A formação, que será realizada através da Plataforma e-ProInfo, acontecerá no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão – Escola Viva.

Para os professores articuladores inscritos no turno da manhã, o horário da formação é das 8h30min às 11h30min. Já para os inscritos no turno da tarde, o horário é das 14h às 17h.

Acesse a lista com o nome dos(as) inscritos(as) e respectivas turmas.

SMEd
Roberton Reis

A reunião iniciou com a escola anfitriã apresentando-se aos diretores e à equipe da SMEd. Pedro Peres, aluno da escola, realizou a abertura do encontro, tocando uma belíssima canção em sua gaita.

A SMEd esteve representada pelo secretário de Município da Educação, André Lemes; pela secretária Adjunta, Neci Coelho; pela superintendente de Gestão da Educação, Rejane Veleda; pela superintendente de Gestão Pedagógica, Roberta Brodt; pela gerente Pedagógica, Raquel Lempek e pelos coordenadores(as) e assessores(as) dos Núcleos Pedagógicos da Secretaria.

Além de transmitir informes sobre Escolegal, DIEX/FURG, Projeto Formando Gerações, Formação Educação Ambiental e Mídias e Calendário da hora-atividade, a reunião teve como pauta a apresentação das principais ações realizadas, até o momento, pelos Núcleos Pedagógicos da SMEd.

A superintendente Roberta Brodt abordou o tema “Fatores de motivação para a formação continuada nas escolas”, explanando sobre índices de alfabetização e aproveitamento escolar, saúde dos professores, organização de projetos que dão sentido ao cotidiano e reestruturação sistemática dos regimentos escolares.

Dando seguimento à reunião, as Coordenações e as Assessorias dos Núcleos Pedagógicos da SMEd apresentaram seus projetos, suas formações (já realizadas e futuras) e suas ações pedagógicas.

SMEd
Roberton Reis

Nos encontros, intitulados Diálogos acerca do saber/fazer docente, o Núcleo buscou ouvir e refletir conjuntamente com os docentes acerca de suas práticas educativas, fortalecendo, assim, o vínculo entre a Assessoria e os professores desses níveis de ensino, buscando qualificar suas práticas pedagógicas.

Nesses primeiros encontros, que aconteceram no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão – Escola Viva, o destaque foi a realização de uma avaliação diagnóstica dos contextos educativos em que esses docentes atuam, dialogando acerca de suas necessidades e expectativas, aspectos que irão subsidiar as temáticas dos próximos encontros.

As reuniões de formação continuada serão realizadas ao longo do ano letivo, sendo que as próximas ocorrerão nos dias 18 de maio (para professores do 4º ano) e 15 de junho (para professores do 5º ano).

SMEd
Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Iniciais

Dessa forma, as Escolas Municipais estão aptas a aderir ao Programa através do link: http://atletanaescola.mec.gov.br/comoparticipar.html

Tal Programa, denominado Jogos Escolares, neste ano de 2013, trabalhará com a modalidade Atletismo, nas provas de velocidade, resistência e salto em distância – em duas categorias (de 12 a 14 anos e de 15 a 17 anos) separadas por gênero (masculino e feminino).

A competição será composta por quatro fases: escolar, municipal – regional; estadual e nacional. Nessa ordem, cada etapa será classificatória para a etapa seguinte.

As escolas municipais que aderirem ao programa receberão apoio financeiro, via PDDE, no valor de R$ 1.000,00 e mais R$ 3,00 por aluno participante da fase escolar.

Maiores informações no site: http://atletanaescola.mec.gov.br

Qualquer dúvida entre em contato com a assessora Pedagógica de Educação Física do Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais, professora Leontine Lima dos Santos, pelos telefones (53) 3233.8475 e (53) 8128.7026

SMEd
Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais
Assessoria de Educação Física

O Programa CTC, que também teve encontros nos dias 2 e 3 de maio, visa contribuir na transformação das práticas tradicionais em práticas didáticas; não de memorização de conceitos e definições, mas de construção de pensamento e cultura científica. Um programa completo de educação em Ciências, para os nove anos do Ensino Fundamental, com currículo pautado em temas significativos, tanto no âmbito social e conceitual das Ciências, como para cada faixa etária.

Além da formação continuada, o Programa CTC, que é um projeto do Instituto Sangari, disponibiliza às escolas material didático completo, constituído de livros (do aluno e do professor) e materiais concretos para a realização de atividades de experimentação.

Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais
Assessora Pedagógica de Ciências Biológicas
Thasiana Batista

Nesse segundo encontro, foi a vez do assessor do Núcleo de Apoio à Infraestrutura, Marco Aurélio Carvalho, explanar sobre projetos relativos ao Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (ProInfância) do MEC/FNDE, no que diz respeito à construção de creches na cidade de Rio Grande.

Segundo o assessor, que fez um breve histórico das ações da SMEd para a obtenção de recursos via Governo Federal para a construção de creches, estão em construção, em diversos bairros da cidade, 9 creches do tipo B, as quais poderão atender 1.080 crianças, em turno integral; ou 2.160, em dois turnos.

Marco Aurélio também relatou as dificuldades encontradas para a obtenção desses recursos, via ProInfância, uma vez que as exigências, por vezes, acabam impedindo a realização desses projetos.

Além da superintendente de Gestão da Educação, Rejane Veleda, e das Gerências e Núcleos que compõem essa Superintendência, estavam presentes, também, a superintendente de Gestão Pedagógica, Roberta Brodt; a Gerente Pedagógica, Raquel Lempek; e as coordenadoras dos Núcleos Pedagógicos da SMEd.

A próxima reunião ocorrerá no dia 22, às 16h, sob a coordenação do Núcleo de Educação do Campo – PRONACAMPO.

SMEd
Roberton Reis

A formação, que reuniu 142 Professores de Educação Física dos municípios da região sul do Estado, tem por objetivo criar uma rede de Parceiros Multiplicadores de Esporte Educacional, a qual possibilitará aos gestores e professores dos municípios a qualificação do ensino do esporte, e aos cidadãos o aumento ao acesso à prática esportiva que inclui a todos, constrói coletivamente, melhora a saúde e contribui para a formação de um cidadão crítico e participativo.

Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais
Assessora Pedagógica da Educação Física
Leontine Lima dos Santos

Com duração de 90 horas, a formação continuada é voltada aos professores da rede pública municipal e estadual de ensino de Rio Grande.

O curso iniciará no dia 16 de setembro, sendo que o pré-curso iniciou neste mês, com um encontro mensal. A partir de setembro os encontros serão semanais. O encerramento está previsto para agosto de 2014.

O pré-curso iniciou com seminários nos dias 6, 7 e 9 de maio. Os interessados devem enviar seus dados (nome, instituição, e-mail e telefone) para o e-mail diversidade-18cre@seduc.rs.gov.br

Uma vez escolhido o dia da semana e o horário, os encontros semanais/mensais ocorrerão sempre no dia da semana escolhido, sendo agendada a data posteriormente.

As opções de dia e horário são as seguintes:

Turma 1 – Segundas-feiras (tarde: das 14h às 16h).
Turma 2 – Terças-feiras (vespertino: das 18h30mih às 20h30min).
Turma 3 – Quintas-feiras (tarde: das 14h às 16h).

As inscrições estarão abertas até que todas as vagas sejam preenchidas.

Núcleo de Diversidade e Inclusão
Assessoria Pedagógica das Relações Étnico-raciais
Prof.ª M.ª Ingrid Costa

O encontro teve como pauta principal a formação continuada dos(as) professores(as) participantes, através de uma oficina de hardware, a qual seguiu o manual formulado pelo professor Leandro Ferreira, integrante do NTM.

O coordenador do NTM, Marco Antônio Sais, iniciou a formação mostrando e falando sobre os componentes básicos de um computador, o chamado hardware. Também foram explicadas as diferenças entre o computador tradicional, o notebook, o netbook e o ultrabook.

Auxiliado pelas assessoras do Núcleo, Marco Sais explicou passo a passo o funcionamento das partes que compõem um computador: entradas, componentes, placas de vídeo, placas de som, cabo de força, placas aceleradoras, cooler, estabilizador de voltagem e a possível troca de fusíveis, placa-mãe, disco rígido, HD IDE e HD SATA, fonte de alimentação, processadores, diferença entre a entrada USB e a PS2, cabo de rede e memória RAM.

Para facilitar a compreensão acerca do que era explicado, alguns computadores foram abertos, fazendo com que os(as) professores(as) articuladores(as) pudessem visualizar os componentes. Os(as) articuladores(as) realizaram diversas perguntas referentes às questões ligadas à placa-mãe, troca de fusível, etc.

Na oportunidade, os(as) professores(as) articuladores(as) receberam as apostilas do curso Aluno Monitor. O curso é ministrado pelos(as) articuladores(as), mas a apostila é elaborada pelo NTM.

SMEd
Roberton Reis