núcleo dos Anos Finais do Ensino Fundamental

Oficinas para I Festival de Vídeo de Rio Grande já iniciaram

No início da tarde da última quarta-feira, 28 de maio, no Centro de Formação para Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, aconteceu a primeira formação do I Festival de Vídeo Estudantil de Rio Grande, quando foi realizada uma explanação detalhada da proposta e da metodologia do projeto.

O projeto, que tem como objetivo motivar a produção audiovisual, desenvolvendo a leitura de diversos gêneros textuais e audiovisuais como atividades pedagógicas vinculadas ao currículo escolar, tem o Curso de Cinema e Audiovisual da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e o Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) da Secretaria de Município da Educação (SMEd) trabalhando em parceria.

Os coordenadores do projeto, o professor Josias Pereira, do Curso de Cinema e Audiovisual da UFPel, e a professora da rede municipal pelotense, Giovana Janhke, apresentaram o Festival de Vídeo aos professores da rede pública municipal de Rio Grande, explicando detalhes técnicos e utilizando a experiência adquirida em sala de aula para exemplificar a feitura dos vídeos.

A coordenadora do NTM, Josiane David, bem como as assessoras do Núcleo, também estiveram presentes ao primeiro encontro do Festival, que nessa primeira edição em Rio Grande terá os moldes do Festival de Pelotas, com ênfase na utilização da tecnologia como um auxilio no processo educacional.

Segundo o professor Josias, “a ideia do Festival é fazer com que o aluno experimente outras formas de comunicação“.

SMEd
Roberton Reis

Pré-COMED acontecerá em todas as escolas da Rede Municipal

O Pré-COMED, que será realizado nos dias 06 e 07 de Junho em todas as escolas da rede pública municipal de ensino, é um espaço que oportunizará às comunidades escolares a realização de discussões e proposições acerca da Educação em nosso município, as quais contarão com os diferentes segmentos que participam dos processos educativos: pais, professores(as), estudantes e funcionários(as) da rede municipal.

Esse exercício de participação democrática é uma etapa que antecede ao VI Congresso Municipal de Educação (COMED) e objetiva a discussão de metas e estratégias a partir do Plano Nacional de Educação (PNE), bem como a discussão de como estas estratégias podem ser pensadas na Educação em nossa cidade. As discussões podem ser organizadas a partir dos seguintes eixos:

EDUCAÇÃO INFANTIL
Meta 01

ENSINO FUNDAMENTAL- Anos Iniciais e Finais
Meta 02, Meta 05 e Meta 07

EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Meta 04

EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL
Meta 06

EDUCAÇÃO DO CAMPO
Meta 1– Estratégias: 1.7
Meta 2 – Estratégias: 2.4 – 2.5 – 2.6 – 2.7 – 2.8
Meta 3 – Estratégias: 3.4 – 3.10
Meta 6 – Estratégias: 6.6
Meta 7 – Estratégias: 7.5 – 7.17
Meta 8
Meta 11 – Estratégias: 11.9
Meta 12 – Estratégias: 12.13
Meta 14 – Estratégias: 14.7
Meta 15 – Estratégias: 15.6

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Meta 08, Meta 09 e Meta 10

GESTÃO, FINANCIAMENTO E FORMAÇÃO
Meta 15, Meta 16, Meta 17, Meta 18, Meta 19 e Meta 20

Ao reunir os diferente grupos, é importante que as discussões sejam organizadas de modo a responder questionamentos como: problemáticas desse eixo; o que ainda precisa ser alcançado; o que compete à Secretaria e o que compete à Escola; o que queremos e precisamos para nossa rede, no que tange a esse eixo; e tantas outras problematizações que possam emergir. A partir dessas discussões, os delegados eleitos deverão trazer a compilação dessas proposições, também em forma de Metas e Estratégias, para que sejam debatidas e compartilhadas no grande grupo, em Agosto, no VI COMED.

É importante ressaltar que este será o primeiro momento da organização do Plano Municipal de Educação (PME) e que, no VI COMED, será realizado um documento de cada sala temática, a partir da junção de toda a discussão nas escolas da rede.

Este se constituirá como o primeiro passo para a escrita do PME, o qual irá retornar no segundo semestre para as escolas, em forma de texto, a fim de que seja novamente apreciado por todos os segmentos da escola, para então, posteriormente, ser votado como o Plano Municipal de Educação, com vigência para os próximos 10 anos.

Assim, a participação de cada um é fundamental, pois precisamos efetivamente atuar como pensadores da Educação e contribuir para a melhoria do cotidiano e do fazer educativo.

