A VI Mostra Cultural do Centro de Línguas Estrangeiras (CLEs) da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande aconteceu no dia 29 de novembro, das 14h às 18h, no Salão do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva.

A Mostra contou com o apoio dos professores Cíntia de Pinho Silveira, Clarisse Valente, Elizabeth Antunes Oliveira, Juciane Machado, Karla Lopes e Reginaldo Muniz. As apresentações foram diversificadas e, dentre elas, foi possível ouvir canções em Espanhol e Inglês; encenações “Greetings and Introductions”, exposição de vídeos elaborados por professores e alunos.

Aconteceu também a homenagem a Vinícius de Moraes, com o poema “La Chica de Ipanema – Jarabe de Pale”. Encantadora, também, foi a apresentação musical e encenação, por uma turma do CLEs, em “Yellow Submarine”, dos Beatles.

Estiveram enriquecendo o evento, como convidadas da Coordenadora do Projeto, a assessora Pedagógica da SMEd, Profª. Joelma Furtado; a Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Carlos Lopes, apresentando dança e canto em Espanhol; e a Escola Estadual de Ensino Fundamental Agnella do Nascimento, com o teatro em Inglês “The Little Riding Red Hood”.

O Projeto do Centro de Línguas Estrangeiras é oferecido pela Secretaria de Município da Educação, tendo por finalidade oportunizar o ensino de línguas estrangeiras à comunidade do Rio Grande, e acontece o ano inteiro, na Avenida Rio Grande, 69, Cassino.

O CLEs é constituído num curso de dois anos de duração, dividido em quatro níveis – chamados de Básicos. São oferecidos Básico 1 (B1), Básico 2 (B2), Básico 3 (B3) e Básico 4 (B4), totalizando a carga horária de 240 horas/aula. Ao concluir o Básico 4, o aluno recebe um certificado emitido pela SMEd.

No CLEs, o ensino-aprendizagem de Inglês e Espanhol acontece através do desenvolvimento das quatro habilidades: ouvir, falar, ler e escrever, compreendendo, entre outros, os seguintes aspectos do conhecimento linguístico:

• saber como usar a linguagem para uma série de finalidades e funções diferentes;
• saber como variar o uso da linguagem de acordo com as circunstâncias e os participantes;
• saber como entender e produzir diferentes tipos de textos.

SMEd
Roberton Reis