Este processo formativo, que ocorre através da parceria entre o Laboratório de Alfabetização e Práticas de Incentivo à Leitura (Lapil), do Instituto de Educação (IE) da FURG e a Secretaria de Município da Educação (SMEd), tem por propósito o relato e a socialização das práticas alfabetizadoras, como estratégia de formação continuada e de valorização das ações desenvolvidas nas salas de aula de cada professora.

O projeto é coordenado pelas professoras Silvana Maria Bellé Zasso (IE) e Juliane Alves (SMEd), e conta ainda com a colaboração das professoras que compõem o Núcleo dos Anos Iniciais da SMEd e com as professoras Paula Pires da Silva e Carmen Regina Ferreira Gonçalves.

Serviço: Processo Formativo Professores(as) Alfabetizadores(as)
Dias: 02 (terça-feira) e 04 de julho (quinta-feira)
Horários: 8h30min e 13h30min, respectivamente
Local: EMEF Cipriano Porto Alegre e Unicesumar, respectivamente

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Núcleo dos Anos Iniciais

A 7ª edição do Seminário Municipal de Diversidade e Inclusão integra a programação dos “50 anos da SMEd” e abraça a temática anual norteadora das ações pedagógicas da Secretaria, ”Navegar é preciso!”,  através do tema: “Navegando por rotas desafiadoras das estratégias inclusivas“. O principal objetivo do Evento é oportunizar reflexões e diálogos acerca dos desafios atuais enfrentados pela escola, frente à diversidade que se apresenta e as estratégias necessárias à Inclusão.

Acesse aqui o Cronograma do 7º Seminário Municipal de Diversidade e Inclusão. Embarque nesta “viagem”, pois “Navegar é preciso!”.

Serviço:  7º Seminário Municipal de Diversidade e Inclusão
Dias: 1º e 02 de julho
Horário: 18h
Local: CIDEC-Sul da FURG

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Diversidade e Inclusão

Atualmente, a EMIE Ney Amado Costa atende a cerca de 250 crianças, com idades entre 06 a 17 anos. Hoje, a Ginástica Artística tem um diferencial na Escola: são realizadas duas aulas por semana e uma de Balé, que é direcionado para dar base à Ginástica Artística, onde são trabalhados o equilíbrio, a força e a postura, elementos fundamentais para essa modalidade.

“Também temos um grupo composto por 152 idosos(as), que fazem aula de Dança e Alongamento. Essas atividades são uma continuidade do Projeto Rio Grande em Ação, que infelizmente neste ano não conseguiu captar recursos. Nós não quisemos abandonar essas pessoas, então acabamos absorvendo-os, de uma maneira mais restrita, mas sem abandoná-los”, declarou Claudinei.

A EMIE Ney Amado Costa conta atualmente com 11 professores(as), sendo que alguns com especialização em Ginástica. “Formamos aqui um grupo muito bom, que consegue manter a escola cada vez melhor. Estamos muito felizes, mesmo sabendo que este não é o nosso espaço. Nosso espaço é o Ginásio Farydo Salomão, na Praça Saraiva, que a atual administração comprometeu-se em arrumar, para que nós possamos voltar para lá e, aí sim, desenvolvermos todas as nossas modalidades esportivas, como basquete, vôlei, futsal, etc”, explicou Claudinei Costa.

A EMIE Ney Amado Costa segue com o futebol de campo na Praça Saraiva, onde, duas vezes por semana, dois professores se deslocam para lá: um para dar aula de futebol e outro para dar o respaldo da Secretaria da Escola, realizando as inscrições para esse esporte, uma vez que seria difícil os responsáveis pelas crianças deslocarem-se até o Centro para realizar a inscrição.

SMEd
Roberton Reis

O processo formativo da 6ª OLPEF é direcionado aos(às) Professores(as) dos 5º Anos, aos(às) Professores(as) de Língua Portuguesa do 6º ao 9º Anos e, também, aos(às) Professores(as) do Ensino Médio. A formação, que acontece em Regime de Colaboração, pois há a participação dos(as) professores(as) municipais e estaduais, está acontecendo mensalmente. O tema das produções é “O lugar onde vivo”, que propicia aos(às) alunos(as) estreitar vínculos com a comunidade e aprofundar o conhecimento sobre a realidade local, contribuindo para o desenvolvimento de sua cidadania.

