Algumas escolas realizaram o agendamento e estão participando das oficinas realizadas nos meses de agosto, setembro e outubro: EMEF Viriato Corrêa, EMEF Zelly Pereira Esmeraldo, EMEF Apolinário Porto Alegre, EMEF Ana Neri, EMEF Cidade do Rio Grande/CAIC, EMEF Rui Poester Peixoto, EMEF Argemiro Dias de Lima, EMEF Barão do Rio Branco, EMEF França Pinto e EMEF Admar Corrêa.

As escolas poderão agendar as oficinas com a assessora das Relações Étnico-racias, com a Prof.ª Margareth Teixeira. As Oficinas serão realizadas nos estabelecimentos de ensino.

Desenvolver atividades que envolvam a temática afro e indígena no ambiente escolar torna-se uma exigência necessária na sociedade atual e pós pandemia, pois a práxis pedagógica não pode e nem deve estar dissociada da importância da representatividade étnico cultural para fortalecer o sentimento de pertencimento, afastando as crianças e adolescentes da vulnerabilidade psico-emocional e social.

Perceber a receptividade e a participação dos professores e alunos durante as atividades demonstra a importância das oficinas realizadas nas escolas. Estimular a comunidade escolar para aplicação da Lei nº10.639/2003 e a Lei nº 11.645/2008 é fazer com que haja o enfrentamento às discriminações, racismo e todas ações correlatas, a fim de possibilitar à comunidade escolar uma convivência harmoniosa, com respeito mútuo, com ética, responsabilidade, bem como a valorização, reparação e reconhecimento da história, lutas e conquistas que permeiam as etnias Afro e Indígenas. Portanto, o desenvolvimento das temáticas nos currículos serão a transformação para uma sociedade onde prevaleça a justiça, equidade e seres humanos mais humanos.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Temas Transversais

A proposta é a criação de um vídeo de um minuto que registre uma apresentação com a performance dos estudantes, em uma das três categorias: Música (apresentação musical instrumental, cantada), Filme (narrativa audiovisual) ou Dança, orientados pela temática da valorização da mulher negra. As produções poderão ser individuais ou coletivas, com ou sem assessoria de um professor.

Como sugestão, as escolas que aderirem à proposta promoverão uma mostra interna com os vídeos produzidos, em celebração a esta data (que pode ser feita em qualquer época do ano letivo). O prazo para o envio dos vídeos foi prorrogado para o dia 30 de agosto de 2022.

As produções devem ser enviadas para o e-mail:nucleodetemastransversais@gmail.com

Para solicitar auxílio e sanar dúvidas, entre em contato com o NTT através do e-mail acima, ou pelo WhatsApp (53)99705-1882.

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Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Temas Transversais

Na oportunidade, foi abordada a amplitude do tema “Ginástica”, aplicada tanto à teoria quanto à prática, pois conforme o Coordenador do Curso, Adriano José Rosseto Júnior, existem vários tipos de ginástica, desde as exaustivas até as extremamente lúdicas, sendo que todas devem ter sentido e significado. Adriano mencionou que “O que está tão forte é o movimento do não movimento, porém não podemos esquecer da prática corporal, dos estudantes se movimentarem, para tanto é preciso consciência”. A ginástica de conscientização corporal, como a ioga, o pilates, o alongamento, e o relaxamento, tudo deve desenvolver o fazer consciente.

Após, o Coordenador do Curso apresentou as questões de condicionamento físico, realizando dinâmicas como a ginástica dos animais. Atividades que trabalham o conjunto, o cotidiano e a integração, com movimentos simples. Outro ponto de destaque foi a participação da Prof.ª Ana Carolina Martins, Subcoordenadora do Instituto Esporte Educação, a qual desenvolveu atividades relativas à ginástica geral e ginástica acrobática.

No entendimento do Assessor de Educação Física da SMEd, Prof. Felipe Motta, “esses encontros formativos são enriquecedores, oportunidades de trocas, de experienciar coisas novas, ter contato com os professores do Instituto Educação, bem como poder colocar em prática aquilo que foi trazido pelos formadores durante as aulas de Educação Física”.

