A reunião, que objetivou fomentar as discussões nos espaços escolares sobre a “Erradicação do trabalho infantil e proteção do trabalho adolescente”, iniciou com a acolhida aos Coordenadores, dispondo na “rede” (símbolo da proposta formativa no ano de 2018) um “cata-vento” com frases sobre o trabalho infantil, onde foi possível começar as discussões sobre a temática.

Na sequência, o vídeo “Vida de Maria” suscitou reflexões acerca do desafio da escola nesse “romper” de ciclos culturais, promovido através do conhecimento, possibilitando diferentes perspectivas de vida aos educandos.

“O papel da escola no combate ao trabalho infantil é necessário diante da conjuntura de dados revelados em nosso Estado”, afirmou Sandra Greque, coordenadora do Projeto na esfera Municipal, que também enfatizou “que a ‘Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios-PNAD” revela que o trabalho infantil está associado a índices menores de escolarização, bem como baixo rendimento econômico familiar. Mesmo as crianças matriculadas na escola, quando trabalham, têm reduzido seu rendimento e aumentado o absenteísmo e a evasão escolar, consequências estas que chegam diretamente ao âmbito escolar”

Os profissionais do Programa de Erradicação ao Trabalho Infantil do Município/PETI participaram da reunião e trouxeram a divulgação das metas do programa na esfera municipal, explicando como o mesmo é desenvolvido e monitorado na cidade do Rio Grande.

O material de apoio ao desenvolvimento do Programa PETECA, que é composto por dois jogos de tabuleiros, um caderno de orientações pedagógicas, um cartaz informativo e uma revista de histórias em quadrinhos foi entregue nas escolas e está sendo desenvolvido com as turmas do 4º ao 7º Anos. O cronograma de atividades do MPT na escola segue com as ações das etapas Municipal, Estadual e Nacional.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Orientação e Supervisão

De acordo com o Núcleo de Diversidade e Inclusão, a reunião/formação do dia 21, que acontecerá às 8h30min, é para os profissionais que atuam no turno da manhã; já a do dia 22, que ocorrerá às 14h, para os que atuam no turno da tarde. Os profissionais que trabalham no turno vespertino ou noite, poderão optar por comparecer no dia 21 ou no dia 22.

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Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Diversidade e Inclusão

A atividade, denominada “Matematizando a Copa do Mundo 2018“, envolveu alunos da turma 73, que pesquisaram dados de alguns países que estão disputando a Copa do Mundo (capital, bandeira, moeda, língua, base da economia);  e dos 9º Anos, que confeccionaram maquetes sobre pontos turísticos dos países, onde serão analisadas as formas encontradas, perímetros e áreas existentes. Os dados coletados foram colocados num cartaz e os mesmos foram analisados e discutidos em sala de aula.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Zenir de Souza Braga

Na oportunidade, a professora Maria do Carmo de Aguiar, assessora do Núcleo, dialogou com os estudantes para que os mesmos pudessem compreender e problematizar as relações que os patrimônios desenvolvem em nossa sociedade, destacando a sua importância em nossas vidas e os cuidados necessários para com esses patrimônios. “Foi um momento muito importante para os estudantes, os quais realizarão um passeio de estudos ao Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS, em agosto deste ano”, destacou o professor Guilherme Botelho Chagas.

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Roberton Reis
Com informações EMEF Cidade do Rio Grande/CAIC