NTM realizou reunião com Professores Articuladores no dia 1º

O Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) realizou, no dia 1º de julho, terça-feira, reunião com os professores articuladores da rede pública municipal de ensino.

A reunião, que ocorreu no Centro de Formação para Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, nos turnos da manhã e da tarde, iniciou com as assessoras do NTM entregando uma ficha de avaliação sobre as reuniões de Polo.

Logo após, foi realizada uma Oficina que abordou Pesquisa e Leitura Digital, e-book, hiperconto e webquest, que é, de forma genérica, uma metodologia de pesquisa orientada para a utilização da internet na educação, onde quase todos os recursos utilizados para a pesquisa são provenientes da própria web, compreendendo, assim, uma série de atividades didáticas de aprendizagem que se aproveitam da imensa riqueza de informações do mundo virtual para gerar novos conhecimentos

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Roberton Reis

Auditório da Escola Viva será palco de Mostra Artística

O Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, que está localizado na Av. Portugal, 38, realizará, a partir das 14h desta quinta-feira, 10 de julho, a “Mostra Artística da Escola Viva”, onde serão apresentados os trabalhos realizados no primeiro semestre pelos alunos das diversas oficinas oferecidas pela instituição.

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SMEd participa do Curso de Formação de Tutores em Porto Alegre

O Núcleo da Educação do Campo da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), e a superintendente de Gestão Pedagógica, Juliane Alves, participaram nos dia 3, 4 e 5 de julho, do Curso de Formação de Tutores, que é uma atividade integrante do Curso de Aperfeiçoamento: Práticas Pedagógicas em Classes Multisseriadas da Educação do Campo e Comunidade Quilombolas, em Porto Alegre.

Essa ação está atrelada ao Programa Escola da Terra, do Ministério da Educação (MEC), sob a coordenação do Instituto de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o qual irá possibilitar, na modalidade da pedagogia da alternância, o curso para os educadores do campo para a rede municipal de ensino.

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Núcleo da Educação do Campo

Oficinas do NTM seguem visitando Escolas do Campo

O Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), nos dias 3 e 7 de julho, esteve, respectivamente, nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental Renascer, na Ilha dos Marinheiros; e Aurora Ferreira Cadaval, no Taim; levando suas Oficinas aos alunos dessas duas instituições escolares.

A assessora do NTM, Vivian Paes, e a estagiária Lidiane Neves desenvolveram duas Oficinas na EMEF Renascer: Oficina de Pontos Turísticos, pela manhã; e Oficina de Matemática (Tangram), no turno da tarde.

Já a EMEF Aurora Ferreira Cadaval, que já havia recebido a Oficina de Pontos Turísticos no mês de junho, dessa vez recebeu a Oficina Todos contra o bullying, que tem como objetivo desenvolver e vivenciar ações concretas e reflexivas acerca da importância dos valores, com vistas a amenizar os conflitos entre educandos, bem como combater possíveis comportamentos de bullying no ambiente escolar, ampliando as possibilidades de cooperação e de interação nos vários contextos onde são inseridos.

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ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DISCUTE AVALIAÇÕES E INTERDISCIPLINARIDADE

Fonte: www.diariopopular.com.br

Ao total serão 18 sábados de formação aos professores do Ensino Fundamental e da Educação Infantil. (Foto: Marcus Maciel - DP)

Ao total serão 18 sábados de formação aos professores do Ensino Fundamental e da Educação Infantil. (Foto: Marcus Maciel – DP)

Serão 18 reuniões em 2014, com a finalidade de debater a prática e as dificuldades dos profissionais

O 4º Encontro de Formação Continuada, dirigido aos professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental, promoveu reflexões coletivas sobre as avaliações escolares, experiências e a interdisciplinaridade nas escolas da rede municipal. Serão 18 reuniões em 2014, com a finalidade de debater a prática e as dificuldades dos profissionais.

Em uma das atividades do encontro, sábado, na sede do CTG Mate Amargo, o palestrante e docente da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Antônio Maurício Medeiros Alves, e a educadora da rede municipal, Simone Spotorno, tiveram a oportunidade de apresentar suas experiências e relatos na discussão de possibilidades da melhora no ensino. Exemplos de iniciativas em sala de aula, mudança nas avaliações e nos métodos de abordagens dos conteúdos foram expostos pelos dois professores em vista de qualificar as relações com os alunos e facilitar sua compreensão.

A formação realizada pelo Núcleo dos Anos Finais do Ensino Fundamental da Secretaria de Educação proporcionou a reflexão para muitos professores sobre sua prática pedagógica. “O evento contribui muito para repensar nossas atividades. Me sinto motivada pelas discussões”, conta a professora de Matemática, Carla Lempek Montanhês.

