PROJETO RESGATA VALORES HUMANITÁRIOS DOS ESTUDANTES ATRAVÉS DE FOTOGRAFIAS DA REALIDADE SOCIAL

Fonte: www.diariopopular.com.br

Por: Mariana Santos
marianasantos@diariopopular.com.br

A fome, frio e desconforto da população em situação de extrema vulnerabilidade social choca qualquer observador. No entanto, primeiramente é preciso perceber essa parcela excluída da população. Uma equipe de professoras da escola municipal Admar Corrêa, de Rio Grande, está desenvolvendo o projeto Imagens e Memórias com a turma de 8ª série da instituição. Fotografias da década de 20 registradas por Dorothéa Lange são comparadas com as atuais imagens do fotojornalista Marcus Maciel no retrato de realidades históricas distintas, porém relacionadas. O fotógrafo rio-grandino esteve na segunda-feira (23) no educandário para comentar o trabalho que foi analisado pelos alunos de acordo com estudos de sala de aula.

Durante os estudos sobre a Crise Mundial de 1929, a turma conheceu a fotógrafa Dorothéa Lange, que retratou os impactos na realidade da época durante o período de fragilidade econômica que assolava muitos países. As professoras de História, Relações Humanas, Português, Matemática, Inglês e Artes decidiram tratar o tema de forma interdisciplinar para que os alunos compreendessem a contextualização do momento histórico facilitando a aprendizagem.

O debate sobre as desigualdades sociais presentes no mundo foram voltados à sensibilização com a tristeza alheia. A professora de Matemática, Valéria Farias, definiu que o papel do educador perante a formação do aluno foi colocado à prova. “De nada adianta a formação de pessoas competitivas para o mercado de trabalho que não tenham os valores bem traçados com objetivo de melhorar a sociedade em que vivemos”, argumentou, ao ressaltar que instigar a visão crítica do mundo também deve ser tarefa dos docentes.

Atualidade

A equipe de educadoras tornou a problematização ainda mais próxima da realidade dos estudantes convidando o fotógrafo Marcus Maciel para palestrar sobre a exposição itinerante Existentes porém invisíveis. Os registros de realidades históricas distintas convergem para a mesma situação de pobreza e tristeza. O fotojornalista do Diário Popular contou sobre as experiências vividas durante cada registro e a intenção da mostra. “Na correria do cotidiano muitas vezes não percebemos a situação dos moradores de rua. Precisamos voltar o olhar de forma humanizada para todas as pessoas”, disse. Maciel acrescentou que embora o município esteja em pleno desenvolvimento econômico com o advento do Polo Naval, as classes mais baixas sem acesso às oportunidades de emprego permaneceram à margem da sociedade. “Essa contradição existe e é facilmente percebida nas ruas, basta ter atenção”, completou.

Análises

Ao final das explanações do fotógrafo os alunos analisaram as imagens e juntamente da professora de Artes, Xênia Velloso, traçaram o paralelo entre as fotografias. “A observação final do grupo identificou que as fotos do Maciel trazem um olhar esperançoso com linhas de continuidade nas fotos. A realidade de Dorothéa parece imutável, estática”, explicou Xênia.

A instrutora de História Jacqueline Russo ponderou que as imagens de Dorothéa e Maciel trouxeram à turma informações que relacionam as épocas com a realidade da população. A educadora faz questão de ressaltar que o projeto vai além dos conteúdos programáticos e foca no resgate de valores. “É preciso ter sensibilidade à dor do outro. A realidade muitas vezes não choca porque passa despercebida, houve uma banalização da situação e quando temos essa oportunidade paramos para exercitar a reflexão”, avaliou.

A adolescente Sherelise Duarte, 14 anos, se interessou pela abordagem de Maciel no registro dos momentos dramáticos. “Gostei da maneira como ele coloca o sentimento no trabalho. Conversa com algumas das pessoas que fotografa e se preocupa em conhecê-las”, sustenta. Com relação à postura perante essas situações a jovem não hesita em dizer que preocupa-se com a situação dos moradores de rua. “Sempre comento com meus pais sobre a tristeza que deve ser a vida dessas pessoas e os motivos que levaram a isso”, revela, ao completar que a resposta dos pais também se repete. “Eles aconselham a continuar estudando e me dedicando para evitar essa realidade”, argumenta.

