Equipe da EJA França Pinto realizou acolhida dos(as) alunos(as) com Cartas Motivacionais

Nos dias 02 e 03 de março, a Equipe de Profissionais da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da EMEF França Pinto realizou a acolhida de seus e suas estudantes dos I e II Blocos, com o Projeto: “EJA França Pinto: Acolhimento, Empatia e Pertencimento“.

Esse projeto visou proporcionar aos discentes e educadores momentos de interação e socialização, “quebrando o gelo” e tornando mais acolhedor, atrativo e lúdico o ambiente escolar.

A estratégia do projeto foi que a maioria da equipe da EJA França Pinto caracterizou-se com fantasias de personagens de sua livre escolha, escreveram cartas assinadas pelos seus personagens e as distribuíram  aos alunos e às  alunas, motivando-os, assim, a iniciarem seus estudos com conselhos característicos desses personagens.

O foco maior foi resgatar e reconstruir a autoestima do (a) estudante da EJA, para que o mesmo tenha interesse em aprender, traçando objetivos positivos para a vida. A mesma importância se deu à participação dos profissionais da educação que precisam também ser conscientes quanto a sua responsabilidade de ensinar.

A escolha das cartas escritas aos alunos e alunas está diretamente ligada ao tema norteador das ações pedagógicas da SMEd para o ano de 2020: “Cartas Formativas: Escritas de uma Escola ComVida”.

Durante as duas primeiras semanas, cada profissional da área ficou responsável de realizar um planejamento de duas semanas, dando sequência ao projeto idealizado.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF França Pinto

EMEF Prof.ª Luiza Sophia Schmidt Tavares preparou recepção especial aos seus alunos e alunas

Seguindo o Calendário Letivo 2020, a Rede Pública Municipal de Ensino de Rio Grande iniciou o Ano Letivo na última segunda-feira, dia 02 de março. A fim de proporcionar um momento de descontração aos alunos e alunas dos turnos da manhã e da tarde, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof.ª Luiza Sophia Schmidt Tavares, que está localizada na comunidade do Barro Vermelho, interior do Povo Novo, preparou uma série de atividades para recepcioná-los, como: acolhida aos alunos, apresentação das professoras, brinquedos infláveis, cama elástica, pipoca e algodão doce

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Luiza Sophia Schmidt Tavares

MARÇO LILÁS NA FURG: PROGRAMAÇÃO CONTEMPLA DEBATE, PREVENÇÃO E RESISTÊNCIA

Fonte: www.furg.br

O mês de março marca as comemorações pelo Dia Internacional da Mulher. No entanto, já há algum tempo, o 8 de março se estende ao longo de todo mês, para que a data alusiva às mulheres não seja só de felicitações, mas também de debates, reflexão e conscientização do que é ser mulher e dos temas que cercam seu cotidiano.

Pensando nisso a programação do Março Lilás na FURG abordará o tema usando a poesia e desenhos, com o projeto “Traços e Versos de Resistência”, realizado pelo Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (Gese) junto às escolas. O propósito é sensibilizar a comunidade para pautas relacionadas às questões de gênero e sexualidade, através de desenhos e poesias. O resultado deste trabalho pode ser conferido nas mídias sociais do Gese.

Se a arte e a poesia podem sensibilizar as pessoas, a prevenção é a melhor forma para combater doenças sexualmente transmissíveis. Neste sentido, as ações do Março Lilás acontecem simultaneamente com a Acolhida Cidadã e promovem a orientação para testes rápidos de ISTs para as mulheres da comunidade universitária, no Centro de Convivências, no Campus Carreiros da FURG, na próxima quarta, 4, das 16h às 19h. O teste rápido acontecerá também nos demais Campi da universidade ao longo do mês.

Outras ações voltadas para a saúde da mulher também acontecerão na universidade no mês de março, como a atividade “Dialogando sobre saúde com as mulheres da FURG”, que acontece no dia 16, das 14h às 15h30, no pavilhão 4 do Campus Carreiros e no dia 17, das 9h às 11h.

Os dias 11 e 19 ficam destinados ao debate. Na quarta-feira, 11, às 9h, no Cidec-Sul, acontece a Mesa Redonda “Em pauta violência e assédio”, com as palestrantes: Ana Cláudia Vinholes Siqueira Lucas (UCPel), Daniele Acosta (FURG) e Elisa Celmer (FURG). E na quinta-feira, 19, às 18h30, também no Cidec-Sul, a Mesa Redonda “Patriarcado e a violência contra as mulheres no Brasil”, com a palestrante Ana Maria Colling.

