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NTM oferece Oficina de Prezi

Na última sexta-feira, 11, nos turnos da manhã e da tarde, as assessoras do Núcleo de Tecnologia Municipal da SMEd, Andréia Oliveira e Vivian Paes, ministraram uma oficina sobre criação de “Apresentações com o uso do Prezi” às professoras articuladoras da rede pública municipal de ensino.

O Prezi é um software para montagem de apresentações, como as criadas pelo Power Point. Mas, diferentemente das exibições de slides do software da Microsoft, mais sequenciais e lineares, as demonstrações do Prezi podem ser criadas de forma colaborativa (por meio da internet), são menos estáticas e utilizam melhor o espaço. É possível dar zoom em figuras para detalhá-las melhor. Além disso, a inclusão de vídeos, músicas e outros documentos é feita mais facilmente.

Essa formação, que foi solicitada pelos próprios professores articuladores, logo após o 1º Encontro de Educação e Tecnologia, promovido pelo NTM, aconteceu no Centro de Formação para a Diversidade e Inclusão Escola Viva.

SMEd
Roberton Reis

Ônibus do NTM segue visitando as Escolas do Campo

Com o intuito de levar um pouco do mundo digital aos alunos das Escolas do Campo da rede pública municipal de ensino de Rio Grande, e de proporcionar aos mesmos a utilização de jogos pedagógicos de alfabetização e matemática, servindo de suporte ao processo de ensino-aprendizagem, o Ônibus de Inclusão Digital do Núcleo de Tecnologia Municipal da Secretaria de Município da Educação tem realizado constantes visitas a essas instituições de ensino.

A equipe do Ônibus do NTM, composta pela assessora Vivian Paes, e pelo motorista Dener Santos, esteve na EMEF Liberato Salzano, na localidade do Arraial de Fora, no dia 25 de setembro. No dia 30 de setembro, o Ônibus visitou a EMEF Alcides Maia, na localidade do Capão Seco.

A EMEF Aurora Ferreira Cadaval, que está localizada no Taim, recebeu a equipe do NTM no dia 02 de outubro. No dia 08 foi a vez da EMEF Humberto de Campos, no Senandes. Já a EMEF Apolinário Porto Alegre, na Ilha dos Marinheiros, recebeu o Ônibus da Inclusão no dia 09.

As três últimas escolas citadas receberam o Ônibus do NTM quando realizavam atividades em comemoração ao Dia das Crianças.

SMEd
Roberton Reis

SMEd prorroga inscrições para Seminário da EJA

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, através do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos, informa que foram prorrogadas até o dia 30 de outubro as inscrições para o Seminário “Diálogos com Paulo Freire”.

O Seminário, que acontecerá nos dias 6 e 7 de dezembro, no anfiteatro do Centro Integrado de Desenvolvimento Costeiro (CiIDEC-Sul), Campus Carreiros da FURG, tendo como palestrante o Prof. Dr. Miguel Arroyo, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), será a atividade de encerramento da Formação Continuada da EJA – 2013, numa parceria entre SMEd, 18ª CRE e FURG.

A equipe Organizadora do Evento informa que “devido ao grande número de solicitações, será possível fazer a inscrição de trabalhos na modalidade Resumo Expandido, que atende ao número mínimo de 3 páginas e máximo de 4. Podem ser inscritos experiências de sala de aula, relatos de atividades acadêmicas e escolares, bem como registros de estudos e pesquisas concluídas ou em andamento, desde que estas estejam relacionadas aos escritos de Paulo freire.

Para obter maiores informações sobre as formações da EJA acesse o blog http://formacaoejafurg.blogspot.com.br, ou entre em contato pelo e-mail formacaoejafurg@gmail.com.

SMEd
Roberton Reis

Núcleo de Diversidade e Inclusão promove formação de LIBRAS

O Núcleo de Diversidade e Inclusão da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande realizou, na noite do dia 02 de outubro, quarta-feira, o primeiro encontro do Curso de Libras, o qual é dirigido aos professores que atuam nas Salas de Recursos/Multifuncionais, Classes de Estudos Diferenciados, professores de ensino regular com alunos incluídos, professores do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva e familiares de alunos surdos.

O curso, que foi solicitado pelos professores das Salas de Recursos, ocorrerá todas as quartas-feiras, das 18h às 21h, no auditório do CFDCI Escola Viva, encerrando no dia 4 de dezembro. Todas as 40 vagas foram preenchidas.

