“Cada contexto sede da EMEJA Paulo Freire apresenta suas particularidades e especificidades. Na Mangueira, os educandos organizaram um momento coletivo de partilha e refeição. No decorrer do roteiro, houve um grande lanche comunitário, onde tivemos a oportunidade de experimentar as maravilhas culinárias trazidas por todos”, destacou a diretora Flávia Gonzales.

“Essa ação educativa tem por objetivo trabalhar a história do município de Rio Grande, através dos seus prédios históricos. O roteiro foi realizado com grande participação dos educandos, os quais interagiram com questionamentos e relatos de vivências, a partir das narrativas apresentadas”, finalizou Flávia.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEJA Paulo Freire/Mangueira

O Festival de Vídeo Estudantil tem como objetivo motivar a produção audiovisual, desenvolvendo a leitura de diversos gêneros textuais e audiovisuais como atividades pedagógicas vinculadas ao currículo escolar. Podem participar estudantes da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) das escolas da rede pública municipal do Rio Grande.

Acesse aqui o Edital do 5º Festival de Vídeo Estudantil do Rio Grande/RS.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do NTM

O projeto objetiva levar discussões sobre o trânsito para o ambiente escolar e familiarizar as crianças com o tema, oferecendo de forma didática orientações que enfatizam a importância da função dos agentes de fiscalização e o respeito às regras de trânsito, bem como os cuidados que precisam ser tomados nas condições de pedestre, ciclista, passageiro e condutor. Segundo a SMMAS, a ideia é que a partir da absorção desse tipo orientação desde cedo, as crianças possam atuar como multiplicadoras do aprendizado contribuindo para a construção de um trânsito melhor e mais seguro para todos.

O trabalho de educação organizado pelo Núcleo da SMMAS é realizado em educandários e empresas a partir de um agendamento prévio. Os temas abordados nas palestras, assim como as demonstrações, são planejados de acordo com o público participante e objetivos da atividade. Interessados em fazer a solicitação das ações poderão entrar em contato através do telefone 3233-7294 ou no próprio setor, localizado na Rua Major Carlos Pinto, nº 660B, na antiga viação férrea.

Com informações da SMMAS

Voltado para a formação continuada de professores da rede de ensino pública do Município, o curso também terá encontros presenciais nos dias 11/09, 10/10 e 07/11 (quartas-feiras, das 08h às 12h), além de atividades a distância, que, ao todo, totalizam uma carga horária de 40 horas.

O Curso busca atender à formação de professores no que diz respeito ao contexto da Lei 10.639/2003, a qual estabelece a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, a partir de elementos fundamentais que permitam identificar e valorizar a expressividade da Literatura Afro-Brasileira, a fim de gerar subsídios para uso em sala de aula.

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Roberton Reis

“Ouvi um pouco das histórias de vida das crianças e também das professoras. Ouvi as suas reivindicações. E saí profundamente feliz e emocionado com o carinho e respeito que recebi. Uma Escola está muito além daquilo que esperamos dela. A Vida que nela pulsa é o que nos contagia e nos faz compreender o significado da nossa profissão”, destacou André Lemes.

SMEd
Roberton Reis

A reunião ocorrerá em dois turnos: manhã (às 8h30min), para os(as) profissionais dos Anos Finais; tarde (às 13h30min) para os(as) dos Anos Iniciais.

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Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Orientação e Supervisão

Desde o mês de abril de 2018, o PNAIC reuniu docentes do Ciclo de Alfabetização, da Educação Infantil: Pré-Escola, bem como coordenadores(as) pedagógicos(as) e articuladores(as) do Programa Novo Mais Educação, com o objetivo de promover espaços reflexivos de formação continuada aos professores das redes públicas estadual e municipal da cidade do Rio Grande, tendo como prioridade oportunizar aos seus participantes a ressignificação da ação docente, compartilhando estratégias teórico-metodológicas para a constante qualificação dos processos de ensino e aprendizagem.

A Mesa de Abertura do Seminário de Encerramento do PNAIC/2018 contou com as seguintes autoridades: Alexandre Lindenmeyer, prefeito de Rio Grande; André Lemes da Silva, secretário de Município da Educação; Janete Cardoso Pinto, coordenadora da 18ª CRE; Vanessa Pintanel, Superintendente de Gestão da Educação; Felipe Alonso dos Santos, Superintendente de Gestão Pedagógica; Débora Carvalho de Oliveira, Gerente Pedagógica e Juliane de Oliveira Alves, coordenadora Local do PNAIC.

Na oportunidade, quando foram encerradas as atividades formativas do Pacto, os profissionais da educação presentes, tiveram a oportunidade de prestigiar o relato de experiências de 12 docentes participantes do programa. “Entendemos que ao priorizar no Seminário final as práticas pedagógicas dos professores da rede pública, estamos reafirmando a ação do professor como um intelectual da educação, que tem a potencialidade de produzir conhecimento através de sua prática pedagógica”, destacou Juliane Alves.

“Ao finalizar mais esse processo formativo do PNAIC, fica evidente a importância dos processos formativos para a qualificação do trabalho pedagógico. Promover efetivamente espaços que contribuam para as reflexões e proposições, através do encontro e da partilha de saberes, produz novas possibilidades de organização do trabalho pedagógico. Encerramos as atividades do PNAIC neste Seminário da melhor forma possível, valorizando as práticas pedagógicas, que foram expressas através da qualidade dos relatos e da reflexões propostas nesta manhã, reafirmando, assim, a potencialidade da articulação teórico-metodológica no cotidiano do fazer docente”, finalizou Juliane.

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Roberton Reis