Resultados

As produções finais serão expostas na Mostra Cultural da escola que será realizada no próximo dia 1º. O educandário estará aberto com exibição dos trabalhos confeccionados ao longo do ano em cada turma e seus respectivos projetos. O objetivo do evento é compartilhar com a comunidade local os resultados dos estudantes.

A turma 81 deve apresentar suas produções textuais em português e inglês, além de pesquisas para o Imagens e memórias. Os alunos registram ao longo dessa semana suas próprias fotografias para compor a mostra e expor junto com a leitura feita sobre as imagens dos profissionais. Os jovens também criaram depoimentos sobre as fotos de Dorothéa Lange retratando as realidades e colocando-se no lugar dos personagens.

 

 

Formação abordará linguagem corporal de alunos com deficiência

O Núcleo de Diversidade e Inclusão da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande convida os professores que atuam nas Salas de Recursos/Multifuncionais e Classes de Estudos Diferenciados, bem como os professores regulares com alunos incluídos e os professores de Educação Física da rede pública municipal de ensino, a participarem da Formação que tem como objetivo trabalhar a linguagem corporal dos alunos que apresentam diferentes deficiências.

A Formação, que acontecerá no dia 04 de outubro, às 14h, na EMEF França Pinto (Avenida Minas Gerais, 500), será ministrada pelo professor de Educação Física Alexandre Carriconde, o qual abordará a temática “Promoção da saúde para crianças com deficiências”.

Serão disponiblizadas 50 vagas para os profissionais citados acima. Caso nem todas sejam preenchidas, os demais professores interessados poderão ocupá-las. As inscrições deverão ser feitas diretamente no Núcleo de Diversidade e Inclusão, que está localizado na Rua Marechal Floriano Peixoto, 103, no Sobrado dos Azulejos.

Os participantes deverão usar roupas confortáveis e tênis, a fim de aproveitar ao máximo as práticas desenvolvidas durante a Formação.

SMEd
Núcleo de Diversidade e Inclusão

Etapa regional da IV CNIJMA ocorrerá no dia 04

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande e a Comissão Organizadora Regional (COR) da IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA) informam que a etapa regional desta Conferência ocorrerá no dia 04 de outubro, no Auditório do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr., das 13h30min às 18h.

Na Conferência Regional serão escolhidos os planos de ação que concorrerão de forma presencial na etapa estadual e, nesse sentido, os alunos que foram escolhidos como delegados e suplentes nas escolas que realizaram a Conferência Escolar, bem como o professor responsável, deverão estar presentes.

A IV CNIJMA, cujo tema é “Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis”, será o encontro de aproximadamente 700 delegados e delegadas, entre 11 e 14 anos, que já debateram o tema em suas escolas, nas Conferências Municipais e/ou Regionais e nas Conferências Estaduais. Na Conferência Nacional, esses jovens irão aprofundar a temática, socializar os projetos e participar de oficinas temáticas.
A IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente ocorrerá de 23 a 28 de novembro de 2013, em Brasília – DF.

SMEd
Roberton Reis

FURG e SMEd oferecem Curso de Extensão sobre Inclusão Escolar

O Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação da Infância da Universidade Federal do Rio Grande (NEPE/FURG), em parceria com o Núcleo de Diversidade e Inclusão da Secretaria de Município da Educação (NDI/SMEd) oferece o Curso de Extensão “Conversas sobre Inclusão Escolar”, o qual é dirigido aos professores da rede pública municipal que atuam nas Salas de Recursos/Multifuncionais e Classes de Estudos Diferenciados, bem como os professores regulares com alunos incluídos e demais professores que tiverem interesse.

O Curso terá um total de 20 horas, incluindo horas a distância para leituras prévias. Serão cinco encontros, os quais ocorrerão no Campus Carreiros da FURG, no Pavilhão 4, iniciando no dia 02 de outubro e encerrando no dia 06 de novembro.

O primeiro encontro, que terá a palestrante Kamila Lockmann abordando a temática “Práticas pedagógicas da escola atual: o atendimento das crianças com necessidades educacionais especiais”, acontece nesta quarta-feira, 02, na sala 4102, às 14h.

Confira abaixo as datas, horários, locais, palestrantes e temáticas que serão abordadas nos demais encontros.

