Participarão do encontro o secretário de Município da Educação, André Lemes; o representante da 18ª Coordenadoria Regional de Educação, Gilmar Griep; a coordenadora do Núcleo de Registro e Acompanhamento dos Estudantes da SMEd, Teresinha Morales e a responsável pelo Censo Escolar da Secretaria de Município da Educação, Cecília Barragana.

No horário compreendido entre as 14h e as 16h, a reunião será com as EMEFs urbanas da rede. Já para as escolas rurais e EMEIs, a reunião acontecerá das 16h às 18h.

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Promovido pelo Sindicato dos Professores do Ensino Privado do Rio Grande do Sul (Sinpro/RS), em parceria com a SMEd, este evento acontecerá nos dias 6 de junho, 28 de agosto e 24 de outubro, conforme consta no cartaz de divulgação.

As inscrições podem ser feitas através dos e-mails riogrande@sinprors.org.br e raquel.smec@riogrande.rs.gov.br (e-mail da Gerente Pedagógica da SMEd).

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O objetivo da premiação é estimular que escolas públicas mostrem o desenvolvimento de suas gestões, além de incentivar o processo de melhoria contínua na escola, pela elaboração de planos de ações, tendo como base uma autoavaliação.

Gestor(a), para fazer sua inscrição no Prêmio Gestor Escolar, acesse o link abaixo:
http://www.premiogestaoescolar.com.br/index.php?pg=@106a6c241b8797f52e1e77317b96a201

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A abertura do encontro contou com a presença da secretária Adjunta da SMEd, Neci Bandeira, que ressaltou a importância do papel dos educadores no combate ao abuso e exploração sexual infantil, visto que o dia 18 de maio é considerado o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

Também estavam presentes a Assessoria Técnica Pedagógica do convênio firmado entre MEC/UFRGS/FURG, na presença das professoras do Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação da Infância – NEPE/FURG, Dr.ª Suzane Gonçalves e Dr.ª Narjara Garcia; a superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd, Roberta Brodt, e a coordenadora do Núcleo de Educação Infantil, Lilian Bastos, juntamente com suas assessoras pedagógicas.

Iniciando o diálogo e demarcando o início do Programa de Formação, Roberta Brodt ressaltou a importância do processo de formação continuada e suas implicações no cotidiano escolar. Logo após, ela apresentou algumas imagens da estrutura física das escolas contruídas com recursos do ProInfância.

Dando continuidade ao encontro, a assessora Técnica Pedagógica do ProInfância, Prof.ª Dr.ª Suzane Vieira, esclareceu para os professores da rede municipal o Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil – ProInfância. “O que estamos propondo aos municípios participantes é um assessoramento pedagógico voltado para a qualificação das propostas pedagógicas para Educação Infantil da rede e das escolas. Tal ação envolve toda a rede e não apenas as escolas do ProInfância”, destacou Suzane. Finalizando sua fala, ela sugeriu a leitura de alguns documentos que regulamentam e orientam a Educação Infantil. Os mesmos estão disponíveis no link abaixo:

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859

Logo após, a Prof.ª Dr.ª Narjara Garcia apresentou o documento Diretrizes Nacionais para Educação Infantil – DCNEI, através do vídeo “Currículo na Educação Infantil: definições legais”, disponível no link abaixo:

http://www.youtube.com/watch?v=xgWFOKF-4oQ

O encontro contou com a participação dos professores que atuam em turmas de Educação Infantil na rede pública municipal de ensino, e, também, com os gestores dessas escolas.

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Na ocasião, além de conhecer as dependências físicas da escola, o grupo foi recebido por pais, mães e professores de estudantes surdos, de estudantes Down e de alunos com outras deficiências. A escola mostrou seu empenho para que pessoas com deficiência possam se desenvolver e superar as barreiras da exclusão.

Frente à motivação da visita, que é efetivar o Plano Viver Sem Limites, coordenado pelo Governo Federal, através da SNDH, cresce a esperança da equiparação de oportunidades para a realização de sonhos e projetos desses sujeitos que, infelizmente, ainda são excluídos.

A coordenadora do CFDCI Escola Viva, Maria de Lourdes Escouto, parabenizou o protagonismo dos alunos e de suas famílias, agradecendo a decisão política do Governo Municipal do Rio Grande em assumir esse compromisso, pois, no mês de agosto, com a presença da Secretária Nacional de Direitos Humanos da Presidência da República, o município irá aderir ao Plano Viver Sem Limites, do Governo Federal, que visa garantir a autonomia e melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiência.

O Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência Viver Sem Limite, idealizado pelo governo Federal, reúne ações estratégicas em educação, saúde, cidadania e acessibilidade.

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Fizeram parte do evento mães, alunos e professores, que durante a caminhada distribuíram a inúmeras mulheres uma lembrança pelo seu dia, a qual foi confeccionada pelo Clube das Mães.

Após cumprirem o trajeto por algumas ruas do Centro da cidade, todos participantes retornaram à EMEF Helena Small, onde foram recebidos com bolo e refrigerante. Além disso, a Diretora Andréa Santiago coordenou o sorteio de brindes às mães dos alunos, ”fechando” com êxito o evento.

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Mães, responsáveis e alunos participaram de várias atividades, como a oficina de artesanato (com garrafas pet), bingo, circuíto de atividades físicas e Hora do Conto, com o livro “Tecendo o amor”.

A escola, que está localizada no bairro Boa Vista, teve seus corredores enfeitados por trabalhos confeccionados pelos alunos, ilustrando e colorindo a homenagem realizada.

Para encerrar as atividades, as homenageadas, os alunos, os professores e a direção desfrutaram de um delicioso bolo oferecido pela escola.

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O encontro iniciou às 19h e teve como pauta principal a definição de um currículo que leve em conta as especificidades da modalidade EJA, conforme havia sido combinado em reunião anterior. Inicialmente, os Supervisores e Orientadores responderam ao seguinte questionamento: Como está a sua escola?

Após a secretária Adjunta da SMEd, Neci Coelho, dirigir-se aos profissionais da educação, foram passados informes gerais, como a formação que será realizada no dia 29, no Hospital Universitário; o texto referência da EJA que foi encaminhado ao Conselho Municipal de Educação; a possibilidade de que as escolas apresentem projetos realizados; hora-atividade, entre outros.

A superintendente de Gestão Pedagógica, Roberta Brodt, também participou do encontro, assim como o Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais, a fim de articular o Plano de Estudo da Educação de Jovens e Adultos. Além disso, o encontro serviu para que fosse elaborado um documento com pareceres e resoluções que regulamentam o histórico da EJA.

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O NTM, através das assessoras Andréia Oliveira e Vivian Paes, juntamente com o motorista Dener Neves, participou do evento com o seu Ônibus Digital, onde os os alunos tiveram a oportunidade de usufruir dos programas e jogos educativos instalados nas máquinas do veículo.

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A anemia falciforme é uma doença genética e hereditária, predominante em pessoas de pele negra, mas que também pode se manifestar em pessoas de pele branca. Ela se caracteriza por uma alteração nos glóbulos vermelhos, que perdem a forma arredondada e elástica, adquirem o aspecto de uma foice (daí o nome falciforme) e endurecem, o que dificulta a passagem do sangue pelos vasos de pequeno calibre e a oxigenação dos tecidos.

A participação da assessora das Relações Étnico-raciais, Ingrid Costa, justifica-se pela grande importância do tema, pois a problemática no município de Rio Grande em relação ao atendimento às famílias portadoras dessa doença tem trazido grandes discussões no campo da saúde. Nesse sentido, a educação serve como via, como meio de levar à população esclarecimentos, informações, prevenção, cuidados para todos da nossa sociedade, portadores ou não da doença.

A Assessoria trouxe para o Núcleo de Diversidade e Inclusão essa discussão, a fim de saber como a educação poderá contribuir para a melhoria da qualidade de vida dessas pessoas que frequentam as nossas escolas e fazem parte do nosso convívio social.

A Secretaria de Município da Saúde busca parceiros para essa empreitada e, nesse sentido, a Assessoria Étnico-racial considera importante a participação da SMEd, através do Núcleo de Diversidade e Inclusão, por considerar que o espaço escolar é um lugar propício para introduzir o tema junto às crianças, jovens, adultos, professores, educadores e famílias, afim de melhor atender nossos alunos portadores dessa doença, bem como os seus familiares. Essa problemática não envolve somente os portadores da doença ou o traço genético dela, mas, sim, toda sociedade.

A Assessoria Étnico-racial traz à tona essa questão porque a mesma faz parte das questões que envolvem o negro. Sendo assim, sugere-se que sejam autorizadas palestras e distribuição de informativos em nossas escolas sobre o tema, através de uma parceria com a Secretaria de Município da Saúde, tanto para trabalhos em conjunto em nossas escolas, como para a capacitação dos profissionais da educação e da saúde.

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