A Olimpíada de Língua Portuguesa constitui-se num processo formativo para professores, baseado no estudo dos Gêneros Textuais, em Oficinas sobre Sequência Didática, troca de experiências, como também oportunidade de realizar Saraus, Mostras Literárias e demais eventos que solidificam o lugar de autoria dos estudantes. Neste 5º encontro formativo, o Gênero Textual em foco será o “Artigo de Opinião”. Na oportunidade, também será realizada a “Oficina sobre Avaliação dos Gêneros Textuais”. 

Serviço: 5º Encontro Formativo da 6ª OLPEF
Dia: 04 de julho (quinta-feira)
Horário: das 8h às 12h
Local: Auditório do SENAC, rua República do Líbano, 88

SMEd
Roberton Reis

A mascote da FEARG, a boneca Fê, que foi criada em 2017 para homenagear o artesanato que é produzido em Rio Grande e região, visitou a Escola Municipal de Ensino Fundamental São João Batista na tarde da última quarta-feira, dia 26 de junho, a fim de divulgar a Feira que inicia amanhã, sexta-feira, dia 28.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF São João Batista

A Rede Pública Municipal de Educação já está imersa no desafio de construir o Referencial Curricular do Território de Rio Grande, ação que já contou com a consulta popular e que vem sendo estudada e dialogada por profissionais da área da Educação das Escolas Municipais, Estaduais e Privadas. Concomitante a este processo de reformulação curricular do território, a legislação vigente aponta a obrigatoriedade de cada escola revisitar seu Regimento e Projeto Político Pedagógico (PPP), articulando os mesmos à BNCC e ao Referencial Curricular Gaúcho.

É importante salientar que o currículo de uma escola vai muito além do que está sendo proposto com a implementação da BNCC, pois o “Currículo” não se limita aos conteúdos e metodologias, mas compreende toda a dinâmica de funcionamento da escola e as especificidades e cada instituição de ensino.

Considerando ainda os desafios das Escolas, em esfera Nacional, articularem seus documentos com o cotidiano vivenciado e ainda com a obrigatoriedade proposta nas Diretrizes e Bases da Educação, Lei 9394/96, que é envolver a comunidade escolar em seu processo de construção/revisitação do PPP e do Regimento, a Rede Municipal de Educação de Rio Grande lança a Plataforma Digital, uma ferramenta inovadora que auxiliará a gestão escolar neste processo de revisitação de suas documentações.

A ferramenta objetiva facilitar a reflexão das práticas de gestão democrática e pedagógica que serão promovidas nos espaços escolares nos próximos anos. As etapas de preenchimento das documentações escolares estão articuladas com as discussões do processo formativo proposto pela Secretaria de Município da Educação no ano de 2019: Relação Escola e Comunidade, Relação Escola e Estudantes, Relação Escola e Profissionais da Educação e Relação Escola e Proposta Pedagógica.

Nesta primeira etapa de preenchimento da Plataforma as discussões estão articuladas com a Etapa Escola e Comunidade. A etapa estará aberta para o preenchimento dos(as) Gestores(as), Supervisores(as)/Coordenadores(as) ou Orientadores(as) das escolas até o dia 09 de agosto de 2019.

Em caso de dúvidas no que tange ao preenchimento da Plataforma Digital, entrar em contato com a equipe da Assessoria Pedagógica, pelo e-mail: ppp.regimentosmed@gmail.com ou pelo telefone: (53)3233-7292, com as assessoras pedagógicas do Núcleo de Orientação e Supervisão da SMEd, Karine Dias Pinto e Tania Tuchtenhagen Clarindo.

Acesse aqui para realizar o preenchimento na Plataforma Digital.

SMEd
Roberton Reis