Só na Educação Infantil, nos últimos 4 anos, a municipalidade criou mais de 2,5 mil novas vagas. Um déficit histórico que vem sendo superado gradativamente graças às medidas adotadas pela Administração Municipal, como a construção de novas Escolas de Educação Infantil (EMEIs) e realização de concursos de professores e outros profissionais da educação. As escolas de Educação Infantil do Município – sendo 5 entregues recentemente à comunidade – atendem 4.886 crianças, na idade de 0 a 5 anos, em turnos parcial ou integral.

Oito novas escolas de educação infantil já estão em construção no Município de Rio Grande, nos bairros Quinta, Parque Marinha, Parque São Pedro, ABC IX, Cassino, Santa Rosa e na localidade do Povo Novo. Com as novas unidades, a Administração espera atingir a meta de atendimento de mais 2 mil novas crianças, em idade de creche (0 a 3 anos). Mais de R$ 20 milhões estão sendo investidos nas construções, sendo R$ 10 milhões de contrapartida do próprio Município.

No Ensino Fundamental são mais de 9 mil estudantes matriculados nos Anos Iniciais e quase 6 mil nos Anos Finais, atendidos em 60 Escolas de Ensino Fundamental (EMEFs) distribuídas entre as zonas urbana e rural do Município. Na Educação para Jovens e Adultos (EJA) já existem 1250 alunos matriculados, mas a Secretaria ainda está com o processo aberto para atender novos interessados.

Recentemente foi entregue a comunidade o novo prédio da Escola Cipriano Porto Alegre e estão em construção 2 novos prédios para as Escolas Olavo Bilac e Valdir Castro, 2 quadras poliesportivas cobertas nas Escolas Assis Brasil e Ana Neri e 1 cobertura de quadra na Escola Zenir de Souza Braga. Além disso, a criação da Escola Eliézer de Carvalho Rios reduziu a falta de vagas no ensino fundamental na região do Cassino e a criação da Escola Bilíngüe Carmem Regina Teixeira Baldino marcou um divisor de águas na atenção aos estudantes surdos do município.

Merenda Escolar

O cuidado com o Cardápio da Alimentação Escolar nas escolas municipais também é reflexo dos investimentos em Educação no Município, e está aliado à proposta pedagógica da Secretaria de Município de Educação (SMEd) de construção de uma Escola ComVida. O Cardápio é pensado por nutricionistas e sugerido mês a mês, se adequando à modalidade de ensino. Todos os gêneros e produtos são adquiridos através de licitação. No ano passado 37% dos produtos foram adquiridos através da Agricultura Familiar, incentivando a alimentação saudável dos estudantes e gerando renda para os trabalhadores do campo.

Melhor desempenho do Município no IDEB desde 2005

A última nota divulgada pelo INEP, sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) da Rede Municipal de Ensino, apontou que o Município teve o seu melhor desempenho desde que a avaliação começou a ser realizada, em 2005.

Rio Grande tirou nota 5.0 nas avaliações realizadas com os Anos Iniciais e nota 3.9, nas provas com os Anos Finais. Uma das escolas que colaborou para o bom desempenho do Município foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental Mate Amargo, localizada no Bairro Vila Maria, que conquistou o segundo melhor desempenho entre as escolas dos 20 municípios da Zona Sul, ao obter as notas 7.2 nos Anos Iniciais e 5.3 nos Anos Finais.

O secretário de Município de Educação, André Lemes, ressaltou que os avanços na Educação Municipal são resultado de um esforço coletivo e de um trabalho dedicado na formação-cidadã de alunos e alunas. “Ao logo desses últimos anos o governo municipal não tem medido esforços para qualificar a educação do nosso município. Nos tornamos uma rede mais inclusiva, ampliamos vagas na educação infantil, ampliamos o atendimento das crianças com deficiência, ou seja geramos novas oportunidades para milhares de crianças. Construímos uma proposta pedagógica que tem contagiado toda nossa rede. Nossa Escola ComVida qualifica os profissionais da educação e a aprendizagem das nossas crianças. Fizemos muito, mas ainda há muito a ser feito e não descansaremos um segundo sequer nesse sentido”, completou.

Educação Especial

De 340 em 2013, para mais de 1.800 em 2018. A Educação Especial da Rede Municipal em Rio Grande também deu passos significativos nos últimos anos. As matriculas aconteceram tanto nas escolas especiais quanto nas regulares. A Secretaria também informou que 70 novos monitores de conclusão estão em processo de formação para atender os alunos da Educação Especial. Ao todo serão 340 monitores atuando nas escolas municipais em 2018. Em 2013, eram pouco mais de 40 monitores acompanhando estudantes nas escolas.

Distribuição de Kits Escolares

Os kits escolares serão distribuídos para todos os alunos da Rede Municipal de Ensino durante o mês de marco. O investimento previsto pela Administração é de R$ 440 mil reais. Entre os materiais que compõem os kits estão cadernos universitários, apontadores, lápis, borrachas, pasta plásticas, réguas, giz de cera, tesouras, canetas e lápis de colorir. A SMEd não orienta as instituições a solicitarem material aos pais de alunos. No entanto, segundo explica a Secretaria, em reuniões gerais da escola a comunidade pode vir a acordar e concordar com a solicitação, desde que voluntária e não obrigatória. A distribuição dos novos uniformes da Rede deve acontecer ao longo do primeiro semestre.