Solicitamos que cada escola faça o registro desse momento de realização do Pré-COMED e envie para a Secretaria de Município da Educação (SMEd), aos cuidados do Professor Roberton Reis, via e-mail (roberton.smec@riogrande.rs.gov.br), para que seja publicado em nossa página virtual.

SMEd
Superintendência de Gestão Pedagógica

Nota de Esclarecimento complementar sobre episódio com a Merenda Escolar

A Prefeitura Municipal do Rio Grande, através da Secretaria de Município da Educação, vem a público esclarecer os fatos ocorridos no Núcleo de Alimentação Escolar, especificamente no que se refere ao episódio de denúncia realizada por um grupo de vereadores que esteve na sede do Núcleo no último dia 30 de maio, averiguando caixas de sucos de uva que supostamente estariam sendo armazenadas de maneira inadequada.

De fato, nossa equipe do Núcleo de Alimentação retirou do espaço do depósito um conjunto de 290 caixas de sucos, adquiridas da Cooperativa Nova Aliança, as quais foram detectadas com sinais de deterioração e mofo na parte externa das embalagens, mesmo estando todas dentro do prazo de validade. Ocorre que esse lote de sucos veio acondicionado em caixas onde o líquido fica em seu interior, dentro de uma embalagem plástica e sua saída se dá por meio de uma torneira que é acionada pelo lado de fora.

Nesse sentido, a deterioração das caixas ocorreu por conta do rompimento das embalagens plásticas de armazenamento do suco, ou das torneiras de algumas embalagens, o que acabou comprometendo outras caixas do mesmo lote, dentro do próprio estoque onde estavam armazenadas, e não por problemas do local de armazenamento.

Uma vez detectado o ocorrido, nossa equipe retirou essas embalagens de dentro do depósito e as acondicionou na área externa, que fica junto ao fosso interno da área interditada da quadra poliesportiva do ginásio, de modo a não contaminar os demais alimentos do estoque. As embalagens estavam ali depositadas até que nossa equipe fizesse contato com a empresa Cooperativa Vinícola Nova Aliança LTDA, a fim de averiguar a possibilidade de troca do produto, uma vez que o mesmo estava armazenado de forma adequada. Para que o produto possa ser substituído, é preciso apresentar as embalagens danificadas, a fim de que sejam observados lote, validade e data de fabricação.

Cumpre ressaltar, mais uma vez, que somente as embalagens danificadas foram retiradas da área do estoque, imediatamente após a constatação por nossa equipe. Com isso, afirmamos e tranquilizamos a toda a comunidade escolar que nenhuma embalagem danificada foi enviada às nossas escolas.

Entretanto, mesmo considerando que nossa equipe tomou todos os procedimentos necessários para garantir a segurança na distribuição dos sucos; mesmo considerando que o acondicionamento de alimentos em larga escala, em estoques desta natureza, pode resultar em problemas como o vazamento ocorrido; isso não nos exime de nossas responsabilidades como gestores dos bens públicos.

Nesse sentido, tomamos as seguintes providências: 1) Retirada dos produtos danificados da área do estoque para não comprometer outros alimentos; 2) Averiguação das causas que levaram ao dano dos produtos; 3) Averiguação, junto à nossa equipe, quanto ao manuseio dos produtos e formas de acondicionamento dos mesmos; 4) Contato com a empresa fornecedora para registrar os problemas ocorridos quanto ao rompimento das embalagens e solicitação de reposição do volume comprometido; 5) Em última instância, caso fique comprovado que os problemas ocorridos foram decorrentes de outros fatores que não os de fabricação das embalagens, iremos adotar os mesmos procedimentos já utilizados nos últimos anos na gestão da merenda escolar, especialmente na fiscalização junto às nossas escolas, qual seja: a imediata reposição dos itens comprometidos por parte dos responsáveis.

É importante destacar que esse fato trata-se de um problema isolado e que em nada desqualifica o trabalho de nossa equipe junto à gestão do Núcleo de Alimentação Escolar. Num universo de mais de 30 mil refeições servidas diariamente em nossa rede escolar, o que envolve uma logística que vai desde a preparação de cardápios, aquisição, acondicionamento, distribuição e preparo dos alimentos até os mesmos serem servidos aos nossos estudantes, os problemas encontrados são relativamente pequenos, graças ao trabalho firme e responsável de nossas equipes.

E nosso trabalho não se resume somente a esses procedimentos. Estamos investindo na qualificação do serviço de alimentação escolar. Recentemente apresentamos às nossas escolas os resultados de uma pesquisa realizada em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande (FURG), na qual foi possível traçar o Perfil Nutricional dos alunos da rede municipal. Essa pesquisa tem nos orientado na criação de novos cardápios e compra de produtos saudáveis para nossos alunos. Como resultado, substituímos um conjunto de alimentos com alto teor calórico e alta concentração de açúcares, por alimentos naturais, como frutas e verduras. A quantidade de hortifrutigranjeiros distribuídas às nossas escolas de ensino fundamental passou, neste ano, de 8 para 28 itens, alinhando de maneira equitativa para TODAS as 65 escolas, os itens que apenas 12 recebiam.

