O evento, que será realizado no Centro Esportivo do Sport Clube Rio Grande, localizado na Av. Itália, 1815, com início previsto para as 9h, tem como objetivo divulgar o Punhobol na cidade do Rio Grande.

De acordo com Leontine Santos, assessora de Educação Física da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, “o fato do nosso município sediar uma rodada da Copa Livre é algo histórico, pois nunca uma cidade do extremo sul foi sede desta competição”.

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O Programa Ciência e Tecnologia com Criatividade busca a melhoria da qualidade de aprendizado dos alunos na área de ciências, do 1° ao 9° ano. Assim, com o intuito de oportunizar o conhecimento científico aos estudantes da rede pública municipal de ensino, reforçando novas formas de pensar e raciocinar, o município tem implementado tal programa em seis instituições escolares: as Escolas Municipais de Ensino Fundamental Altamir de Lacerda Nascimento, João De Oliveira Martins, Profª. Wanda Rocha Martins, Cipriano Porto Alegre, França Pinto e Valdir Castro.

O intercâmbio para o funcionamento do projeto ocorre com a BG Brasil como financiador, o Instituto Abramundo como executor e a Prefeitura Municipal como beneficiária.

Na oportunidade, Thasiana Batista pode explicar o trabalho desenvolvido, e convidou o conselho a visitar a Feira do Saber Local, que ocorrerá nas escolas participantes do Programa CTC, na primeira quinzena do mês de novembro.

O Conselheiro Suplente da SMEd, Leandro Ferreira, declarou que “sem dúvida nenhuma foi um momento bastante interessante para o Conselho, pois podemos conhecer melhor o trabalho da colega Thasiana, e essa iniciativa tão importante do CTC. Inclusive, o presidente do CMCTI, Rafael Sá, aventou a possibilidade de outras empresas patrocinarem o CTC, nos mesmos moldes da BG, com o objetivo de aumentar a abrangência do projeto no nosso município. Essa troca de informações é muito salutar para desenvolver atividades cujo objetivo comum é o mesmo: oferecer melhores recursos para os nossos jovens, e incentivá-los a desenvolver o seu potencial.”

O CMCTI é composto por representantes de diversas instituições: Prefeitura Municipal, Secretaria de Município da Educação, Secretaria de Município de Infraestrutura, Secretaria de Município de Coordenação e Planejamento, Secretaria de Município de Mobilidade Urbana e Acessibilidade, Secretaria de Município de Controle e Serviços Urbanos, Legislativo Municipal, Universidade Federal do Rio Grande, Anhanguera Educacional, Câmara de Comércio da Cidade do Rio Grande, Câmara de Dirigentes Lojistas, 18ª Coordenadoria Regional de Educação, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Parque Científico e Tecnológico do Mar (Oceantec) e Associação das Micro, Pequenas e Médias Empresas do Rio Grande.

O Conselho é um órgão consultivo, cujo objetivo principal é o de incentivar o desenvolvimento da Ciência, da Tecnologia e da Inovação no município. É um conselho novo, com cerca de 2 anos de atividades. As entidades que o compõe estão organizando a I Semana Municipal de Ciência Tecnologia e Inovação, que vai ocorrer entre 13 e 19 de outubro de 2014.

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Dentro dessas atividades, houve uma atividade de grande destaque na turma de Educação Infantil, que foi a construção das sacolas de leitura, uma proposta que motivou os alunos, as famílias e a escola, mostrando, assim, que este elo é indispensável para educação significativa de nossas crianças.

A proposta da atividade foi realizada através da partilha das professoras da EMEI Maria da Graça Reis, que em oportunidade de troca de experiências, relataram esta vivência que foi feita em sua escola. Também devido à necessidade apresentada no transporte dos livros dos alunos, visando a preservação dos mesmos, foi, certamente, uma estratégia que veio a enriquecer aprendizados em nossa escola e valorizar ainda mais o espaço de leitura.

“A dinâmica foi muito enriquecedora, onde inicialmente fizemos uma conversa sobre a importância da leitura e a valorização dos livros retirados no espaço de leitura e, logo após, as crianças foram motivadas pela professora a apresentarem nossa Casa Encantada para seus familiares, o que foi muito divertido e empolgante”, destacou a coordenadora Pedagógica da EMEF Dom Pedro II, Karine Dias Pinto.

Após essa deliciosa brincadeira com seus familiares, a consultora da Fundação Bunge, Maria Mirta, encantou as famílias com a História “Caras Animalescas”, dos escritores Ilan Brebman e Renato Moriconi.

