Os workshops serão realizados nos dias 13 e 27 de abril, na SMEd de Pelotas (Praça Vinte de Setembro, 366). Haverá disponibilização de transporte gratuito, que sairá da Prefeitura do Rio Grande, às 7h, com retorno às 12h.

O primeiro workshop será sobre a metodologia de trabalho; no segundo, será abordada a parte prática de teatro. Neste ano, o assunto será os 17 “Objetivos do Desenvolvimento Sustentável”, com uma metodologia prática para os alunos. O Projeto destina-se a professores e alunos a partir do 4º ano.

Nesses workshops, os professores são instrumentalizados para desenvolver o projeto, realizam pesquisas teóricas e práticas com os alunos e, com eles, materializam os resultados na forma de apresentações teatrais. O certificado será de 60 horas.

Acesse o folder em formato PDF, com a apresentação do Projeto Ecoviver 2019, para obter maiores informações. Para participar dos workshops, é necessário realizar a inscrição até o dia 05 de abril (sexta-feira), preenchendo e enviando a Ficha de Inscrição, a qual já foi encaminhada às escolas da rede pública municipal de ensino, via e-mail, com as devidas explicações.

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Roberton Reis

Os encontros formativos acontecerão mensalmente, de acordo com o calendário abaixo:

Para realizar a sua inscrição, acesse aqui.

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Com informações dos Núcleo dos Anos Iniciais

As inscrições devem ser realizadas no endereço eletrônico www.riogrande.rs.gov.br/smed Após o término do período de inscrições, serão divulgados o dia e o local dos encontros. Para realizar a sua inscrição, acesse aqui.

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Com informações do Núcleo dos Anos Iniciais

A reunião aconteceu em dois turnos: manhã (às 9h) e tarde (às 14h), no Auditório da Escola Municipal de Ensino Fundamental Cipriano Porto Alegre. “O encontro com os(as) professores(as) articuladores(as) é importante para definir os rumos do trabalho do NTM, que, em 2019, tem como foco discutir o papel da escola na cultura digital”, destacou a coordenadora do Núcleo, Maria de Fátima Baldez Rodrigues.

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Com informações do NTM

Dentro das ações realizadas no Dia D, também destacam-se as seguintes:

• As aulas de Geografia tiveram um viés biográfico, onde os alunos conheceram e pesquisaram sobre Maria da Penha;
• Nas aulas de Educação Física foram realizadas rodas de conversa sobre o tema: Por que as mulheres esportistas ganham menos do que os homens esportistas?
• Nas aulas de História, foi discutida a  violência doméstica;
• As aulas de Ciências contaram com a “visita” da cientista Marie Curie; a professora Vânia Dias trouxe discussões de desigualdades de gênero, como também, a ausência de mulheres cientistas na sociedade e os conceitos de radioatividade de Marie Curie.

De acordo com Rita Germano, supervisora dos Anos Finais, “foram criadas definições sobre o que é o feminismo, e as respostas dos alunos foram dignas de discussões. Os estudantes também confeccionaram e espalharam pela escola cartazes pedindo igualdade. Além disso, houve uma contação de história com livro ‘História de ninar para garotas rebeldes’”. Vale destacar que a EMEF Helena Small recebeu a exposição “Por trás daquele rosto”, mostra fotográfica que enfoca narrativas de mulheres com intuito de prevenir casos de violência doméstica.

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Com informações da EMEF Helena Smalll

Na Educação Infantil, a professora Andréia Bonilha realizou uma roda de conversa sobre a importância da mulher na sociedade, além de um trabalho de recorte de gravuras de mulheres, para a confecção de cartazes em formato de flores.

Já com os alunos dos Ano Iniciais, as professoras Mari Vanzellotti e Gilmara Gil promoveram um debate acerca do tema “Igualdade de direitos não tem trégua”, além da confecção de cartaz e lembrancinhas para sensibilizar e conscientizar a comunidade escolar em geral.

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Com informações da EMEF Prof.ª Luiza Sophia Schmidt Tavares