A professora surda, Samanta Carniéri, auxiliada pela tradutora da Escola viva, Carmem Baldino, começou pedindo que os participantes se apresentassem e expressassem a motivação de estarem ali naquela formação. A partir da próxima aula, segundo Samanta, não haverá mais tradução, o que será um grande desafio a todos. “Será como aprender uma língua com um nativo, sem falar nenhuma palavra em português. Mas acreditamos que o aprendizado será mais rápido e muito bom”, afirmou Luiza Bonneau, coordenadora do Núcleo de Diversidade e Inclusão.

Após as apresentações, a Profª. Samanta Carniéri falou a respeito de como as pessoas surdas enxergam o mundo e o que elas esperam de quem não é surdo. Samanta destacou que aprender Libras não é apenas memorizar gestos e mímicas, mas, sim, aprender, usar e pensar como se faz quando se aprende outra língua falada.

A superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd, Juliane Alves, foi desejar boas-vindas aos participantes e à equipe coordenadora do Curso, ressaltando a importância dessa formação para os professores.

SMEd
Roberton Reis

Projeto Imagens e Memórias da EMEF Admar Corrêa

A coordenadora do Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, Marta Leivas, e a assessora Leila Mello, estiveram na EMEF Admar Corrêa, no dia 23 de setembro, a fim de prestigiarem o trabalho que foi realizado com a turma 81 dessa instituição de ensino.

A turma recebeu a visita do fotojornalista Marcus Maciel, do Jornal Diário Popular. Ele levou até a escola a exposição itinerante “Existente porém invisível”. A exposição é composta por 18 fotos em preto e branco, as quais retratam a realidade social e o cotidiano da população em situação de vulnerabilidade social, exposta ao desconforto, à fome e ao frio.

Os estudantes tiveram uma conversa com o fotojornalista, que contou um pouco sobre sua história de vida e a história de cada foto que compõe a exposição.

A turma, durante os estudos sobre a Crise Mundial de 1929, conheceu a fotógrafa Dorothéa Lange, que retratou os impactos na realidade da época, através de imagens que mostram o sofrimento e a tristeza geradas pela Grande Depressão norte-americana, durante o período de fragilidade econômica que assolava muitos países. As professoras envolvidas no projeto decidiram tratar o tema de forma interdisciplinar, para que os alunos compreendessem a contextualização do momento histórico, facilitando a aprendizagem.

O debate sobre as desigualdades sociais presentes no mundo foi voltado à sensibilização com a tristeza alheia e ao resgate dos valores humanitários.

“Fiquei encantada com o trabalho interdisciplinar realizado entre as professoras Jaqueline Russo, de História; Xênia Velloso, de Artes; Valéria Farias, de Matemática; Adriane Laranjeira, de Português; e Bianca Lourenço, de Inglês. O resultado ficou maravilhoso”, destacou Marta Leivas.

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Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais

Aos professores e professoras da rede municipal de Rio Grande

“Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”
Cora Coralina

Caros(as) Colegas,

Queremos, nesta data especial, agradecer a vocês pelo compromisso de todos(as) e de cada um(a) com a educação pública das crianças e jovens de nossa cidade. Esse compromisso se materializa no olhar atento e curioso que passa a fazer parte da vida de nossos estudantes, transformando-os em cidadãos do mundo.

Nesse início de gestão da educação municipal identificamos muitos desafios que estão presentes no dia a dia de nossas escolas, especialmente no fazer da prática docente. Tenham a certeza de que estamos trabalhando, sem medir esforços, para que possamos superá-los e garantir um ambiente cada vez mais qualificado de trabalho.

Mesmo com pouco tempo de gestão, conseguimos avançar em pautas históricas de nossa categoria. A primeira delas e a mais importante, no nosso entendimento, trata da abertura permanente ao diálogo e respeito às reivindicações da nossa categoria. Esse diálogo tem sido tratado sempre de maneira aberta, democrática e transparente. Avançamos no compromisso do cumprimento integral da Lei do Piso, na incorporação das convocações e funções gratificadas para fins de aposentadoria, no aumento do vale-alimentação, no respeito à autonomia pedagógica de nossas escolas, no estabelecimento de processo participativo da gestão e na apresentação de uma proposta pedagógica para a rede municipal com foco marcante no processo de formação continuada dos nossos professores.

Destacamos, mais uma vez, o nosso agradecimento e o nosso reconhecimento pelo trabalho de cada professora e de cada professor, por sua incansável dedicação à educação pública municipal. Reafirmamos o compromisso com o desenvolvimento da educação de nossa cidade, fortalecidos em nossa concepção de uma “Escola Com Vida, de uma educação que qualifica, de uma gestão que compartilha, de uma cidade que educa”.

Rio Grande, 15 de outubro de 2013.

