Arquivo da categoria: Superintendência de Gestão Pedagógica

1º Minicurso de Formação para Mediadores

No dia 30 de junho de 2012, no Sobrado dos Azulejos, teve início o 1º MINICURSO DE FORMAÇÃO PARA MEDIADORES, organizado pela Assessoria de Acessibilidade e Inclusão, juntamente com Lab/NEAI. O evento contou com a palestra “In/exclusão e Legislação”, ministrada pela Psicóloga Carla de Felippe.

A Supervisora Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, Santa Diamantina Ramos, abriu o evento, ressaltando a importância da acessibilidade aos alunos incluídos e o apoio dos mediadores nesse processo.

A palestrante Carla de Felippe pontuou várias questões do mediador e do professor regente para que a verdadeira inclusão aconteça.

A iniciativa tem como público alvo, além dos mediadores (estagiários da FURG e Anhanguera), os professores das turmas dos alunos inclusos, orientadores, supervisores e profissionais das Salas de Recursos.

A próxima palestra acontecerá neste sábado, dia 7 de julho, às 8h30min, no mesmo local: Sobrado dos Azulejos.

A Assessoria evidencia a participação de todos os envolvidos no processo de inclusão escolar neste evento, a fim de que a escola promova uma real inclusão.

Assessoria de Acessibilidade e Inclusão

Daina Pfrarrius Soares

Elisângela Gonçalves Macedo

Simone Coutinho Brito Arrieche

Susana Nunes Marandini Tarouco

O universo da Rio+20

A Conferência das Nações Unidas para o mundo e o planeta foi além das discussões que permeavam os temas “a economia verde no contexto do desenvolvimento sustentável e da erradicação da pobreza e a estrutura institucional para o desenvolvimento sustentável”.

A crítica ao documento mostra que, apesar da crise econômica e da falta de consenso entre os chefes de estado, o mesmo é um marco do início de um processo que define, em curto prazo, os objetivos para o desenvolvimento sustentável e as metas globais que precisarão ser definidas até 2013, para que entrem em vigor até 2015. No entanto, em anexo estão compromissos de voluntários que totalizam US$ 500 bilhões para sustentabilidade em investimentos acordados.

Mas o fato é que, a partir da Conferência, o mundo ficou melhor, pois se os governantes hesitam em assumir uma postura e dar mais um passo, há quem se encoraje diante de um planeta e grite por suas ideologias em favor de um mundo melhor e mais justo.

A Cúpula dos Povos fez jus ao nome, pois transpirou cultura e diversidade; serviu de palco para que todos tivessem um momento de liberdade de expressão, sintetizando os principais eixos discutidos durante as plenárias e assembleias, assim como expressaram as intensas mobilizações ocorridas durante esse período.

As sínteses aprovadas nas plenárias integram e complementam esse documento político para que os povos, movimentos e organizações possam continuar a convergir e aprofundar suas lutas e construção de alternativas em seus territórios, regiões e países em todos os cantos do mundo.

Outros lugares também serviram de palco para a Rio+20. As atividades paralelas proporcionaram a todos uma visão do que está acontecendo no planeta hoje e quais os recursos que estão sendo movimentados para um desenvolvimento sustentável. A exposição do Forte de Copacabana – Humanidade 2012 – mostrou que a população está, no mínimo, curiosa para saber um pouco mais sobre a Economia mais Verde – tão falada; não só na zona sul, mas no Porto as exposições também mobilizaram um público significativo.

O Rio teve, durante esses 10 dias, outra realidade, bem mais vigiada, bem mais protegida, na qual a segurança não foi o problema. Informação e divulgação estavam na língua do carioca. Na verdade, não era apenas o mundo querendo ir para o Rio de Janeiro viver esse momento histórico, o próprio carioca fez-se presente e garimpou, junto à multidão, um lugar no ‘Rio’.

E nós, educadoras da cidade do Rio Grande, que estivemos na Rio+20, representando a Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, por que estivemos lá? O que trouxemos?

Trouxemos para nossa cidade ‘maravilhosa’, a experiência de termos vivenciado todos esses ambientes, termos conversado com diferentes pessoas, termos assistido diversas manifestações, que irão contribuir para os objetivos do nosso Programa e que, com certeza, irão refletir em nossos projetos, pois o mundo que nós queremos não está distante do que foi reivindicado, nem as realidades que temos fogem do contexto tematizado. Como diria Loreiro: “Negar o outro é nos definirmos como seres antiéticos.”

Sabemos que nossas ações dentro do Programa Quero-Quero são apenas um grão de areia nesse universo que é a Educação Ambiental, mas fazer parte de um programa que está abordando questões pertinentes aos temas discutidos pelos ‘chefes de estado’, faz com que tenhamos orgulho de nossos professores e alunos.

Programa Quero-Quero
Profª. Esp. Roselle Rodrigues
Profª. Esp. Alessandra Rodrigues

Primeiro encontro do GT do Centro de Atendimento Educacional Especializado

O Grupo de Trabalho – Crédito da imagem Leandro Ferreira

O Grupo de Trabalho que será responsável pela elaboração do projeto de criação de um Centro de Atendimento Educacional Especializado reuniu-se nesta segunda-feira, dia 2 de julho de 2012.

Fazem parte do grupo as professoras Ana Lúcia Loprest, Hellen Salomão e Katy Kisner Gomes (SMEC), a psicóloga Michele Ávila Branco (SMCAS) e a assistente social Alisson Juliano (SMS).

A principal função do Centro será a organização e a disponibilização de recursos e serviços especializados e de acessibilidade para atendimento às necessidades educacionais específicas dos alunos com deficiência, numa ação intersetorial.

