Direcionado a professores(as), diretores(as), supervisores(as), orientadores(as), monitores(as), familiares e funcionários da rede pública municipal de ensino e escolas especiais do Município, o Seminário tem como objetivo oportunizar a problematização e o diálogo plural acerca das questões que envolvem a inclusão escolar, com ênfase para as adaptações curriculares e o uso de tecnologias assistivas.

A Mesa de Abertura do 2º Seminário Municipal de Diversidade e Inclusão contou com a presença das seguintes autoridades: secretário de Município da Educação, André Lemes, representando o prefeito Alexandre Lindenmeyer; superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd, Juliane Alves; coordenadora do Núcleo de Diversidade e Inclusão da SMEd, Luiza Bonneau; Claudionara Carvalho, representando a 18ª CRE; e Márcio Caetano, representando a reitora da Universidade Federal do Rio Grande.

Em sua fala, o secretário André Lemes ressaltou que ao assumir a SMEd havia um grupo que até então trabalhava apenas as questões da Educação Especial.  “Nós decidimos constituir e multiplicar esse grupo para tratarmos também das questões da diversidade; e tratarmos a inclusão não apenas para as pessoas com deficiência, mas, sim, para tratarmos da inclusão em todas as suas dimensões.”

“Este Seminário foi pensado com muita carinho e cuidado para que as temáticas sejam relevantes, que oportunizem reflexões acerca da inclusão. Contudo, nós sabemos que a inclusão é muito mais do que possibilitar infraestrutura e tecnologias. Acima de tudo, inclusão é uma atitude”, destacou Juliane Alves.

Desfeita a Mesa de Abertura, foi a vez da emocionante apresentação artística dos alunos da Escola Maria Montessori (APAE – Rio Grande). Logo após, teve início a palestra “Autismo e Inclusão Escolar”, com a Mestra Anita Jovelina Brito de Jesus, juntamente com seu filho Nicolas Brito Sales, os quais escreveram o livro “Meu filho ERA autista: A história real de um garoto que nasceu autista e aprendeu a viver em dois mundos” e “TEA e Inclusão Escolar: Um sonho mais que possível”.

O 2º Seminário Municipal de Diversidade e Inclusão continua nesta quinta-feira e encerrará amanhã, dia 31. Confira a programação aqui.

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Durante o ano de 2014, as assessorias visitaram as escolas de Ensino Fundamental – Anos Finais, no período da hora-atividade dos professores, onde foi apresentada uma prévia da caracterização de cada uma das áreas que farão parte do Plano de Estudos do Ensino Fundamental – Anos Finais.  Agora, no último encontro de formação deste ano, os professores finalizarão a caracterização de todas as áreas de ensino.

Como o encontro será por área, os ambientes serão os seguintes:

• Auditório da Escola Viva: professores de Língua Portuguesa;
• Sala 9 da Escola Viva: professores de Língua Estrangeira – Inglês;
• Sala 11 da Escola Viva: professores de Língua Estrangeira – Espanhol;
• Anfiteatro do HU: professores de matemática;
• Sala 206 do HU: professores de Geografia;
• Sala 207 do HU: professores de História;
• CEAMECIM: professores de Ciências;
• Sala de Ginástica da EMEF Sant’Ana: professores de Educação Física;
• Sala Multiuso da Prefeitura: professores de artes.

Os professores serão recepcionados nos locais de formação no horário compreendido entre 8h e 8h30.

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Vários destes materiais didáticos foram comprados pela Secretaria de Município da Educação, e entregues a 29 escolas de Ensino Fundamental (Anos Finais) da rede pública municipal de ensino, através do Núcleo de Material.

O material é composto por mapas históricos e geográficos, mapas de ciências, planetário iluminado, globo histórico iluminado, kit de desenho geométrico, kit de sólidos geométricos e um modelo anatômico da arcada dentária.

“Todos esses materiais estarão à disposição dos(as) professores(as) nas escolas e serão utilizados como mais um recurso para qualificar as atividades pedagógicas e os processos de ensino-aprendizagem com os estudantes”, destaca Juliane Alves, superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd.

“A ideia é que a aquisição destes materiais venha ao encontro de uma aprendizagem mais significativa”, assinala Marta Leivas, coordenadora do Núcleo do Ensino Fundamental – Anos Finais.

No dia 9 de outubro de 2014, no turno da manhã, a superintendente pedagógica Juliane Alves; a assessora de matemática, Leila Mello; a assessora de Geografia, Simone de Souza; e a assessora de História, Marta Leivas, foram até as Escolas Municipais de Ensino Fundamental João de Oliveira e Mate Amargo, para realizar a entrega simbólica dos materiais de Ciências, Geografia, História e Matemática para os professores do Ensino Fundamental – Anos Finais. “Todos os professores gostaram muito dos materiais e disseram que serão muito úteis no processo de aprendizagem dos alunos, pois os recursos visuais são muito importantes na sala de aula”, destaca Marta Leivas.