André Lemes da Silva
Secretário de Município da Educação

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SMEd oferece Formação sobre Desenvolvimento da Linguagem

O Núcleo de Diversidade e Inclusão da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande oferecerá, na próxima sexta-feira, 18, no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, a Formação Continuada sobre “Desenvolvimento da Linguagem”, com a fonoaudióloga Ângela Esther Gonzalez.

A Formação, que é dirigida aos professores que atuam nas Salas de Recursos/Multifuncionais e Classes de Estudos Diferenciados, ocorrerá em dois turnos. Na parte da manhã iniciará às 8h30min e encerrará às 11h30min. À tarde, a Formação irá das 14h às 17h, totalizando, assim, a carga horária de 6 horas.

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Roberton Reis

SMEd promove I Jornada Municipal de Orientação e Supervisão Educacional

Sob a coordenação do Núcleo de Orientação e Supervisão Educacional da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, teve início na última terça-feira, 08, no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, a “I Jornada Municipal de Orientação e Supervisão Educacional”.

Com carga horária total de 100 horas, a Jornada, que acontecerá até o mês de novembro de 2014, tem como público-alvo os coordenadores, orientadores e supervisores das escolas da rede pública municipal de ensino.

O Núcleo dividiu os participantes em cinco grupos: Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais, Ensino Fundamental – Anos Finais, Educação de Jovens e Adultos e Educação do Campo. Os temas que serão abordados nos encontros foram escolhidos pelo público-alvo em encontros anteriores. Ao todo, cada grupo terá 18 encontros, os quais corresponderão a 18 assuntos diferentes.

No primeiro encontro, que ocorreu à tarde, na sala 09 do CFDCI Escola Viva, foi abordado o tema “Sexualidade”, com o grupo da Educação Infantil.

A data, o horário e o local dos encontros do mês de outubro são os seguintes:

  • 09/10 – EJA – Noite: 19h – HU, sala 409.
  • 10/10 – Anos Finais – Manhã: 8h – Escola Viva, sala 09.
  • 21/10 – EJA – Noite: 19h – HU, sala 406.
  • 22/10 – Educação do Campo – 13h30min – HU, sala 208.
  • 24/10 – Educação Infantil – Manhã: 8h e Tarde: 13h30min – Escola Viva, sala 09.
  • 25/10 – Anos Iniciais – Manhã: 8h e Tarde 13h30min – Escola Viva, sala 09.
  • 31/10 – Educação do Campo – Tarde: 13h30min – Escola Viva, sala 09.

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Roberton Reis

Núcleo da EJA promove Oficina de Língua Portuguesa

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, através do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos (EJA), promoveu nos dias 16 (I Bloco) e 19 de setembro (II Bloco), sob a mediação da Profª. Rita Germano, a Oficina “Língua Portuguesa e suas múltiplas facetas“.

Diretora de Gestão Educacional e Cultural da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC) de São José do Norte, Rita Germano abordou de forma interdisciplinar diferentes gêneros textuais, a fim de que os professores da EJA explorem na sala de aula com os seus alunos. Um dos gêneros trabalhados foi  a música, onde, de forma criativa, abordou questões sociais, percebendo as mulheres representadas por cinco músicas: Amélia, Pagu, Natasha, Ana Júlia e Burguesinha.

 

“A ideia é trazer o movimento da rua para a sala de aula. Hoje, não concorremos com todas as cores, sabores, sons… toda essa polifonia que existe; assim, nós professores, precisamos abrir os portões da escola para que nossas aulas sejam tão atraentes e dinâmicas quanto a rua”, afirmou a professora Rita, que concluiu dizendo que “A Língua Portuguesa é linda, é viva. Não é uma paranoia de classificações, normas e regras a serem decoradas; ela tem múltiplas facetas que devemos desvendar em sala de aula”.

Abaixo, apresentamos o relato de dois professores participantes da Oficina.

“Realizamos atividades coletivas, problematizando situações cotidianas de nossa sociedade. Dentre elas, nos foi proposto o desafio de construir um roteiro de trabalho, a partir de cartazes utilizados nos manifestos ocorridos em nosso país nos meses de junho e julho. Também nos foi proposto representar por meio de construção artística, o perfil de mulheres descritas em cinco músicas diferentes”, descreveu Ana Cristina Garima Jaques.

“As atividades elaboradas pelos grupos contribuíram para a ampliação das possibilidades de desenvolvimento de temáticas em sala de aula, além de permitir que outras formas de expressão sejam construídas juntamente com os estudantes, valorizando suas realidades socioculturais, integrando o uso das mídias digitais e convergindo para a constituição de saberes que consideram a complexidade da vida em sociedade”, destacou Fabio Alexandre Dziekaniak.

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Núcleo de Educação de Jovens e Adultos