Para o professor de Artes, Jayme de Freitas, é importante momentos para debates e troca de conhecimentos. “Tô adorando. Muitas vezes reclamamos que o município não oportuniza eventos e não dá apoio. É um momento de refletir sobre nossas práticas, trocar experiências e sair da reprodução automática”, afirma, em relação aos aprendizados adquiridos na formação e aos questionamentos propostos sobre o hábito de sala de aula.

Ação permanente

O secretário de Educação, André Lemes, garante que a formação continuada é prioridade: “Queremos qualificar pensando no dia a dia da prática pedagógica”. Os quatro encontros que discutem os processos de aprendizagem, que podem provocar mudanças na postura pedagógica dos docentes, já debateram o uso de tecnologias em sala de aula, ofertaram oficinas por área de atuação e, no sábado, questionaram os métodos de avaliação usados na rede municipal. Ao total serão 18 sábados de formação aos professores do Ensino Fundamental e da Educação Infantil.

Alunos da EMEF Wanda Rocha Martins destacaram-se em Rústica da UNIMED

Coordenados pelo Professor Golbery Minuto Gaubert, alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Wanda Rocha Martins, localizada no Cassino, destacaram-se na Rústica dos 20 anos da UNIMED, a qual aconteceu no dia 15 de junho, domingo.

O Núcleo de Educação Integral da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) parabeniza o trabalho que vem sendo desenvolvido na EMEF Wanda Rocha Martins, através do Projeto Mais Educação, do Ministério da Educação.

De acordo com o Prof. Alison Duarte, professor coordenador do Projeto Mais Educação na EMEF Prof.ª Wanda Wanda Rocha, “o primeiro semestre de implantação do Mais Educação na escola já vem colhendo frutos significativos. Destaca-se a Oficina de Atletismo, onde temos como “oficineiro” o professor Golbery. Além de uma participação expressiva dos alunos e grandes resultados na Rústica do SESC, que ocorreu no mês de Abril; no mês de Junho, a participação ocorreu na Rústica da UNIMED, onde o aluno Elton Silva Almeida, do 6ºAno A, e a aluna Bruna Bastos da Costa, do 7º Ano A, foram os primeiros colocados na categoria de 1km”.

É importante salientar que a prática de modalidades esportivas proporcionadas pelo Projeto Mais Educação não deve ter apenas uma concepção de formação de atletas. O principal objetivo é de integrar o aluno na cultura corporal de movimento, de uma forma completa, transmitindo conhecimentos sobre saúde e adaptando a prática das aulas à individualidade de cada aluno, correspondendo à fase de desenvolvimento em que este se encontra. O esporte dentro do Mais Educação é uma grande oportunidade de desenvolver as potencialidades de cada um, nunca de forma seletiva, mas sim incluindo todos os alunos, respeitando, portanto, os limites e possibilidades de cada um”, destaca Alison.

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EMEF Zelly Esmeraldo completou 10 anos

Crédito: EMEF Zelly Esmeraldo

Crédito: EMEF Zelly Esmeraldo

Na manhã do dia 28 de junho, sábado, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof.ª Zelly Pereira Esmeraldo, localizada no bairro Cidade de Águeda, realizou atividades alusivas à comemoração do seu 10º aniversário.

Nesse dia tivemos apresentações de danças dos nossos alunos, onde todos estavam envolvidos, desde os Anos Iniciais aos Finais do Ensino Fundamental. Vários e belíssimos trabalhos, homenageando e presenteando a escola foram realizados pelos educandos, junto as suas professoras, como cartazes, poesias, rimas, acrósticos, baners, pintura em tela, além de um belo bolo com as fotos de todos que fazem parte da Educação Infantil”, destacou a direção da instituição escolar.

O evento contou com a presença de alguns importantes convidados, como a gerente de Recursos Humanos da SMEd, Ingrid Wally, representando o secretário da Educação e o Prefeito Municipal; a primeira diretora da escola, a Prof.ª Cledi Telles Sousa; a Prof.ª Sônia Tissot; a coordenadora do Núcleo de Bibliotecas, Rosane de Azevedo; a Soldado Giovana Musseli, do Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD); os Policiais Militares Gilson e Pinho, da Polícia Comunitária do bairro; a Sr.ª Daiane Oliveira, presidente do CPM da escola; a Prof.ª Eliana Barbosa, ex-diretora da escola Rui Poester, a Prof.ª e Vereadora Andréa Dutra; além dos professores, alunos e comunidade escolar, em geral.

A diretora Mirlei Nunes dos Santos e suas vices, Luiza Helena Monte Gomes e Sandra Rejane de Ávila Greque, que não medem esforços na realização de suas atribuições, enfrentando os desafios do cotidiano com extremo respeito e competência, na oportunidade mencionaram em suas fala: “Continuamos nossas metas pautadas na ética, no diálogo e no respeito com todos, garantindo ao aluno o que lhe é de direito: a educação, a aprendizagem e o bom desenvolvimento da escola. Escola essa que, acreditamos, nasceu para brilhar. Recebam esse brilho de uma década e que por muitas outras décadas continue brilhando, brilhando…

Foram momentos de festa de uma escola nova, rumo à adolescência, e que vem fortalecendo seus laços, paulatinamente. Ao término das festividades, foi servido um delicioso bolo com chá a todos os presentes.

