No dia 19, os alfabetizadores foram recebidos às 18h, no salão da Creche Casa da Criança Mansão da Paz, com um delicioso coffee break e, logo após, deleitaram-se com o livro “A caligrafia de dona sofia”, que conta a história de uma professora que, mesmo aposentada, continuou a encantar a todos os moradores de sua cidade com poemas que aproximaram-nos cada vez mais do mundo das letras. O ponto alto do encontro foi a exibição dos slides que trouxeram um panorama da formação continuada do PNAIC para este semestre, com a distribuição da carga horária, os princípios e as temáticas abordadas nesta edição de 2015.

Já no dia 21, recebemos somente os professores novos no Ciclo de Alfabetização e, também, aqueles que não haviam frequentado as edições de 2013 e 2014 da formação. Neste dia, os docentes reuniram-se no auditório do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, também às 18h. Na oportunidade, apresentamos algumas temáticas que foram temas centrais de toda a formação realizada nos anos de 2013 e 2014. As temáticas abordadas foram: alfabetização e letramento, currículo inclusivo, avaliação para a inclusão e direitos de aprendizagem. Essas temáticas esboçam nitidamente a perspectiva e abordagem de alfabetização defendida pelo PNAIC.

Avaliamos que os dois dias de formação foram fundamentais, produtivos e auxiliaram muito na continuidade dos nossos encontros de formação, os quais acontecerão nas Escolas-Núcleo que sediam as 12 turmas de professores alfabetizadores envolvidos. Os próximos encontros deste mês de agosto ocorrerão nos dias 24,25,26 e 27 de agosto, das 18h às 22h, nas Escolas-Núcleo: EMEF Helena Small, EMEF França Pinto e EMEF Mate Amargo.

SMEd
Assessoras do Núcleo dos Anos Iniciais

Hospedado no site da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), o Ambiente Virtual de Arte-Educação Ambiental (AVArtea) foi criado pela professora de Artes da rede municipal, Michelle Coelho Salort, no contexto da sua pesquisa de doutorado em Educação Ambiental PPGEA-FURG  e está disponível no endereço www.avartea.furg.br.

Nesse ambiente virtual de aprendizagem, os professores têm acesso a 19 unidades didáticas, bem como a 19 livros digitais que abordam a História da Arte, partindo sempre de um monumento ou obra de arte existentes em Rio Grande. Além dos livros digitais, cada unidade didática está composta de uma atividade interativa.

SMEd
Roberton Reis

Os gestores podem optar pelo turno no qual desejarem participar: manhã, às 8h30; ou tarde, às 14h. Na oportunidade, serão debatidas questões de cunho pedagógico e administrativo.

SMEd
Roberton Reis

A Mesa de Abertura da Cerimônia de Posse foi composta pelo vice-prefeito, Eduardo Lawson; secretário de Município da Educação, André Lemes; Melissa Velho de Moraes, representando o Conselho Municipal de Educação; Suzane Barros, presidente do Sinterg; e José Fernando Moraes, representando a gestão 2013/2015 do Conselho do FUNDEB.

Na oportunidade, foi realizada a primeira reunião do Conselho, a fim de que fossem eleitos o presidente, vice-presidente e secretário, para a gestão 2015/2017, além de acertarem alguns detalhes administrativos, como data e horário das próximas reuniões. O professor José Fernando Moraes foi reeleito presidente do Conselho; a aluna Ana Paula da Cruz Lamadril, eleita vice-presidente; e a técnica em Educação, Natali Silveira Puccineli, como secretária.

O FUNDEB foi criado pela Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de 1998 a 2006.

É um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete fundos), formado, na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, vinculados à educação por força do disposto no Art. 212 da Constituição Federal. Além desses recursos, ainda compõe o FUNDEB, a título de complementação, uma parcela de recursos federais, sempre que, no âmbito de cada estado, seu valor por aluno não alcançar o mínimo definido nacionalmente. Independentemente da origem, todo o recurso gerado é redistribuído para aplicação exclusiva na Educação Básica.

Todo município deve ter um Conselho Municipal de Fiscalização do FUNDEB, de acordo com a Lei Nº 11.494, de 20 de junho de 2007. O papel do Conselho é acompanhar a aplicação dos recursos do FUNDEB no município e, ao mesmo tempo, ser o elemento de ligação a sociedade e os dirigentes municipais.

O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB, gestão 2015/2017, passou a ser composto pelos seguintes membros:

Representantes da Secretaria de Município da Educação (SMEd):

• Titular: Celeneh Fagundes Brum Dias
• Suplente: Raquel Lempek Trindade

Representantes dos Professores das Escolas Públicas Municipais:

• Titular: José Fernando Moraes
• Suplente: Claudia Maria Pias Silva

Representantes dos Diretores das Escolas Públicas Municipais:

• Titular: Fátima Hasan Jundi
• Suplente: Janete Joanol Mastrantonio

Representantes dos Servidores Técnico-administrativos das Escolas Públicas Municipais

• Titular: Natali Silveira Puccineli
• Suplente: Flávio Kivanski de Senna

Representantes dos Pais de Alunos das Escolas Públicas Municipais:

• Titular 1: Ana Fátima de Oliveira Amaral
• Suplente 1: Márcia Elisa Duarte da Cunha
• Titular 2: Olímpio Butierres Oliveira
• Suplente 2: Jorge Luiz Assunção Moraes

