Na oportunidade, Margareth realizou uma oficina com os professores sobre as manifestações artísticas africanas, tais como: esculturas, pintura corporal, máscaras e, também, destacou alguns dos artistas da contemporaneidade africana. As oficinas visam auxiliar na prática diária pedagógica, através da inserção das temáticas  africanas, afro-brasileiras e indígenas  nos currículos, conforme as Leis n°10.639/2003 e n° 11.645/2008.

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Roberton Reis

“O reencontro foi uma atividade muito importante para as alunas, que estavam ansiosas para reverem as colegas e pelo amor que sempre tiveram pelas práticas desenvolvidas em dança, oferecidas pelo Centro”, destacou Denise Prado Costa, professora do CMRL Ney Amado Costa.

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Roberton Reis
Com informações do CMRL Ney Amado Costa

Assim, todos os anos, no início do mês de outubro, todas as turmas do Projeto se engajam na campanha do “Outubro Rosa” e, durante os seus treinos, vestem a cor rosa. “As nossas ginastas, desde cedo, aprendem a importância do autocuidado e dos benefícios da prática esportiva para a saúde”, destacou a professora Vanessa Xavier, coordenadora do Projeto de Ginástica Artística da Escola, que está ativo desde o ano de 2005.

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Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins

A formação, idealizada e planejada pelas assessoras Cláudia Schutz (NAF – Geografia) e Karine Sanchez (NTT – Educação Ambiental), teve como tema fundamental as questões do feminino: Luta pelos Direitos das Mulheres, Feminismo e a Representatividade das Mulheres na Literatura Infantil.

No evento, que teve como público-alvo professores e coordenadores da Rede Municipal que atuam nos Anos Iniciais e Anos Finais, foram apontadas linhas do tempo contendo as conquistas das mulheres pelos direitos básicos ao longo da história, bem como foram citadas algumas mulheres que se destacaram em diversas áreas do conhecimento, e que são de grande importância social para o movimento referido.

Apesar de não ser possível citar todas, pois cada vez estão mais acessíveis as bibliografias acerca deste assunto – e são muitas as mulheres destacadas -, o evento fomentou a importância do reconhecimento da igualdade de gênero na consideração acerca dos campos sociais de estudo, trabalho e outros direitos condizentes ao livre arbítrio. Além de lembrar de heroínas “invisíveis”, como as nossas ancestrais, que tantas vezes suportaram com resistência e resiliência uma vida injusta em várias esferas do “ser”. Essa memória deve se fazer presente no nosso consciente coletivo e, portanto, na escola para que não haja retrocesso moral nas novas gerações.

A apresentação das assessoras contou com “momento cultural”, com um clipe musical pertinente ao assunto, para sensibilização e reflexão, bem como um vídeo – animação didática como sugestão para facilitação e fomento do trabalho pedagógico direto em sala de aula. Também foram indicadas bibliografias acessíveis ou gratuitas para inspirar e colaborar com o trabalho pedagógico dos professores.

Os Temas Contemporâneos Transversais, constituintes do Documento Orientador Curricular do Território Rio-grandino, alicerçado na Base Nacional Comum Curricular, que se conectam às temáticas abordadas foram:  Saúde; Cidadania e Civismo – Vida familiar e social; Educação em Direitos Humanos; Multiculturalismo – Diversidade e Valorização da Vida.

“A Formação aconteceu nos turnos da manhã e da tarde, para contemplar o máximo de professores possível. A adesão se deu por formulário prévio, atingindo 135 inscrições. Durante a explanação e, posteriormente a ela, o diálogo esteve aberto, especialmente ao final, quando tivemos a contribuição e partilha de diversas falas dos participantes, formando uma Roda de Conversa muito fértil e relevante para uma continuação deste tipo de trabalho”, destacou Karine Sanchez, assessora do Núcleo de Temas Transversais.

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Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Temas Transversais