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“Neste ano de 2014, a Escola Viva desenvolveu suas atividades tendo em vista o tema “FRONTEIRAS”. O tema foi pinçado em função de ser um ano marcado por diversidades, tendo a realização do Mundial de Futebol no Brasil, a efervescência cultural pela Mobilidade Humana em nosso município, acentuada pelo desenvolvimento da indústria naval.  Usando a criatividade, a equipe que  organizou a exposição deu o recado: as fronteiras que aprisionam podem ser abertas pela arte e a cultura, uma vez que a escola transforma o que foi prisão em criação e alegria. Vale a pena curtir!”, explicou a diretora do CFDCI Escola Viva, Maria de Lourdes Escouto.

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Serão aproximadamente 400 crianças com necessidades especiais que participarão de várias modalidades, conforme programação em anexo. Estes jogos compreendem a participação de alunos de todas as Escolas da nossa cidade: Municipais, Estaduais e Particulares. É a Secretaria de Município da Educação, mais uma vez, trabalhando na construção de uma melhor Educação, a serviço de toda comunidade rio-grandina.

Acesse aqui a programação do VIII JECIRG.

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Na oportunidade, a assessora do NTM, Jucele Martins, e a estagiária Lidiane Neves estiveram promovendo a Oficina “Higiene e Saúde”, que tem como objetivo mostrar a importância dos cuidados com o corpo para que se tenha uma vida saudável.

Os alunos assistiram a um vídeo sobre os cuidados com o corpo e, logo após, as assessoras do NTM debateram com os alunos acerca do tema apresentado. Em duplas e trios, os alunos criaram, no editor de textos, “minicartazes” com uma frase de incentivo aos cuidados com o corpo, os quais foram, posteriormente, fixados no prédio da escola. Logo após, as assessoras disponibilizaram aos alunos jogos virtuais que tratam dos cuidados com o corpo.

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O circuito foi composto por seis estações: Slackline, Atletismo, Punhobol, Taekwondo, Caçador e Futebol, as quais foram monitoradas por acadêmicos da Universidade Federal do Rio Grande (FURG)  e pelos professores da Rede Rio Grande.

O evento esportivo, que contou com a participação de 17 escolas e acolheu 351 alunos, teve o apoio do SESI, da Viação Noiva do Mar e do Centro de Referência Esportiva. “Os objetivos foram alcançados com êxito, podendo ser verificado na empolgação durante as práticas, nas falas dos alunos durante a entrega das medalhas de participação e no retorno às escolas”, destacou Leontine dos Santos, assessora de Educação Física da SMEd.

Leia abaixo alguns relatos de professores e alunos que participaram da atividade:

Relato dos professores:

1. “Os alunos mencionaram terem adorado as atividades, principalmente a diversidade de modalidades praticadas”, Professora Maira, da EMEF Ana Neri.
2. “As alunas pediram para praticarem punhobol nas aulas e todos que participaram gostaram de terem recebido medalhas como premiação”, Professora Juliana Moraes, da EMEF Mate Amargo.
3. “Primeiramente, os alunos retrataram que gostariam de praticar somente o futebol, mas no decorrer das demais estações, eles começaram a questionar que gostariam de praticar as outras atividades por mais tempo. E ao final, expressaram o desejo de participar de outros eventos deste tipo”, Professor Márcio França, da EMEF Helena Small.
4. “Oportunizar atividades inclusivas e perceber o sucesso no discurso dos alunos é gratificante, pois os alunos surdos e deficientes intelectuais vivenciaram as atividades com alegria e integraram-se com as outras escolas”, Profª. Dinair França.

Relato de uma aluna nas redes sociais:

“Estava muito legal; a gente brincou, rimos, caímos, ensinamos e aprendemos! Aprendemos um pouquinho de ‪‎taekwondo‬, ou tentamos pelo menos, mas o legal mesmo é que tivemos a chance de ensinar aos pequeninos do Bento Gonçalves e Manoel Mano‬ o que a senhora nos ensinou, e que a gente adora jogar ‪‎punhobool‬”,  Ondina Luppe, aluna da EMEF Antônio Carlos Lopes.

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A próxima formação acontecerá no dia 29 de novembro, no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, localizado na Av. Portugal, 38, às 8h30, quando será abordado o “trabalho pedagógico com os deficientes visuais. 

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