Supervisora Pedagógica
Santa Diamantina Ramos

Projeto Trilhas

No dia 22 de junho, sexta-feira, realizou-se na Escola Viva/Centro, o 1º Encontro de Formação do Projeto Trilhas. A formação contou com a participação dos diretores e dos coordenadores das escolas dos polos 1, 2, 3 e 5.

Agradecemos a participação das escolas e ratificamos que a parceria formada renderá muitos frutos.
Aguardamos os diretores e os coordenadores das escolas dos polos 4, 6, 7 e 8, no dia 6 de julho, na Escola Viva/Centro, às 14h.

Assessoria dos Anos Iniciais
Coordenadoras do Projeto Trilhas
Leyza Souza Duarte
Rafaelle Martins Vieira

Entrega de Netbooks Educacionais para escolas municipais – Mudança de datas pela segunda vez

A Secretaria Municipal de Educação e Cultura, através do NTM,  dá prosseguimento à distribuição dos netbooks educacionais para os alunos das escolas da rede municipal.

Dia 25/6/12 – EMEF Zenir de Souza Braga – 10h

Dia 26/6/12 – EMEF Zelly Esmeraldo – 10h

Dia 28/6/12 – EMEF Mate Amargo – 10h 9h

Dia 28/6/12 – EMEF Zelly Esmeraldo – 11 h

No processo de implementação, as escolas que já estão com os netbooks educacionais em funcionamento são:  EMEF Wanda Rocha, EMEF Sant’ana, EMEF Dolores Garcia e EMEE Maria Lucia Luzzardi.

Os professores das escolas estão participando de formação continuada, promovida pelo NTM para aprimorar o uso dos netbooks, no cotidiano da sala de aula.

Em breve, outras escolas serão contempladas, totalizando 24 escolas e 2.500 netbooks.

Equipe NTM

Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro

No dia 19 de junho, no Centro de Formação Escola Viva, das 8h às 12h, aconteceu o quinto Encontro de Formação da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.

A Secretaria Municipal de Educação e Cultura, em parceria com a 18ª CRE, realizou a primeira etapa com a formação presencial dos professores do 5º ano a 8ª série do Ensino Fundamental, o qual teve início em março deste ano, abordando o tema da Olimpíada: “O lugar onde vivo”.

No curso, foram oportunizadas palestras, encontros com historiadores, oficinas e relatos de experiências. Para o segundo momento, já estão sendo organizadas – junto às escolas participantes – mostras de trabalhos sobre os gêneros textuais: Poema, Memórias, Crônica e Artigo de Opinião. As referidas mostras fazem parte do Curso  de 40 horas/aula  e já estão sendo agendadas com a Assessoria de Língua Portuguesa  (SMEC e 18ª CRE).

Todos os professores cursistas deverão participar de, no mínimo, cinco mostras. Até  o momento, contamos com um grupo de professores participativo, atuante e com práticas que vão ao encontro do trabalho com gêneros textuais.

Esperamos que as mostras atendam às expectativas das formadoras, dos colegas e das escolas, as quais dispensaram credibilidade no Curso oferecido, assim como no trabalho que seus professores desenvolvem.

Assessoria de Língua Portuguesa

Joelma Furtado

Fórum Permanente de Educação e Diversidade do RS – Alteração na programação

Prefeitura Municipal do Rio Grande – Plenária Regional do Fórum Permanente de Educação e Diversidade Etnicorracial do RS – Região Sul – Rio Grande. De 28 a 30 de junho de 2012.

Local: Teatro Municipal de Rio Grande. Endereço: Av. Major Carlos Pinto, nº 312 – Bairro Cidade Nova – Rio Grande/RS.

Ficha de Inscrição

 

Folder Fórum Permanente de Educação e Diversidade do RS

Coordenação do “Programa Quero-Quero” estará participando da Rio+20

Nos próximos dias, a coordenação do “Programa Quero-Quero: Educação Ambiental em Rio Grande” estará participando da Rio+20.

A Educação Ambiental estará sendo representada pela coordenadora do Programa, a professora Roselle Rodrigues, juntamente com a assessora e professora, Alessandra Rodrigues. Tal participação justifica-se porque, dentro do Programa Quero-Quero existem os projetos Agenda 21 Escolar e Patrulha Ambiental Escolar, assuntos que serão discutidos no dia 23 de junho, no Teatro Maria Clara Machado, com oficinas e mesa redonda (Atividade: Preparando para o Futuro).

As duas professoras também participarão da atividade “Construindo o Futuro que Queremos”, no prédio principal.

Programa Quero-Quero

Roselle Rodrigues

Oficinas Oferecidas pelo Centro de Formação Escola Viva – Centro

O Centro de Formação Escola Viva/Centro e o Programa Integração informam que, na PRIMEIRA quinzena de agosto,  estarão abertas as matrículas para as seguintes oficinas:


CLES, com oficinas de línguas – Inglês, Francês e Espanhol.
Futebol Masculino e Feminino.
DJ.
Violão.
Artesanato em EVA.
Dança de Rua.
Jazz.
Teatro.
Informática.
Musicalização – Flauta Doce.
Canto.
Desenho, Pintura e Escultura com ferramenta fotografia.

Requisitos para as inscrições:

Ser aluno da rede.
Ter idade mínima de 12 anos.

Documentos Necessários:

Documento de Identidade.
Comprovante de matrícula, fornecido pela escola.

Informações: Centro de Formação Escola Viva/Centro, Avenida Portugal, nº 38

Centro de Formação  Escola Viva – Centro