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EMEF Zelly Pereira Esmeraldo

Merenda Escolar de Rio Grande terá peixe em seu cardápio

Depois de ampliar a oferta de frutas, legumes e verduras na merenda das escolas da rede pública municipal de ensino, agora é a vez da carne de peixe: filés de linguado e de tainha deverão fazer parte do cardápio escolar de algumas escolas da rede, já no segundo semestre deste ano.

Esta é uma iniciativa da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), através do Núcleo de Alimentação Escolar, e em parceria com a Secretaria de Município da Pesca, que, obedecendo à legislação do PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE), realizou testes de aceitabilidade entre os estudantes de três escolas da rede para a inserção do novo alimento no cardápio da merenda escolar.

A princípio, o alimento será oferecido aos estudantes das escolas da rede participantes da Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). As Escolas Municipais de Ensino Fundamental que participaram dos testes foram: França Pinto, no bairro Miguel de Castro Moreira, no dia 30 de junho; Cipriano Porto Alegre, no bairro Matadouro, no dia 1º de julho; e Porto Seguro, no Parque Marinha, no dia 2 de julho.

Participaram da aplicação do teste merendeiras de 14 escolas, as quais receberam formação técnica de preparo do peixe pela gastrônoma Elisa Gonçalves da Silva e das nutricionistas da Secretaria de Município da Pesca e da Secretaria de Município da Educação.

De acordo com a coordenadora do Núcleo de Alimentação Escolar da SMEd, Vera Lúcia Silva, para que seja inserido qualquer tipo de alimento nas escolas, é necessário que se faça um teste de aceitabilidade, o qual deve ser realizado com, no mínimo, 100 alunos. Esses alunos, após a degustação, preenchem uma ficha e respondem aos questionamentos. Vera ressalta que se o resultado final do teste mostrar uma aprovação que chegue a 85%, o peixe passa a ser considerado aceito, podendo, assim, ser introduzido na merenda escolar do município.

Para Vera Silva, “a inserção do peixe no cardápio escolar vai além de uma alimentação saudável, pois esta iniciativa, além de tornar o produto mais barato, promoverá garantia de renda a muitos pescadores locais e geração de novos negócios. Vamos continuar incrementando a merenda escolar e o peixe é um desses avanços, já que é essencial para a saúde e o desenvolvimento dos estudantes”.

Segundo as nutricionistas do Núcleo de Alimentação Escolar, o peixe, além de possuir alto valor nutritivo, especialmente ômega-3, que atua como anti-inflamatório, prevenindo doenças, é uma forma de incentivar o consumo de um alimento típico da região.

Estiveram presentes aos testes de aceitabilidade, alunos, direção, o vice-prefeito, Eduardo Lawson; o secretário de Município da Educação, André Lemes; a secretária-Adjunta da SMEd, Neci Bandeira; o secretário de Município da Pesca, Ederson Silva; o secretário-Adjunto da Pesca, Enedir Pouzada; o secretário de Mobilidade Urbana e Acessibilidade, Edson Lopes; os vereadores Cláudio Costa e Luiz Francisco Sportono (PT), a equipe do Núcleo de Alimentação Escolar e representantes do setor pesqueiro, como o presidente da Cooperativa de Pescadores da vila São Miguel, Louredi Borges.

O secretário de Município da Educação, André Lemes, destacou o fato de que pela primeira vez o peixe fará parte da merenda escolar em nosso município, além de ressaltar que a matéria prima vem do trabalho dos pescadores artesanais de Rio Grande.

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Avaliação Diagnóstica da Lectoescrita e o Desenvolvimento do Pensamento Lógico Matemático foram temas de Formação da SMEd

Crédito: Roberton Reis

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O Núcleo de Diversidade e Inclusão da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) reuniu, no dia 27 de junho, os professores das Salas de Recursos/Multifuncionais e os professores do Projeto Piloto: Salas de Recursos de Inclusão que atuam nas escolas da rede pública municipal de ensino para Formação sobre Avaliação Diagnóstica da Lectoescrita e o Desenvolvimento do Pensamento Lógico Matemático, com as assessoras da SMEd, Leyza Duarte e Maria Alonso, respectivamente.

A reunião aconteceu no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, sendo dividida em dois turnos: às 8h para os professores do turno da manhã; e às 13h30 para os do turno da tarde.

De acordo com o Núcleo de Diversidade e Inclusão, “foi um momento muito significativo de trocas e aprendizagens”. Ao término do encontro, o grupo de professores solicitou que os temas voltem a ser abordados nas próximas formações.

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