Maio Amarelo

Movimento conhecido em diversos lugares do mundo, em sua 6ª edição a nível global, o Maio Amarelo tem o propósito de incentivar a busca por redução de mortes e acidentes no trânsito. Para isso, são promovidas ações que estimulem amplo debate sobre a responsabilidade e o comportamento no trânsito.

O mês de maio foi escolhido por ter sido o período em que a Organização das Nações Unidas (ONU) decretou a Década de Ação para a Segurança no Trânsito, decisão tomada após um estudo feito pela Organização Mundial da Saúde (OMS) revelar índices alarmantes de mortes em razão desse tipo de acidente.

Representando a campanha, a cor amarela é escolhida por se tratar da cor de advertência e atenção, já o laço amarelo, símbolo do movimento, é o sinal conhecido mundialmente como um alerta sobre a importância do tema. Para saber mais, acesse o site: http://www.maioamarelo.com.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Luiza Sophia Schmidt Tavares

A formação, ministrada pela coordenadora do Núcleo de Educação Integral, Denise Neves, com a participação voluntária de dois facilitadores, ambos estudantes do último ano de Educação Física, Rodrigo Torman e Frederico das Neves, Anhanguera  e UNICESUMAR, respectivamente, faz parte de um Ciclo de Formação Pedagógica para os(as) Oficineiros(as) que trabalham com “Oficinas de Esporte Educacional e de Pluralidade Linguística” no contraturno escolar, na perspectiva da Educação Integral. “Neste primeiro encontro abordamos o Esporte Educacional e as possibilidades de atendimento aos estudantes NEE – Necessidades Educacionais Específicas”, explicou Denise.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Educação Integral

A primeira parte da apresentação foi realizada pela escola anfitriã, enquanto a segunda ficou a cargo dos músicos rio-grandinos da EBAHL, onde apresentaram-se os(as) cantores(as) e professores(as) da Escola, Gabriel Luca Ribas e Luana Medina, acompanhados dos músicos e também professores William Fagundes e Tomás Storino. Logo após, a Escola de Belas Artes Heitor de Lemos realizou uma apresentação de sua Orquestra, sob a regência de Eduardo Costa, também professor da EBAHL.

A apresentação aconteceu por iniciativa do Rotary Club de Piratini, que responsabilizou-se por todas as despesas de locomoção da equipe rio-grandina, tendo como principal objetivo estimular seus alunos, alguns deles participantes de projetos sociais, no caminho da música.

Essa ação é o começo de uma parceria cultural entre as duas instituições, que visa não apenas o intercâmbio entre estudantes de música, mas também levar o trabalho que a Escola de Belas Artes Heitor de Lemos tem desenvolvido na área de música a outras cidades do Estado, retomando uma antiga tradição da EBAHL de divulgar o nome da cidade do Rio Grande em todo o país.

Segundo Marisa Saad, diretora da Escola, “A iniciativa da cidade de Piratini foi bastante louvável e proporcionou a alunos(as) e profissionais da EBAHL momentos de um saudável intercâmbio e o reconhecimento do trabalho de qualidade que vem sendo desenvolvido pela Escola”.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EBAHL

O objetivo do encontro foi a partilha de saberes e práticas pedagógicas de sucesso realizadas pelas três Escolas do Campo, o diálogo acerca do processo formativo planejado para o ano de 2019, além de elencar os desafios da Educação do Campo, com o propósito de planejar os próximos encontros de formação para esse grupo de professores(as) dos  Anos Finais das referidas escolas.

O grupo de professores(as) e as assessoras da SMEd foram muito bem acolhidos na EMEF Maria Angélica, onde a equipe diretiva recebeu a todos(as) de maneira muito afetuosa, saudando os(as) participantes do encontro com um delicioso café coletivo e apresentando as dependências da instituição para os(as) visitantes.

Após uma dinâmica realizada pela assessoria da SMEd, para que o grupo se conhecesse, houve a apresentação da Equipe do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PET,  que abordou os dados que o Município apresenta em relação a essa problemática, dando ênfase à zona rural.

No segundo momento do encontro, houve a partilha das práticas de sucesso desenvolvidas pelas escolas, a apresentação dos projetos que as mesmas desenvolvem, e a explanação sobre o que planejaram em relação à formação, assim como a fala acerca dos desafios que cada escolas apresenta, diante do seu contexto local e das suas peculiaridades.

“Dentre as várias temáticas abordadas pelas escolas, podemos citar as práticas esportivas integradoras, o uso de mídias digitais, os shows temáticos, a participação na Olimpíada de Matemática, o Festival de Vídeo Estudantil e a Olimpíada de Astronomia e Astronáutica – OBA, as atividades de integração com as famílias, os projetos de valorização e pertencimento local, os projetos interdisciplinares, os projetos de leitura e escrita, entre outros”, destacou a coordenadora do Núcleo dos Anos Finais, Lilian Reinhardt.

“Acredito que o objetivo principal desse primeiro encontro foi desenvolvido com sucesso, pois os(as) docentes foram os(as) protagonistas do que foi realizado nesse sábado de troca de experiências e saberes. A partir do que nos foi relatado, poderemos qualificar ainda mais os processos de formação continuada de professores(as), com um olhar específico para as Escolas do Campo do Município”, finalizou Lilian.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Núcleo dos Anos Finais

Durante a Ação Social “Escola em Movimento”, foi apresentada à comunidade do bairro, representada por pais, professores, alunos, agentes de saúde e moradores, a importância da participação nas discussões e etapas da construção do Plano Diretor Participativo 2019.  O Plano serve para orientar o desenvolvimento, a organização e o ordenamento do Município.  Durante a apresentação foi oportunizada uma reflexão de como fazer com que a Cidade se desenvolva de forma organizada, seu funcionamento e (re)conhecimento das demandas.

O Plano Diretor é um instrumento da política urbana instituído pela Constituição Federal de 1988, que o define como “instrumento básico da política de desenvolvimento e de expansão urbana.”, e é regulamentado pela Lei Federal n.º10.257/01, mais conhecida como Estatuto da Cidade, pelo Código Florestal (Lei n.º4.771/65) e pela Lei de Parcelamento do Solo Urbano (Lei n.º 6.766/79).

“Necessitamos reavaliar as ações propostas anteriormente e propor um Plano que atenda às solicitações e necessidades do Município nos aspectos econômicos, sociais, culturais, históricos e ambientais. Salientamos a importância da participação da comunidade nas etapas de construção do Plano Diretor para que sejam atendidas nossas propostas e que possamos juntos elaborar um documento que contemple nossas expectativas para um desenvolvimento consciente, organizado e sustentável”, destacou a diretora Cláudia Louzada.

Na oportunidade, foi entregue à chefe de Gabinete da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), Adriana Carvalho, o documento com as demandas do bairro Santa Tereza, elaborado a partir de entrevistas com a comunidade da EMEF Admar Corrêa.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Admar Corrêa