A abertura do encontro contou com a presença da secretária Adjunta da SMEd, Neci Bandeira, que ressaltou a importância do papel dos educadores no combate ao abuso e exploração sexual infantil, visto que o dia 18 de maio é considerado o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

Também estavam presentes a Assessoria Técnica Pedagógica do convênio firmado entre MEC/UFRGS/FURG, na presença das professoras do Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação da Infância – NEPE/FURG, Dr.ª Suzane Gonçalves e Dr.ª Narjara Garcia; a superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd, Roberta Brodt, e a coordenadora do Núcleo de Educação Infantil, Lilian Bastos, juntamente com suas assessoras pedagógicas.

Iniciando o diálogo e demarcando o início do Programa de Formação, Roberta Brodt ressaltou a importância do processo de formação continuada e suas implicações no cotidiano escolar. Logo após, ela apresentou algumas imagens da estrutura física das escolas contruídas com recursos do ProInfância.

Dando continuidade ao encontro, a assessora Técnica Pedagógica do ProInfância, Prof.ª Dr.ª Suzane Vieira, esclareceu para os professores da rede municipal o Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil – ProInfância. “O que estamos propondo aos municípios participantes é um assessoramento pedagógico voltado para a qualificação das propostas pedagógicas para Educação Infantil da rede e das escolas. Tal ação envolve toda a rede e não apenas as escolas do ProInfância”, destacou Suzane. Finalizando sua fala, ela sugeriu a leitura de alguns documentos que regulamentam e orientam a Educação Infantil. Os mesmos estão disponíveis no link abaixo:

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859

Logo após, a Prof.ª Dr.ª Narjara Garcia apresentou o documento Diretrizes Nacionais para Educação Infantil – DCNEI, através do vídeo “Currículo na Educação Infantil: definições legais”, disponível no link abaixo:

http://www.youtube.com/watch?v=xgWFOKF-4oQ

O encontro contou com a participação dos professores que atuam em turmas de Educação Infantil na rede pública municipal de ensino, e, também, com os gestores dessas escolas.

SMEd
Roberton Reis

Na ocasião, além de conhecer as dependências físicas da escola, o grupo foi recebido por pais, mães e professores de estudantes surdos, de estudantes Down e de alunos com outras deficiências. A escola mostrou seu empenho para que pessoas com deficiência possam se desenvolver e superar as barreiras da exclusão.

Frente à motivação da visita, que é efetivar o Plano Viver Sem Limites, coordenado pelo Governo Federal, através da SNDH, cresce a esperança da equiparação de oportunidades para a realização de sonhos e projetos desses sujeitos que, infelizmente, ainda são excluídos.

A coordenadora do CFDCI Escola Viva, Maria de Lourdes Escouto, parabenizou o protagonismo dos alunos e de suas famílias, agradecendo a decisão política do Governo Municipal do Rio Grande em assumir esse compromisso, pois, no mês de agosto, com a presença da Secretária Nacional de Direitos Humanos da Presidência da República, o município irá aderir ao Plano Viver Sem Limites, do Governo Federal, que visa garantir a autonomia e melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiência.

O Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência Viver Sem Limite, idealizado pelo governo Federal, reúne ações estratégicas em educação, saúde, cidadania e acessibilidade.

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Fizeram parte do evento mães, alunos e professores, que durante a caminhada distribuíram a inúmeras mulheres uma lembrança pelo seu dia, a qual foi confeccionada pelo Clube das Mães.

Após cumprirem o trajeto por algumas ruas do Centro da cidade, todos participantes retornaram à EMEF Helena Small, onde foram recebidos com bolo e refrigerante. Além disso, a Diretora Andréa Santiago coordenou o sorteio de brindes às mães dos alunos, ”fechando” com êxito o evento.

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Mães, responsáveis e alunos participaram de várias atividades, como a oficina de artesanato (com garrafas pet), bingo, circuíto de atividades físicas e Hora do Conto, com o livro “Tecendo o amor”.

A escola, que está localizada no bairro Boa Vista, teve seus corredores enfeitados por trabalhos confeccionados pelos alunos, ilustrando e colorindo a homenagem realizada.

Para encerrar as atividades, as homenageadas, os alunos, os professores e a direção desfrutaram de um delicioso bolo oferecido pela escola.

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O encontro iniciou às 19h e teve como pauta principal a definição de um currículo que leve em conta as especificidades da modalidade EJA, conforme havia sido combinado em reunião anterior. Inicialmente, os Supervisores e Orientadores responderam ao seguinte questionamento: Como está a sua escola?

Após a secretária Adjunta da SMEd, Neci Coelho, dirigir-se aos profissionais da educação, foram passados informes gerais, como a formação que será realizada no dia 29, no Hospital Universitário; o texto referência da EJA que foi encaminhado ao Conselho Municipal de Educação; a possibilidade de que as escolas apresentem projetos realizados; hora-atividade, entre outros.