Na sequência, as famílias foram convidadas a ir para a sala de aula de seus filhos, onde o ambiente estava todo preparado para confecção das sacolinhas de leitura. A construção foi realmente uma oportunidade de convivência com as famílias e os alunos na ocasião mostraram-se motivados com a presença de seus familiares.

“Estes momentos são únicos e certamente inesquecíveis aos nossos alunos; momentos importantíssimos na sua caminhada escolar, que mostram que realmente estamos “semeando leitores” dentro de nossa escola e buscando cada vez mais ter as famílias presentes, dentro do espaço escolar, considerando-as como grandes aliadas no processo de ensino e aprendizagem dos nossos alunos”, concluiu Karine Dias Pinto.

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A finalidade do encontro foi retomar a formação do segundo semestre do Projeto de formação continuada que teve início no ano de 2013, “Olhares-sul-riograndenses na formação continuada de Jovens e Adultos” (vinculado a SECADI/MEC), que acontece em parceria com a FURG, a 18ª Coordenadoria Regional de Educação – CRE e a Secretaria de Munícipio da Educação da cidade do Rio Grande/RS – SMEd contribuindo com o trabalho dos educadores e educadoras que atuam no contexto da Educação de Jovens e Adultos.

O encontro, que aconteceu nos turnos da tarde e noite, no qual contamos com a participação de educadores e educadoras que atuam na EJA, oportunizou também a esses profissionais um momento de socialização de experiências e apresentação de projetos de diferentes escolas; espaço este de extrema importância dentro do processo formativo da Educação de Jovens e Adultos. No turno da noite, o Prof. Dr. Celso Henz, da Universidade Federal de Santa Maria, fechou o Encontro falando sobre “Conhecimento e Relações Interpessoais na EJA: Por uma Educação para Além da Escola“.

A abertura, no turno da tarde, foi por conta da tradicionalista Veridiana. À noite, fomos agraciados pela Banda Além da Visão, dos alunos da Escola Álvares de Azevedo. Fizeram-se presentes, os representantes das Instituições envolvidas, Vilmar Alves Pereira, coordenador do Projeto, Neila Gonçalves, coordenadora da 18ª CRE, André Lemes, Secretário de Munícipio da Educação, Adriana Soares Rodrigues, Assessora da EJA na SEDUC, Roselaine Cardoso, Assessora pedagógica da 5ª CRE.

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1. Das Inscrições

Os interessados em concorrer a uma das vagas devem fazer sua inscrição no site da Secretaria de Município da Educação (www.riogrande.rs.gov.br/smed) no período das 22h de 12 de setembro às 22h de 16 de setembro de 2014.

As inscrições devem obedecer à faixa etária indicada em cada modalidade de Música e Artes Plásticas. A idade será comprovada no momento do sorteio, mediante apresentação da Certidão de Nascimento ou Carteira de Identidade. Caso o candidato tenha idade incompatível com a indicada no edital, esta inscrição não terá validade e será feito, imediatamente, sorteio de um novo candidato para preenchimento da vaga. Cada pessoa poderá se inscrever apenas uma vez, não sendo aceitas duas inscrições do mesmo candidato.

2. Da Seleção dos Candidatos

No dia 17 de setembro será realizado sorteio público presencial para preenchimento das vagas e, logo em seguida, efetivada a matrícula dos sorteados. O sorteio será realizado na Escola de Belas Artes Heitor de Lemos, na Rua Jockey Clube, nº 194.

O teste prático e teórico do Ballet será realizado no dia 17 de setembro, às 18h30, na Escola de Belas Artes Heitor de Lemos, na Rua Jockey Clube, nº 194.

A escola estará aberta trinta minutos antes do horário do sorteio, que iniciará pontualmente na referida hora prevista. Caso não esteja presente na hora indicada, o candidato/responsável legal não poderá participar do sorteio, pois não será permitida a entrada na escola após o horário previsto neste edital.

No momento do sorteio é obrigatória a presença do responsável legal, o qual tenha realizado a inscrição no site, com cópia dos seguintes documentos: Certidão de Nascimento ou da Carteira de Identidade do estudante e uma foto 3×4.

Caso o responsável legal não esteja munido dos documentos solicitados, não será possível que o candidato participe do sorteio.

3. Início das aulas e desenvolvimento das atividades

As aulas terão início na semana seguinte a da matrícula. As aulas de Música e Artes acontecerão uma vez por semana; as de Ballet ocorrerão duas vezes na semana. No ato da matrícula serão divulgados os dias e horários.

É de responsabilidade de cada estudante selecionado o deslocamento até à escola.

