Os Jergs estimulam a prática esportiva em todas as escolas públicas, mobilizando a comunidade escolar em prol do esporte educacional nas seguintes modalidades: Atletismo, Basquetebol, Futsal, Handebol, Tênis de Mesa, Voleibol, Xadrez, além de Atletismo e Tênis de Mesa para alunos com deficiência. As disputas ocorrem nas categorias Infantil (12 a 14 anos) e Juvenil (15 a 17 anos), nas categorias masculino e feminino.

As competições ocorrem em quatro fases: Municipal, por Coordenadoria, Regional e Final Estadual. O campeão dos Jergs participará da Seletiva RS, cruzamento das escolas públicas e privadas, para os Jogos Escolares da Juventude (etapa nacional).

Confira a lista dos(as) alunos(as) da EMEF Dolores Garcia classificados no Atletismo para a Etapa Regional, que acontecerá em Bagé:

Juvenil Masculino

• 100m rasos PC36: Aaron Bonilla
• Arremesso de Peso (05 kg): Wesley Soares
• Arremesso de Peso PC36 (04 kg): Aaron Bonilla
• Lançamento de Dardo (700 g): Wesley Soares

Juvenil Feminino

• 400m rasos: Emily Caldas
• Revezamento 4x100m: Emily Caldas, Linda Karolinska dos Santos, Carolina Silva e Carla Isabel
• Arremesso de Peso (03 kg): Linda Karolinska dos Santos

Infantil Masculino

• Arremesso de Peso (04 kg): Micael Dias

“Mais uma vez nossos(as) alunos(as) superaram as dificuldades e superaram seus limites em qualidade, talento e garra. Parabéns a todos(as) alunos(as) classificados para a etapa regional, na modalidade Atletismo. E nossos sinceros cumprimentos aos demais componentes da equipe: Amanda, Andrei, Caetano, Gabriel e Enzo, que muito nos honraram com suas conquistas”, destacou a direcção da Escola.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Dolores Garcia

A turma, acompanhada de seus professores e advogadas do projeto, puderam conhecer de perto como funciona todo o trabalho do Poder Executivo dentro da administração pública. Inicialmente os estudantes foram recebidos pela diretora da Fototeca Ricardo Giovanini, Giane Atalah, que explicou a história da Fototeca e qual a importância de um espaço que segundo ela “nos possibilita guardar e valorizar memórias”.

Durante a visita, conheceram a exposição sobre o Aeroclube Cidade do Rio Grande, que este ano completou 80 anos. Intitulada “Deem Asas ao Brasil: Aeroclube Cidade do Rio Grande nos seus 80 anos”, as fotos remontam parte da trajetória do Aeroclube no municípop, que foi fundado em 1939, quando já se ensaiava uma campanha de expansão para o treinamento de pilotos determinado pela Marinha Brasileira, durante a Era Vargas.

Os alunos se mostraram fascinados pelo passeio e por descobrir coisas tão novas para eles. Logo em seguida, o próximo destino foi a Sala de Reuniões da prefeitura, onde foram recebidos pelo prefeito Alexandre Lindenmeyer. Lá, o Chefe do Executivo explicou como é realizado o trabalho de um prefeito, e quais as responsabilidades de uma prefeitura enquanto Poder Executivo. Ainda durante a visita, o prefeito Alexandre guiou os alunos até sua sala, e logo após ao Gabinete de Programas e Projetos Especiais, onde os estudantes conheceram engenheiros, arquitetos e assessores administrativos responsáveis pela criação dos projetos aplicados no município.

A turma teve como próximo destino a Câmara Municipal do Rio Grande, para aprender então o que é e o que faz o Poder Legislativo.

O Instituto é uma autarquia em regime especial. Criado dia 28 de agosto de 2007, pela Lei 11.516, o ICMBio é vinculado ao Ministério do Meio Ambiente e integra o Sistema Nacional do Meio Ambiente (Sisnama). Cabe ao Instituto executar as ações do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, podendo propor, implantar, gerir, proteger, fiscalizar e monitorar as UCs instituídas pela União.

Na sede do ICMBio, os(as) estudantes receberam informações sobre o trabalho realizado pelo Instituto, observaram, no museu, os animais característicos desta região e realizaram perguntas.

“Esta foi uma das atividades realizadas dentro do desenvolvimento do Projeto de Musicalização” coordenado por Ro Moraes, que está sendo aplicado na Escola e, também, como fonte de informações para outros projetos: ECOVIVER e 1ª Conferência Municipal Infantojuvenil de Educação Ambiental”, destacou a direção da EMEF Prof.ª Alba Ítala Anselmo Olinto.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Alba Ítala Anselmo Olinto

O Projeto visa difundir a Lei Lucas, que foi estabelecida em outubro de 2018, após a aprovação da Lei 13.722, a qual tornou obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros de professores e funcionários de estabelecimentos de ensino públicos e privados de educação básica e de estabelecimentos de recreação infantil.

Por que Lei Lucas? A lei ganhou esse nome em homenagem ao menino Lucas Begalli, que morreu engasgado em uma excursão escolar. As professoras que acompanhavam os(as) alunos(as) não sabiam como agir e não conseguiram salvar a vida do garoto. O engasgo é uma das situações com as quais o treinamento ensina a lidar. A dor da tragédia levou a família de Lucas a lutar para proteger outras crianças desse risco. O esforço valeu a pena com a aprovação da lei no Congresso Nacional, após anos de luta. Com a adequação de todas as escolas, casos como o de Lucas não voltarão a acontecer.

VEJA COMO FUNCIONA A LEI LUCAS: 

A Lei Lucas prevê punições para as instituições que descumprirem as regras, desde notificação, multa e até cassação do alvará ou responsabilização patrimonial. As normas estabelecidas também são válidas para espaços de recreação infantil. Os cursos para estas situações de emergência devem apresentar conteúdo condizente com a natureza e faixa etária do público atendido pela escola ou estabelecimento de recreação. Também é responsabilidade das instituições dispor de kits de primeiros socorros, conforme orientação. O objetivo é que os profissionais que constantemente lidam com crianças tenham a capacitação necessária para atuar em situações de emergência e evitar que mais casos como o de Lucas aconteçam.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Projeto “Everton Guimarães Furtado – Bombeiros Civis nas Escolas”