A superintendente de Gestão Pedagógica, Roberta Brodt, também participou do encontro, assim como o Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais, a fim de articular o Plano de Estudo da Educação de Jovens e Adultos. Além disso, o encontro serviu para que fosse elaborado um documento com pareceres e resoluções que regulamentam o histórico da EJA.

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O NTM, através das assessoras Andréia Oliveira e Vivian Paes, juntamente com o motorista Dener Neves, participou do evento com o seu Ônibus Digital, onde os os alunos tiveram a oportunidade de usufruir dos programas e jogos educativos instalados nas máquinas do veículo.

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A anemia falciforme é uma doença genética e hereditária, predominante em pessoas de pele negra, mas que também pode se manifestar em pessoas de pele branca. Ela se caracteriza por uma alteração nos glóbulos vermelhos, que perdem a forma arredondada e elástica, adquirem o aspecto de uma foice (daí o nome falciforme) e endurecem, o que dificulta a passagem do sangue pelos vasos de pequeno calibre e a oxigenação dos tecidos.

A participação da assessora das Relações Étnico-raciais, Ingrid Costa, justifica-se pela grande importância do tema, pois a problemática no município de Rio Grande em relação ao atendimento às famílias portadoras dessa doença tem trazido grandes discussões no campo da saúde. Nesse sentido, a educação serve como via, como meio de levar à população esclarecimentos, informações, prevenção, cuidados para todos da nossa sociedade, portadores ou não da doença.

A Assessoria trouxe para o Núcleo de Diversidade e Inclusão essa discussão, a fim de saber como a educação poderá contribuir para a melhoria da qualidade de vida dessas pessoas que frequentam as nossas escolas e fazem parte do nosso convívio social.

A Secretaria de Município da Saúde busca parceiros para essa empreitada e, nesse sentido, a Assessoria Étnico-racial considera importante a participação da SMEd, através do Núcleo de Diversidade e Inclusão, por considerar que o espaço escolar é um lugar propício para introduzir o tema junto às crianças, jovens, adultos, professores, educadores e famílias, afim de melhor atender nossos alunos portadores dessa doença, bem como os seus familiares. Essa problemática não envolve somente os portadores da doença ou o traço genético dela, mas, sim, toda sociedade.

A Assessoria Étnico-racial traz à tona essa questão porque a mesma faz parte das questões que envolvem o negro. Sendo assim, sugere-se que sejam autorizadas palestras e distribuição de informativos em nossas escolas sobre o tema, através de uma parceria com a Secretaria de Município da Saúde, tanto para trabalhos em conjunto em nossas escolas, como para a capacitação dos profissionais da educação e da saúde.

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O Polo IV iniciou uma rodada de reuniões com a presença dos representantes da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande. O encontro aconteceu na EMEF Anselmo Dias Lopes, e a primeira convidada foi a superintendente de Gestão da Educação, Rejane Veleda.

Essas reuniões têm como objetivo estreitar os laços de conhecimento entre os(as) diretores(as) das escolas da rede pública municipal e a nova Gestão da SMEd, além de abordar questões que preocupam o cotidiano escolar do ponto de vista estrutural, pedagógico e de pessoal.

O momento foi bastante produtivo, prevalecendo o diálogo transparente, as sugestões e os encaminhamentos que visam qualificar o processo educativo e o espaço escolar.

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A formação, que será realizada através da Plataforma e-ProInfo, acontecerá no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão – Escola Viva.

Para os professores articuladores inscritos no turno da manhã, o horário da formação é das 8h30min às 11h30min. Já para os inscritos no turno da tarde, o horário é das 14h às 17h.

Acesse a lista com o nome dos(as) inscritos(as) e respectivas turmas.

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A reunião iniciou com a escola anfitriã apresentando-se aos diretores e à equipe da SMEd. Pedro Peres, aluno da escola, realizou a abertura do encontro, tocando uma belíssima canção em sua gaita.

A SMEd esteve representada pelo secretário de Município da Educação, André Lemes; pela secretária Adjunta, Neci Coelho; pela superintendente de Gestão da Educação, Rejane Veleda; pela superintendente de Gestão Pedagógica, Roberta Brodt; pela gerente Pedagógica, Raquel Lempek e pelos coordenadores(as) e assessores(as) dos Núcleos Pedagógicos da Secretaria.

Além de transmitir informes sobre Escolegal, DIEX/FURG, Projeto Formando Gerações, Formação Educação Ambiental e Mídias e Calendário da hora-atividade, a reunião teve como pauta a apresentação das principais ações realizadas, até o momento, pelos Núcleos Pedagógicos da SMEd.

A superintendente Roberta Brodt abordou o tema “Fatores de motivação para a formação continuada nas escolas”, explanando sobre índices de alfabetização e aproveitamento escolar, saúde dos professores, organização de projetos que dão sentido ao cotidiano e reestruturação sistemática dos regimentos escolares.

Dando seguimento à reunião, as Coordenações e as Assessorias dos Núcleos Pedagógicos da SMEd apresentaram seus projetos, suas formações (já realizadas e futuras) e suas ações pedagógicas.

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