  • 09/10/2013 – 14h – Profª. Roberta Brodt com a temática “Medicalização da infância”- sala 4205.
  • 23/10/2013 – 14h – Profª. Karin Ritter Jelinek com a temática “Inclusão e altas habilidades”- sala 4206.
  • 30/10/2013 – 14h – Profª. Roséli Belmonte com a temática “Tecnologias assistivas e inclusão escolar” – sala 4206.
  • 06/11/2013 – 14h – Profª. Kamila Lockmann com a temática “Experiências de escolas inclusivas em debate” – sala 4205.

SMEd
Roberton Reis

CFDCI Escola Viva fará Mostra de trabalhos realizados em 2013

O Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, que está localizado na Avenida Portugal, 38, realizará durante o mês de outubro uma série de atividades culturais e artísticas que visam expor o resultado do trabalho que vem sendo realizado pelos profissionais que lá atuam, juntamente com seus alunos.

Arte e cultura, ação e interação, lúdico e poético, real e imaginário são componentes pedagógicos presentes naquilo que tem sido produzido nas oficinas de Artes, Canto, Capoeira, Circo, Cultura Afro, Dança Urbana, Desenho, Esportes, Fotografia, HQ, Informática, Inglês, Libras, Percussão, Teatro e Xadrez. “É justo que as comunidades que prestigiaram este projeto desde o começo, sejam brindadas como o seu produto final. Assim, realizaremos atividades no próprio CFDCI Escola Viva e em outras comunidades, além do evento principal, o qual ocorrerá no Teatro Municipal”, destacou a diretora da escola, a professora Maria Escouto.

  • Dia 04/10 – Festival da Primavera “Linha Nova ComVida” – Rua Marechal Deodoro, ao lado do CFDCI Escola Viva – manhã e tarde.
  • Dia 07/10 – Sarau Poético “Palavra Viva” – CFDCI Escola Viva – 14h.
  • Dia 08/10 – Mostra Cultural “Escola ComVida” – CAIC/FURG – 14h.
  • Dia 09/10 – Mostra Cultural “Escola ComVida” – EMEF Admar Corrêa – 14h.
  • Dia 10/10 – Mostra Cultural “Escola ComVida” – Vila da Quinta – tarde.
  • Dia 22/10 – Mostra Cultural “Escola Viva ComVida” – Teatro Municipal – 14h.

Todos os eventos serão gratuitos. Para assistir ao evento que acontecerá no Teatro Municipal, no dia 22, é necessário retirar o ingresso na secretaria da escola.

Após o dia 22 de outubro, o CFDCI Escola Viva divulgará a agenda de atividades para o mês de novembro.

SMEd
Roberton Reis

Nova Superintendente da SMEd reúne-se com Núcleos Pedagógicos

Na tarde de quarta-feira, 25, a nova superintendente de Gestão Pedagógica da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, Juliane Alves, esteve reunida com a gerente Pedagógica, Raquel Lempek, e com os coordenadores e assessores dos Núcleos Pedagógicos, dando continuidade às reuniões semanais que já vinham sendo realizadas.

A reunião iniciou com a transmissão de informes gerais, tais como as próximas formações agendadas para outubro e novembro; a criação de um novo Núcleo Pedagógico, o qual será voltado à Educação Ambiental; e a comemoração do Dia do Professor, que neste ano ocorrerá no CIDEC-Sul da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), no dia 10 de outubro, às 18h30min.

Também foram abordadas as atividades artísticas e culturais que serão apresentadas pelos professores e alunos do CFDCI Escola Viva no mês de outubro, e a realização da Etapa Regional da IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, que acontecerá no próximo dia 04.

Logo após, cada coordenador apresentou o relatório de atividades semanais do seu respectivo Núcleo, fazendo uma descrição daquelas já realizadas, e explicando o andamento das que estão por iniciar.

SMEd
Roberton Reis

Escolas da rede recebem fogões, freezeres e refrigeradores

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, através do Núcleo de Patrimônio, atendendo à solicitação feita pelas escolas da rede pública municipal de ensino, iniciou no dia 6 de agosto a entrega de 17 fogões (domésticos e industriais), 10 freezeres verticais 260 litros e 10 refrigeradores 276 litros.