Outro destaque artístico da programação é a exposição de pintura “Até que a morte nos separe”, da artista Graça Craidy, que estará no Cidec-Sul de 11 a 19 de março. Já nos dias 23, 24 e 26 de março a programação se volta para o público interno da universidade. O “Bate papo com as trabalhadoras terceirizadas da FURG: mulheres em foco” ocorrem nos dias 23 e 24, no Núcleo de Extensão em Música, no Campus Carreiros, às 15h30 e às 10h30 respectivamente. E encerrando o mês, no dia 26, acontece a “Roda de Conversa: mulheres da FURG”, no auditório das Pró-Reitorias, no Campus Carreiros, às 14h30.

Confira no vídeo abaixo os convites feitos pela reitora da FURG Cleuza Maria Sobral Dias para que toda comunidade universitária participe das ações do Março Lilás na FURG e da Pró-reitora de Assuntos Estudantis Daiane Gautério para que estudantes e calouros participem das atividades do Março Lilás que ocorrem junto da Acolhida Cidadã. A programação completa do Março Lilás na FURG está disponível no arquivo abaixo.

Programação do Março Lilás na Furg

SMEd promove Workshop com a escritora Léia Cassol no dia 17

Divulgação

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), através dos Núcleos de Educação Infantil e Anos Iniciais, e em parceria com a Editora Cassol, promoverá, no dia 17 de março, às 18h, no Teatro do Colégio Liceu Salesiano Leão XIII (Av. Buarque de Macedo, 52), o Workshop “HISTÓRIAS: É BOM OUVIR, FAZ BEM CONTAR!”, com a escritora Léia Cassol.

O Workshop é indicado para Professores(as) de Educação Infantil, Bibliotecários(as), Coordenação Pedagógica e Professores(as) dos Anos Iniciais (Ciclo de Alfabetização) da Rede Pública Municipal de Ensino.

A escritora Léia Cassol é autora de 72 obras. Suas atividades de contação de histórias são lúdico-pedagógicas, dinâmicas e interativas, utilizando música, teatro e dança. As inscrições deverão ser realizadas no site da SMEd (www.riogrande.rs.gov.br), no período de 04 a 13 de março. As vagas são limitadas. Acesse aqui para realizar a sua inscrição.

SMEd
Roberton Reis
Com informações dos Núcleos de Educação Infantil e Anos Iniciais

PREFEITURA E NEMA DESENVOLVEM AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ILHA DA TOROTAMA

Os alunos e alunas da EMEF Cristovão Pereira de Abreu, na Ilha da Torotama, tiveram uma aula diferente na manhã desta terça-feira (3). Trocaram a sala de aula pela lagoa e o lápis e o papel, por luvas, acessórios e sacos de lixo. Acompanhados por professoras, monitores e educadores ambientais, realizaram um grande mutirão de recolhimento de resíduos nas imediações da escola e na orla da praia.

Um bate-papo sobre a importância do descarte correto do lixo e sobre a coleta seletiva aguçou o interesse dos estudantes e promoveu a reflexão sobre a separação dos resíduos nas suas residências. Na grande maioria filhos e filhas de pescadores e pescadoras artesanais, os mesmos coletaram uma boa quantidade de lixo nos ambientes de pesca.

“O acúmulo de lixo na orla possui um impacto muito grande na pesca artesanal, especialmente aqui na comunidade. Por isso, estamos realizando esses mutirões, bate-papos, oficinas, a fim de transformar essa realidade. E para isso, iniciamos com as crianças, com os jovens, no ambiente de sala de aula”, explicou o secretário da Pesca, Cláudio Costa.

Priscila Dias, diretora da Escola Cristóvão Pereira de Abreu, reiterou as palavras do secretário. ”É uma ação de suma importância para a nossa comunidade e esperamos que outras mais sejam realizadas com o mesmo propósito. As crianças são multiplicadoras e certamente irão compartilhar essa experiência e conhecimentos com seus pais e demais familiares”, acrescentou.

A Coordenadora de Educação Ambiental do NEMA, Maria Carolina Weigert, disse que a ação tem justamente o objetivo pontuado por Cláudio e Priscila: promover a reflexão e despertar a consciência ambiental. “A quantidade de sacolas de lixo que coletamos em apenas duas horas de atividade chamou a atenção dos estudantes e alertou para a importância do descarte adequado”, argumentou.