Também avançamos no atendimento diferenciado para os alunos que possuem doenças crônicas como diabetes, estendendo também para os alunos celíacos. Com isso, passamos a comprar e distribuir alimentos específicos para esses casos, mas, também, ampliando para os demais, como fizemos com o início da distribuição de pão integral a toda a rede.

Afora isso, reformulamos o contrato de prestação de serviços de merendeiras, onde estabelecemos critérios por número de alunos e quantidade de refeições servidas por escola, de modo a qualificar o atendimento no preparo dos alimentos. O número total de merendeiras passou de 155 para 173.

E não poderíamos deixar de ressaltar a importante contribuição que o Conselho da Alimentação Escolar (CAE) tem dado para garantir que os recursos aplicados estejam realmente sendo bem executados. Isso tem se configurado num conjunto de visitas para fiscalização daquilo que estamos enviando e servindo aos nossos alunos, bem como na fiscalização da aplicação dos recursos da merenda escolar. Estamos trabalhando em parceria para, juntos, criarmos o projeto de lei que irá normatizar e regulamentar a Alimentação Escolar em Rio Grande.

É por esse trabalho firme e responsável, que o Núcleo de Alimentação Escolar obteve uma das melhores avaliações, por parte dos diretores das escolas municipais, no que se refere aos serviços prestados pela Secretaria de Município da Educação.

Por fim, reiteramos o nosso compromisso e a nossa responsabilidade por todas as ações que envolveram esse episódio. Reiteramos nossa completa confiança no trabalho da equipe do Núcleo de Alimentação Escolar, composta por servidores públicos, que estão no setor há vários anos e que já passaram por diferentes gestões. Entendemos que os problemas encontrados com os sucos são plenamente plausíveis em se tratando de uma unidade que trabalha com altos volumes de guarda de alimentos.

Foi com esse intuito, que entendemos ser importante esclarecer à sociedade rio-grandina os fatos e passos realmente dados, de modo a que a opinião pública não fique refém de informações jogadas ao vento, como se nada, nem ninguém tivesse já tomado providências.

Nossa gestão trabalha de maneira limpa e transparente. Todos os espaços e informações pertinentes à Secretaria de Educação estão e sempre estarão abertos à comunidade rio-grandina. E justamente por isso, não titubearemos em assumir e corrigir nossas falhas, ao mesmo em tempo que não permitiremos que, por motivações outras, o trabalho sério que estamos realizando venha a ser comprometido.

Rio Grande, 02 de junho de 2014.

André Lemes da Silva
Secretário de Município da Educação

Núcleo de Alimentação Escolar informa alterações no cronograma de entrega de produtos

O Núcleo de Alimentação Escolar da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) informa às escolas da rede pública municipal de ensino que a entrega de hortifrutigranjeiros do período de 16 a 20 de junho será mantida normalmente, porém, da semana de 14 a 18 de julho será suspensa, em virtude do recesso escolar.

Ainda no mês de julho, em virtude, também, do recesso escolar, não haverá entrega de produtos de panificação.

Até o final do mês de maio, o Núcleo de Alimentação Escolar disponibilizou no seu espaço no Portal da SMEd o cronograma de entrega dos hortifrutigranjeiros. Porém, a partir de junho, após acordo estabelecido com as direções das escolas da rede, ficou estabelecido que a entrega será semanal, sendo interrompida apenas em situações especiais.

SMEd
Roberton Reis

Módulo 10 da Formação Continuada em Esporte Educacional tem data alterada

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), através da Assessoria de Educação Física do Núcleo dos Anos Finais, informa que o Módulo 10 da Formação Continuada em Esporte Educacional, que aconteceria nos dias 4 e 5 de junho, foi transferido para os dias 2 e 3 de julho, data em que aconteceria o Módulo 11.

A alteração acontece porque o Instituto Esporte e Educação (IEE) está em processo de prestação de contas. As demais datas se mantêm, sendo que no encontro de julho será combinada a data de realização do Módulo 11.

As datas dos próximos encontros, com exceção do Módulo 11, são:

  • Módulo 10: 2 e 3 de julho (quarta e quinta-feira);
  • Módulo 12: 19 e 20 de agosto (terça e quarta-feira);
  • Módulo 13: 7 e 8 de outubro (terça e quarta-feira);
  • Módulo 14: 25 e 26 de novembro (quarta e quinta-feira).

SMEd
Roberton Reis