Felipe Motta ainda destacou que “para o próximo encontro presencial, desejamos que seja possível contarmos com um maior número de participantes, tendo em vista suas inscrições no Curso”.

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Roberton Reis
Com informações da Assessoria de Educação Física

A entrega foi realizada no Pet Shop Belo Cão, no Cassino. Nesse local, as tampinhas são destinadas para o projeto “Tire a tampa para o cio“, que arrecada tampinhas e amplia procedimentos em prol da causa animal. O valor da venda das tampinhas de plástico arrecadadas é depositado pelos voluntários no Fundo Municipal de Defesa dos Direitos Animais, colaborando com a ampliação dos atendimentos e procedimentos de castração realizados pela Coordenadoria Municipal de Defesa dos Direitos Animais (CMDDA), da Prefeitura Municipal do Rio Grande.

Na oportunidade, os alunos realizaram o abastecimento do comedor para cães que está localizado junto ao Chapéu de Palha. Cada um trouxe um pouquinho de ração, que foi muito. Encheram o comedor e ainda sobrou para que na próxima semana possam abastecer novamente

“Depois fomos até a praça na Avenida Rio Grande, em frente ao Hotel Atlântico, para um momento de lazer. Dia lindo, com solidariedade e aprendizado além dos muros da escola. Eu e a Professora Gisele Pintanel agradecemos aos alunos pelo esforço em arrecadar as tampinhas; (+ de 30.000), aos funcionários da escola, e a todos que, de algum modo, nos ajudaram”, destacou a Professora Márcia Victória.

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Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins

A primeira edição da Blitz contemplou as Escolas Zelly Esmeraldo, Valdir Castro, Porto Seguro, Carmen Baldino, Zenir de Souza Braga, Cristovão Pereira de Abreu,  Argemiro Dias de Lima e Franklin Roosevelt. As atividades lúdicas, compostas por jogos e pela presença ilustre do amigo Dinossauro, são propostas pelo SEBRAE/RS em parceria com a Secretaria de Município da Educação, através do Programa Cidade Empreendedora. 

A Dinolândia é um jogo para smartphone que oferece aos alunos a possibilidade de exercitar habilidades e características empreendedoras, alinhado às competências da BNCC. Os estudantes aprendem a montar seu próprio parque de dinossauros e a fazer a gestão dos recursos disponíveis, com o objetivo de ganhar pontos e o reconhecimento dos visitantes, exercitando também as competências socioemocionais. 

De volta às escolas gaúchas depois de um ano de ensino remoto, por conta da pandemia de Covid-19, a “Blitz Dinolândia” incentiva os alunos do 1º ao 5º ano a exercitar habilidades e comportamentos empreendedores. “Eles aprendem a trabalhar em equipe e a desenvolver a liderança por meio de brincadeiras e momentos de descontração”, explica Bruna Costa da Silva, Gestora de Educação Empreendedora do Sebrae/RS, Regional Sul.

No evento, os estudantes participaram do jogo da memória e do jogo cai cai; no final, todos foram surpreendidos pela visita do Dino, que chega para materializar a experiência virtual, interagindo presencialmente com as turmas.  

Sobre o Cidade Empreendedora

O Programa Cidade Empreendedora é uma iniciativa do Sebrae/RS voltada a engajar gestores e servidores na promoção de políticas públicas para o apoio e fortalecimento do empreendedorismo nos municípios, respeitando suas realidades. O programa tem como principal objetivo a transformação local, visando impulsionar o desenvolvimento econômico como um todo, por meio de eixos estratégicos, com a potencialização e institucionalização de alguns capítulos da Lei Geral da Micro e Pequena Empresa.

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Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Educação Integral

O evento, que iniciará às 09h, contará com muitos apoiadores, possibilitando, assim,  o sorteio de brindes e premiação para a bicicleta mais enfeitada, bem como para o grupo familiar com o maior número de componentes. “Unir escola, família e o cuidado com a saúde tem sido um grande objetivo deste estabelecimento de ensino”, destacou Rejane Magano, Orientadora Educacional.

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Roberton Reis
Com informações da EMEF Ana Neri.