Maiores informações na Escola de Belas Artes Heitor de Lemos, na Rua Jockey Clube, nº 194.
Telefone: (53) 9931-8990
E-mail: belasartesriogrande@gmail.com

Juliane de Oliveira Alves
Superintendente Pedagógica da SMEd

Beatriz Batezat Duarte
Diretora da Escola de Belas Artes Heitor de Lemos

Versão em PDF do Edital

As assessoras Jucele Devos Martins e Vivian Paes trabalharam com os alunos do turno da tarde as seguintes Oficinas: Matemática (Tangran) e Oficina de Saúde e Higiene.

A Oficina de Matemática (Tangram) objetiva ampliar as possibilidades do ensino da matemática, utilizando a tecnologia como ferramenta de ensino/aprendizagem para o desenvolvimento de uma educação crítica e inovadora. Como alguns alunos possuem certa resistência ao ensino da matemática, esta oficina utiliza-se de uma ferramenta atrativa para desenvolver o conteúdo de maneira mais dinâmica e interativa.

Já a Oficina de Saúde e Higiene tem como objetivo demonstrar a importância dos cuidados com o corpo, a fim de desenvolver nos alunos a capacidade de cuidar do próprio corpo, promovendo, assim, sua saúde e autoestima.

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O trabalho do Núcleo de Educação Patrimonial da SMEd também estendeu-se à Escola Bom Jesus Joana D’arc, que é da rede particular. No dia 6 de agosto, em atividade interdisciplinar, os alunos das turmas do 6º e 7º ano participaram de uma palestra com as professoras e pesquisadoras Maria do Carmo Aguiar e Eneida Regina de Souza Bugalho, as quais explanaram sobre a Ilha dos Marinheiros e seus aspectos históricos e geográficos, agricultura familiar e também as curiosidades da região.

As palestrantes trouxeram imagens e informações em slides para que os alunos, principalmente os que ainda não visitaram o local, pudessem visualizar sobre o que ouviam.

“Entendemos ser o trabalho do Núcleo de Educação Patrimonial de vital importância para nossas crianças, a fim de que haja o reconhecimento de tudo que deva ser preservado em nossa cidade, aprendendo através da fala do grupo como e o que devemos preservar, conforme preconiza a Secretaria de Município da Educação em sua filosofia e política de preservação do Patrimônio Histórico da cidade”, destaca a coordenadora do Núcleo, Fátima Barboza da Silva.

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Na oportunidade, os cursistas apresentaram o projeto que foi sendo construído ao longo da realização do curso, em forma de apresentação de slides. Após, os mesmos fizeram uma avaliação do curso.

Para finalizar os trabalhos, as assessoras do NTM solicitaram a cada cursista que escrevesse em uma folha de papel um pequeno texto que identificasse e justificasse:

• Um aspecto que não deve mudar nas próximas edições deste curso;
• um aspecto que deve mudar nas próximas edições deste curso;
• o que pode mudar em relação à sua prática profissional.”

Este curso teve como objetivo contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, preparando-os para utilizarem os recursos e serviços dos computadores com sistema operacional Linux Educacional, dos softwares livres e da Internet. “Buscamos fazer com que os professores compreendessem o potencial pedagógico de recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino e na aprendizagem em suas escolas; trazendo uma reflexão sobre o impacto das tecnologias digitais nos diversos aspectos da vida e, principalmente, no ensino”, destacou Vivian Paes, assessora do NTM.

Segundo a assessora Andréia Oliveira, o NTM espera que os articuladores continuem por si mesmos investigando, explorando, observando e experimentando, “para que juntos possamos construir uma escola mais afinada com a contemporaneidade, com espaços para discussões e propostas que enriqueçam suas experiências”.

“Desta forma, encerramos uma importante etapa de nossa parceria profissional, aprendemos muito sobre educação digital, mas pudemos também trocar experiências de vida, descobrir alguns de nossos limites e vencer muito de nossos medos”, finalizou Vivian Paes.

O Curso aconteceu no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, localizado na Av. Portugal, 38, sempre em dois turnos: manhã às 8h30; e tarde, às 14h.

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A reunião, que aconteceu na sala 9 do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, iniciou às 14h e teve como pauta avaliar como está sendo desenvolvido o Projeto Piloto nas escolas rede municipal que participam do mesmo.

Foi um encontro significativo, pois possibilitou que os professores presentes pudessem expor seus sentimentos, suas certezas, seus anseios e dúvidas em relação ao Projeto Piloto. Também explanaram sobre os aspectos positivos e aqueles que poderiam melhorar. Foi um tarde produtiva e que proporcionou trocas de experiências, que muito contribuirão para o crescimento profissional de todos.

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Núcleo de Diversidade e Inclusão