As EMEFs Alcides Maia, Cristóvão Pereira de Abreu, Manoel Martins Mano, Maria Angélica, Roque Aíta Jr., Sant’Ana, Zelly Esmeraldo, Zenir de Souza Braga e Wanda Rocha; e a EMEI Maria da Glória Pereira receberam fogões industriais. A Creche Sol Nascente, as EMEFs Franklin Roosevelt, João de Oliveira Martins e Renascer, juntamente com a EMEE Maria Lúcia Luzzardi e a EMEI Tia Luizinha, receberam fogões domésticos.

Foram contempladas com freezeres a Creche Sol Nascente, as EMEFs Apolinário Porto Alegre, Franklin Roosevelt, Liberato Salzano, Rio Branco, São João Batista, Sylvia Centeno Xavier e Wanda Rocha Martins; e a EMEI Tia Luizinha.

Já os refrigeradores foram para a Creche Sol Nascente; as EMEFs Antônio Carlos Lopes, Apolinário Porto Alegre, Cristóvão Pereira de Abreu, Humberto de Campos, João de Oliveira Martins, Renascer e São João Batista; e as EMEIs Castelo Branco e Eva Mann.

SMEd
Núcleo de Patrimônio

Núcleo de Diversidade e Inclusão oferece Curso de Libras

Imagem da internet

Imagem da internet

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, através do seu Núcleo de Diversidade e Inclusão, convida os professores que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais e Classes de Estudos Diferenciados a participarem do Curso de Libras, que iniciará no dia 02 de outubro.

O curso terá carga horária de 30 horas e encerrará no dia 04 de dezembro. Os encontros acontecerão às quartas-feiras, das 18h às 21h, no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva.

Para obter uma das 25 vagas que estão sendo oferecidas, o professor interessado deverá efetuar sua inscrição pessoalmente no Núcleo de Diversidade e Inclusão, no Sobrado dos Azulejos, até segunda-feira, 30. As inscrições excedentes compreenderão uma lista de espera.

O Curso de Libras será ministrado pela professora surda Samanta Carniéri Rodrigues, que atende aos alunos surdos do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva.

SMEd
Núcleo de Diversidade e Inclusão

Escolas municipais recebem lousas digitais

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, através do Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM), informa que a Coordenação Geral de Tecnologia, Inovação e Processos (CGTEC), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), do Ministério da Educação (MEC), está iniciando o processo de entrega de 30 mil lousas digitais às escolas públicas, dentre as quais, algumas são escolas municipais de Rio Grande.

A lousa digital é um recurso que permite ao professor dinamizar as suas aulas, com maior interação no uso de multimídias, imagens e navegação na internet. É possível utilizar apresentações em slides, criar e empregar jogos educativos e atividades interativas, contando com a participação dos alunos e contribuindo ainda mais para o processo de aprendizagem e para o desenvolvimento pedagógico das escolas da rede.

Em Rio Grande, as escolas da rede pública municipal de ensino que receberão as lousas digitais são as EMEFs: Admar Corrêa, Altamir de Lacerda, Assis Brasil, Barão do Rio Branco, Clemente Pinto, Dom Pedro II, França Pinto, Frederico Ernesto Buchholz, Helena Small, Jayme Gomes Monteiro, Manoel Martins Mano, Marília Rodrigues, Mate Amargo, Navegantes, Porto Seguro, Rui Poester, Sant’Ana, São João Batista, São Miguel, Viriato Corrêa e Wanda Rocha.

“A lousa digital é mais um recurso tecnológico que vem contribuir para o desenvolvimento do aprendizado dos alunos, bem como para enriquecer as aulas, dando ao professor a oportunidade de usar sua criatividade para torná-las mais dinâmica e interessante”, ressaltou a coordenadora do NTM, Deise Maciel.

A coordenadora do NTM também informa que o MEC enviará as lousas digitais diretamente às escolas e que, assim que forem recebidas, o Núcleo deve ser comunicado, a fim de que possa realizar a instalação das mesmas.

Assim que as escolas tiverem recebido as lousas digitais, o Núcleo de Tecnologia irá anunciar data e local onde será ministrada formação para que os professores possam usar da melhor e mais eficaz forma esse recurso.

SMEd
Núcleo de Tecnologia Municipal