Formação Continuada de Professores e Professoras

A Rede Municipal de Ensino de Rio Grande também trabalha com um calendário anual para a formação continuada de professores e professoras das escolas da Rede. São encontros, oficinas, palestras, vivencias, entre outros. Oportunidade em que os docentes compartilham saberes, metodologias e aperfeiçoam o trabalhado desenvolvido em sala de aula. A parceria com a Universidade Federal do Rio Grande – FURG é um destaque forte e positivo no processo de formação dos professores da Rede.

Assessoria de Comunicação/PMRG

A coordenadora de Políticas Públicas para Mulheres, Maria de Lourdes Lose, explica que a ideia é trazer luz às várias formas em que a violência contra a mulher se manifesta na sociedade. “O nosso objetivo é abrir um debate importante na nossa sociedade tornando público o que, por vezes, passa despercebido na vida das mulheres, como a violência obstétrica, por exemplo”, apontou Maria.

Diversas secretarias municipais compõem a programação da Campanha, cujo calendário deste ano foi construído por meio de um Comitê Intersecretarias. O calendário completo do mês de março pode ser conferido no final do texto.

Na programação do dia 8 de março, data em que se comemora o Dia Internacional da Mulher, haverá uma tarde intensa de ações em diversos pontos da cidade, entre elas estão: lançamento do livro “Histórias de Maria: infância”, apresentação do projeto “Escolas Promotoras da Igualdade de Gênero exposição de trabalhos das escolas, VI Mostra Cultural sobre Diversidade Sexual e de Gênero e exposições fotográficas na Sala Multiuso e no Centro Municipal de Cultura e oficinas no CRAS Cidade de Águeda.

No mesmo dia, a partir das 14h, na Praça Tamandaré o Conselho Municipal de Direitos da Mulher (COMDIM) e Movimentos Sociais promovem a ação #OcupaAPraça. No local haverá uma tribuna para livre manifestação das pessoas que circulam pela praça, além de tendas com rodas de conversas abordando assuntos relacionados às mulheres.

No dia 13 de março o Março Lilás promove uma roda de conversa com a psicóloga Dagmar Prado sobre “Violências sofridas pelas mulheres”, às 8h30, no Centro Pop. No dia 16 de março outra palestra com a psicóloga Lucilene Motta, no CRAS da Hidráulica, abordará a temática da Campanha.

No dia 19 de março o projeto “Biografias do Trauma” realizará uma mesa de debates sobre a violência obstétrica contra a mulher gestante, apresentando dados e números levantados no Município. O evento é aberto a toda a comunidade e inicia às 17h, no Salão Nobre da Prefeitura.

O Março Lilás ocorre desde a primeira gestão do prefeito Alexandre Lindenmeyer e visa um outro olhar para a pauta das mulheres. “Para nós, mulheres, o 8 de março é um dia de luta, que remonta a história de todas as mulheres que marcaram e, ainda marcam, a nossa história”, destacou Maria.

Assessoria de Comunicação/PMRG

Localizada na Rua Marechal Deodoro, nas imediações da antiga sede da escola – ainda em funcionamento – a Instituição fica próxima a várias linhas do transporte coletivo, para melhor deslocamento dos alunos.

Com o objetivo proporcionar ao indivíduo portador do Transtorno do Espectro Autista a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades, a equipe de professores, por meio de uma metodologia especializada, visa a sua interação social e autônoma dos alunos preparando-os para superar as dificuldades e oportunizando-lhes, assim, uma melhor qualidade de vida.

Estiveram presentes na cerimônia de descerramento da placa de inauguração, o prefeito de Rio Grande, Alexandre Lindenmeyer, acompanhado da primeira-dama, Eunice Lindenmeyer, o vice-prefeito Paulo Renato Gomes, o presidente da Câmara de Vereadores, Flávio Maciel, o secretário de Educação, André Lemes, a diretora da Escola Maria Lúcia Luzzard, Bernadete Moraes e o presidente da Associação de Pais e Amigos dos Autistas de Rio Grande (AMAR), Nei Carlos Rodrigues.

O secretário de Educação, André Lemes, destacou a importância do trabalho dos professores no acompanhamento destes alunos, e do trabalho feito pela secretaria, desde 2013, para que o atendimento das pessoas com autismo na cidade seja prioridade.

O prefeito Alexandre Lindenmeyer enfatizou que “o que nos move, principalmente dentro de uma administração pública, são as pessoas. Sempre precisamos avançar, e, ações como essa que nos motivam”, disse.

Atualmente a escola atende 82 alunos, com turmas organizadas de acordo com o nível de funcionamento, idade cronológica e interesse dos estudantes, contendo, no máximo, seis alunos por grupo de atendimento com duas professoras. Oferece também atendimento individual para alunos que não possuem condições de convívio grupal.

Assessoria de Comunicação/PMRG