O mutirão é uma das ações resultantes da assinatura de um termo de colaboração entre a Prefeitura Municipal do Rio Grande, através da Secretaria de Município da Pesca, e o Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental – NEMA. O objetivo do documento é a realização de atividades de educação ambiental nas principais comunidades pesqueiras do município, como Ilha dos Marinheiros, Torotama, São Miguel, Bosque e Bernadeth. Além de mutirões, outras iniciativas de diálogo e educação ambiental estão previstas nas localidades. Os recursos para a execução do projeto, na ordem de R$ 115.720,00, são oriundos do Fundo Municipal de Gestão Compartilhada.

Núcleo de Alimentação Escolar da SMEd divulga Cardápios de Março para as Escolas da Rede Municipal

Divulgação

O Núcleo de Alimentação Escolar (NAE) da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) divulga os Cardápios para as Escolas da rede pública municipal de ensino, relativos ao mês de março, incluindo Cardápios Específicos para diabéticos, celíacos e intolerantes à lactose. 

SMEd
Roberton Reis
Com informações do NAE

Equipe Diretiva e Professores(as) da EMEF São João Batista reuniram-se no dia 28

Na última sexta-feira, dia 28 de fevereiro, a equipe diretiva da Escola Municipal de Ensino Fundamental São João Batista esteve reunida com os(as) professores(as) que atuam na instituição escolar para a apresentação da Proposta Pedagógica para o ano letivo de 2020.

No mês de agosto, a EMEF São João Batista completará 60 anos. Assim, o ano de 2020 será norteado pelo Projeto “Alice em seis décadas de uma história: encontros e encantamentos“, cujo objetivo é ressaltar a magia no âmbito escolar, desde a fundação da instituição, mostrando toda a sua trajetória até os dias atuais, envolvendo todo o contexto educacional.

Nesse sentido, os(as) profissionais da EMEF São João Batista foram agraciados com a apresentação de uma esquete da Trupe Bugigang, que deu início ao Projeto da Escola para o ano de 2020.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF São João Batista

MATRÍCULAS PARA A EMEJA PAULO FREIRE INICIAM HOJE

Divulgação – PMRG

Fonte: www.riogrande.rs.gov.br

Inicia nesta terça-feira (3), a partir das 19h, as matrículas para a Escola Municipal de Educação de Jovens e Adultos Paulo Freire. Conhecida como “escola andarilha” por atuar de bairro em bairro no município do Rio Grande, a EMEJA Paulo Freire tem por objetivo garantir o direito à educação àqueles que não tiveram a oportunidade de escolarização, sejam jovens ou adultos, com idade de 18 anos ou mais, residentes no campo, toxicômanos em entidades terapêuticas, assim como residentes na zona urbana.

Neste início de ano letivo a escola atenderá em três sedes, nos bairros Querência (Associação de Moradores), Mangueira (EMEF Ramiz Galvão) e Cidade de Águeda (EMEF Professora Zelly Pereira Esmeraldo).

Os documentos necessários para efetuar a matrícula são identidade (xerox), cpf (xerox), comprovante de residência (xerox) e histórico escolar.

Titular da Secretaria de Município da Educação (SMED), Vanessa Pintanel afirma que “a EMEJA Paulo Freire se configura como uma política educacional que enfrenta a baixa escolaridade e o analfabetismo em Rio Grande”. Ela acrescenta que “é uma escola que atua constituindo turmas nos locais onde a demanda se faz por solicitação da comunidade e, com isso, tem os sujeitos como protagonistas dos processos educativos”. Vanessa sustenta que os estudantes dão vida à escola entendendo a aprendizagem como uma construção feita no encontro com o outro.

O prefeito Alexandre Lindenmeyer reforça a importância da escola, que completou um ano em 2019. “Tenho orgulho em dizer que a escola pública de Rio Grande é de excelência. Eu não tenho dúvida nenhuma de que com essa proposta, que respeita e entende a história e o momento de cada comunidade, estamos transformando a vida de muita gente. Através da educação, da leitura e do conhecimento nós começamos a enxergar o mundo de forma diferente – e isso justifica um projeto tão importante para nós como esse”, completou.

A organização curricular da escola Paulo Freire funciona em blocos. São duas turmas em cada um dos três locais onde a escola atua. Um bloco atende os anos iniciais (1º ao 5º) e outro os anos finais (6º ao 9º).