De acordo com a SMMAS, foram levadas às crianças noções básicas de educação para o trânsito, demonstração e orientações sobre o modo como se comportar estando nas condições de pedestre e passageiro. Os alunos ainda puderam colocar em prática o que aprenderam, através da escolinha de trânsito e nos horários de término dos turnos, os Agentes de Fiscalização que compõem o Núcleo, Michele Albuquerque, Fernanda Mendes e Luciano Feijó, estiveram orientando os pais e controlando o fluxo de veículos em frente à escola.

O trabalho de educação para trânsito organizado pela SMMAS é realizado em educandários e empresas a partir de um agendamento prévio. Os temas abordados nas palestras, assim como as demonstrações, são planejados de acordo com âmbito, o público participante e objetivos da atividade. Interessados em fazer a solicitação das ações poderão entrar em contato através do telefone 3233-7294 ou no próprio setor, localizado na Rua Major Carlos Pinto, nº 660B, na antiga viação férrea.

Com informações da SMMAS

Sobre a exposição que será apresentada na Galeria Breche, Alexandre explica que “Partindo do branco papel que vai ser conquistado, pelo desenho, a linha estende-se, desdobra-se, multiplica-se e reinventa-se na superfície plana da madeira, escavando um mundo cujas fronteiras estão além da racionalidade e orbitam alguma instância do inconsciente.  Ali, na madeira que se transfigura em espaço sem limites para a criação, imagens são convocadas para abordar a situação do homem e seu embate com o que o rodeia e, então, tudo é devolvido ao papel sob a força da impressão”.

A Exposição estará aberta à visitação de 06 de julho a 07 de agosto, das 8h às 20h, na Galeria da EBAHL, que está localizada na rua Jockey Club,194.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EBAHL

Artigo 6º: “Fica instituído o Congresso Municipal de Educação como fórum de fomento e discussão dos princípios norteadores das ações das escolas do município, com edição bianual.”

Nesta edição, o Currículo é o tema elencado para ser problematizado durante o Congresso, visando ser um espaço de discussão sobre a formulação das Diretrizes Curriculares Municipais e sobre o papel democrático e autônomo das escolas na elaboração e implementação de seus currículos e projetos pedagógicos.

Para Veiga (1998, p. 83), “[…] planejar currículo implica tomar decisões educacionais, implica compreender as concepções curriculares existentes que envolvem uma visão da sociedade, de educação e do homem que se pretende formar”.

O 8º COMED será um importante momento de repensarmos nossas ações educativas. É a oportunidade da Rede Municipal de Educação, suas escolas e educadores (re)pensarem como estão produzindo suas propostas curriculares, fundamentos, objetivos, conteúdos, recursos, metodologias e avaliações, ressaltando que o ato de fazer currículo é compromisso de todos os sujeitos presentes na escola.

Pré-COMED

O Pré-COMED apresenta-se como espaço de discussão, que antecede e qualifica as discussões do Congresso Municipal de Educação. Um momento em que as escolas poderão problematizar questões referentes ao Currículo, atrelado ao seu Projeto Político-Pedagógico como ponto de referência para refletir sobre a prática educativa. A realidade de cada escola, seus processos formativos e seus projetos pedagógicos devem produzir e dimensionar um currículo pautado na preocupação da significação de saberes dos seus educandos.

Nesse sentido, indicamos que as escolas municipais possam escolher os sábados 07 de julho e/ou 04 de agosto para realizarem seus encontros.

Ainda ressaltamos a importância de intensificarmos os estudos sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pois ela apresenta diretrizes para as escolas na construção de suas propostas curriculares, bem como demais atos normativos elaborados pela Rede Municipal.

Acesse aqui a BNCC

INSCRIÇÕES

Os participantes deverão ser escolhidos pelas escolas para representá-las como Delegados e Delegadas no 8º Congresso Municipal de Educação. As inscrições dos(as) Delegados(as) de cada escola deverão ser feitas no período de 07 a 13 de julho. Clique AQUI para ver a quantidade de delegados(as) por escola (lista corrigida).

No momento da inscrição, o (a) Delegado(a) deverá optar pelo Eixo Temático em que participará, conforme segue:

Eixos Temáticos – Proposta Curricular: seus desafios e compromissos

• EIXO 1 – Educação Infantil (Campos de Experiências);
• EIXO 2 – Anos Iniciais (Áreas de Conhecimento);
• EIXO 3 – Anos Finais (Áreas de Conhecimento);
• EIXO 4 – Pais e Responsáveis (Currículo Escolar e os desafios contemporâneos na formação da cidadania);
• EIXO 5 – Estudantes (Saberes Significativos – Ausências e Presenças no Currículo Escolar).

SMEd

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), através da Assessoria de Educação Física, em parceria com o SESC e com o apoio do “Projeto Rugbyando” mobilizou três escolas da rede municipal no Dia do Desafio: as EMEFs Dolores Garcia, Wanda Rocha Martins e Zelly Pereira Esmeraldo, totalizando 650 crianças e adolescentes. “Esse número só não foi maior porque tivemos o jogo do Brasil na copa do Mundo”, explicou Alan Simões, responsável pelo Projeto Rugbyando.

“O Projeto Rugbyando tem a parceria da SMEd e atua junto às escolas municipais desde 2016. A atividade alusiva ao Dia do Desafio contou com o apoio das equipes diretivas e professores das escolas para a mobilização dos alunos e o sucesso da proposta. A competição é apenas um estímulo à participação, pois quem sai ganhando são os envolvidos, que exercitam a integração social, a criatividade, a liderança e o espírito comunitário”, finalizou Alan.

SMEd
Roberton Reis
Com informações de Alan Simões