Representantes dos Estudantes Emancipados das Escolas Públicas Municipais:

• Titular 1: Willian Machado Barbosa
• Suplente 1: Jeorgina Torança
• Titular 2: Ana Paula da Cruz Lamadril
• Suplente 2: Alex Sandro de Souza Vargas

Representantes do Conselho Municipal de Educação (CME):

• Titular: Rosana Fernandes Pfarrius
• Suplente: Melissa Velho de Moraes

Representantes do Conselho Tutelar:

• Titular: Rute Terezinha Senna Munhoz
• Suplente: Roselis Marques Lima

SMEd
Roberton Reis

A direção da EMEF Porto Seguro agradece aos professores Sibele Ribeiro e Ernani Valente e, também, aos funcionários da escola, pela participação e organização, bem como agradece às famílias pelo comparecimento e comprometimento.

SMEd
EMEF Porto Seguro
Coordenação Pedagógica
Nádia Amarante​

No turno da manhã, a equipe do NTM trabalhou a Oficina de “Pontos Turísticos”, onde as assessoras do Núcleo iniciaram uma discussão acerca dos conhecimentos que os alunos já possuíam sobre os pontos turísticos de nossa cidade e, logo após, apresentaram, com o uso do projetor multimídia, imagens dos principais pontos, assim como um pouco da história de cada um deles. A partir da exposição, em duplas ou trios, os alunos escolheram um dos pontos turísticos do Município para criarem um panfleto.

Já no turno da tarde, as assessoras do NTM trabalharam diversos jogos e atividades pedagógicos de alfabetização com os alunos.

SMEd
Roberton Reis

Neste ano, a equipe organizadora, composta pela assessora de Educação Física da SMEd, Leontine Santos, e pelos professores da rede municipal, Felipe Motta, Dinair França, Deborah Andrade, Adriane Germano e Leda Bonamigo, trouxe a arte circense como ponto chave do encontro, além da Bocha Paralímpica. que arrancou suspiros, tanto dos participantes quanto dos expectadores que acompanhavam o evento.

“Neste 2º Festival, contamos com o apoio do SESI e com a parceria da Prof.ª de Zumba, Fernanda Almeida, que balançou e integrou os 200 participantes na atividade inicial, onde todos, indiferente de suas limitações, dançaram e interagiram alegremente. Contamos também com a parceria do Prof. Ico Baroni, do IFRS, de seu estagiário, Luiz, e de seus alunos do Projeto de Extensão em Circo, os quais foram responsáveis pelos ações de malabares, equilíbrio e pirâmides humanas. A Prof.ª do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva e da EMEF de Tempo Integral Valdir de Castro, Claudiane Lopes, juntamente com suas alunas, abrilhantaram a acolhida inicial ao evento, assim como a Estação dos Malabares”, explicou Leontine Santos.  

A parceria incansável, tanto no planejamento quanto na execução, dos professores de Educação Física da Escola Municipal de Educação Especial Maria Lúcia Luzzardi, da Escola Municipal de Educação Bilíngue Prof.ª Carmen Regina Baldino e da Escola de Educação Especial José Alvares de Azevedo, foi essencial para o sucesso desta 2ª edição do Festival, pois os mesmos participam da formação continuada em Esporte Educacional, que é uma iniciativa da Petrobras e do Instituto Esporte e Educação, que tem por objetivo criar uma Rede de Parceiros Multiplicadores de Esporte Educacional, possibilitando, por meio de transferência de tecnologias, aumentar o acesso semanal à prática de um esporte que inclui a todos, constrói coletivamente, melhora a saúde e contribui para a formação de um cidadão crítico e participativo.

De acordo com Leontine Santos, “a realização do 2º Festival de Esporte Educacional Especial contempla a demanda dos professores que atuam junto aos alunos especiais de nossa cidade, os quais se empenham para oportunizar atividades diferenciadas a seus alunos, para além daquelas oferecidas em nosso Município, a exemplo dos Jogos Especiais, o qual se encaminha para a 9ª edição, sob coordenação do Núcleo de Iniciação Esportiva da SMEd”.

SMEd
Roberton Reis

A formação, que ocorreu no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, ficou a cargo das Professoras Cristiane de Souza e Claudia Peres, da Escola Municipal de Educação Especial Maria Lúcia Luzzardi, que abordaram as características do TEA e das três áreas de comprometimento: interação social, comunicação e comportamento, bem como sugeriram adaptações e estratégias como suporte pedagógico  para a sala de aula.

O Núcleo de Diversidade e Inclusão da SMEd agradece a colaboração das professoras da EMEE Maria Lúcia Luzzardi, bem como a participação dos Professores Regentes e dos Monitores da Educação Inclusiva.

SMEd
Roberton Reis

A reunião, que  foi realizada em dois turnos: manhã (às 8h30) e tarde (às 14h), para os profissionais que atuam nos respectivos turnos, aconteceu no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, e contou com a participação da professora e psicopedagoga clínica e institucional, que atua na EMEF São João e no Centro de Atenção Psicossocial Infantil (CAPSi), Ana Lopresti, a qual abordou os encaminhamentos dos alunos à rede fluxo-educação, apresentando os territórios de abrangência da Rede Saúde.

SMEd
Roberton Reis