Ele existe há dois anos e a metodologia atual consiste na realização de sete encontros por escola, durante todo o ano letivo, em parceria com a Secretaria de Educação (SMEd). Em 2019 os Promotores da Paz estão visitando quinze turmas na educação pública, que incluem um público de aproximadamente 300 alunos.

Durante o ciclo de encontros, a equipe da Guarda Municipal de Rio Grande realiza palestras com os estudantes da Rede Pública e o propósito é despertar neles reflexões sobre cidadania, pertencimento e zelo por tudo que está no meio em que estão inseridos. Uma das integrantes do projeto, a guarda municipal Renata Dimússio, explicou como o debate é introduzido nas salas de aula: “A gente busca levar conceitos já conhecidos por eles, mas dentro de uma visão daquilo que se entende por segurança pública. E assim nós trabalhamos diversos temas com eles, como violência, bullying, drogas, no sentido de que ele venham a ser reforçados no posicionamento deles como cidadãos. Não apenas no comportamento dentro da sala de aula, mas no reflexo desses temas na sociedade ”, argumentou.

As abordagens também incluem a construção da ideia de uma “geração cidadã”, convidada, por exemplo, a tornar a própria escola um lugar mais colorido, contribuir para uma cidade limpa através de práticas de reciclagem, impulsionar boas ideias e iniciativas e auxiliar todos que precisam de ajuda.

A vice-diretora da EMEF Zelly Pereira Esmeraldo (bairro Cidade de Águeda), Vivian Langorte, contou como o projeto tem auxiliado no dia a dia dos alunos na escola. “A gente observa que os adolescentes em geral costumam abordar os colegas de maneira muito violenta, por vezes num jogo ou até mesmo na própria sala de aula. Então trazer o projeto ‘Promotores da Paz’ pra dentro da escola, com essas conversas, esses diálogos e palestras com os guardas, sempre surte um efeito muito positivo nos estudantes”, assinala.

Juvenil masculino

• 200m rasos: João Santos ;
• Lançamento de disco: Thiago Karpinski;
• Salto em altura: Gabriel Dias;
• Salto em distância: Hiuri Acosta.

Juvenil feminino

• Lançamento de dardo: Sâmela Souza;
• Salto em altura: Thais Brechane;
• Salto em distância: Clivian Freitas;
• Lançamento de disco: Emily Lauren.

Infantil masculino

• 75m rasos: Lucas Aikin;
• 250m rasos: Murilo Machado;
• 1000m rasos: Kainã Penha;
• Revezamento 4x75m
• Lançamento de dardo: Murilo Machado;
• Salto em altura: Pedro Lopes.

Infantil feminino

• 75m rasos rasos: Débora Cabral;
• Arremesso de peso: Agatha Jardim;
• Lançamento de dardo: Agatha Jardim;
• Lançamento de disco: Ingred Lose;
• Salto em altura: Maria Eduarda Fossati;
• Revezamento 4x75m

Os(as) 28 alunos(as) da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins que participaram do JERGS – Atletismo fazem parte do Projeto de Atletismo da Escola, que acontece desde o ano de 2015 e atende cerca de 70 estudantes, desde a iniciação ao Atletismo (a partir dos 08 anos) até o nível avançado. O Projeto, que foi idealizado pelos professores Golbery Gauber e Ricardo Peixoto, hoje é conduzido pela professora Juliana Lemos, juntamente com a estagiária de Educação Física, Andriara Penha.

“Estamos extremamente orgulhosos de todos(as) os(as) nossos(as) alunos(as) pelos ótimos resultados obtidos. É importante salientar que os(as) alunos(as) que obtiverem classificação na etapa regional irão para a grande final do Estado. Trabalhar em equipe nem sempre é fácil, no entanto, mesmo em um esporte predominantemente individual, nós formamos uma grande equipe, pois lutamos em conjunto por um mesmo objetivo: levar nossa escola aos lugares mais altos do pódio, sem deixar de esquecer o principal: a amizade, a união, o respeito e o espírito de equipe”, destacou a professora Juliana Lemos.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins

O grupo de ex-alunos da EBAHL apresentará trabalhos que vêm sendo desenvolvidos sob a orientação da Professora Doris Mejia. Já os alunos dos cursos de Iniciação ao Desenho I e II, ministrados pelo professor Jarbas Macedo, apresentarão trabalhos desenvolvidos em sala de aula durante este ano.

As alunas que trabalham sob a modalidade de Ateliers Livres, egressas de diversos cursos da Escola, apresentarão os trabalhos resultantes de seus encontros na EBAHL, onde desenvolvem as artes da pintura, cerâmica e tecelagem. Neste ano, as alunas de cerâmica apresentarão os trabalhos que desenvolveram sobre a temática do mar.

A exposição estará aberta à visitação de 06 a 26 de setembro, das 8h30min às 20h30min, na  Galeria Breche da EBAHL, que está localizada na rua Jockey Club,194.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EBAHL

“Para a atividade de embelezamento, contamos com a presença dos estudantes da Academia Maurício Santos. Agradecemos a todos os envolvidos pelo desempenho e disponibilidade em atender nossa comunidade”, destacou a direção da EMEF Dom Pedro II.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Dom Pedro II

O Curso, que teve duração de 04 meses, com 14 encontros semanais realizados nas Salas do Centro Esportivo da Universidade Federal do Rio Grande (Furg),  encerrou no dia 20 de agosto. Os(as) Professores(as) participantes, que atuam na Educação Infantil da rede pública municipal de ensino, tiveram a oportunidade de trabalhar temáticas diversas, as quais envolveram:

• Dança criativa, expressão corporal e improvisação; ritmo/atividades rítmicas e rodas cantadas, com a Prof.ª Dr.ª Leila Cristiane Finoqueto;
• Psicomotricidade Relacional: O Brincar e a repercussão no desenvolvimento psicomotor da criança. com a Prof.ª Dr.ª Ângela Bersch;
• Desenvolvimento e aprendizagem motora: Práticas corporais e alternativas, com a Prof.ª Dr.ª Camila Borges Ribeiro;
• Ginástica Historiada; vivências corporais para Educação Infantil, com a doutoranda em Educação Ambiental, Eliane Lima Piske;
• Conversações: Berçário – estimulação precoce – com a Prof.ª Dr.ª Narjara Mendes Garcia;
• Conversações: Corpo-infância e escola na perspectiva Foucaultiana, com a Prof.ª Dr.ª Paula Henning.

“O Curso Práticas Corporais na Educação Infantil: vivências e experiências na constituição da corporeidade oportunizou a formação continuada para os(as) professores(as) da Educação Infantil, através de vivências práticas e de leituras teóricas acerca da Educação Física e conhecimentos referentes à Psicomotricidade Relacional, à importância da afetividade e ao desenvolvimento psicomotor”, destaca Rafaela Pinto Gasso, coordenadora do Núcleo de Educação Infantil.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Educação Infantil

“Nossa parceria de sábado foi linda. Foi um momento de muita alegria e emoção. Mostramos, mais uma vez, que juntos somos mais fortes! Obrigada a todos(as) que tornaram esse evento possível. Seguimos firmes na luta por uma escola pública de qualidade”, destacou a diretora Josiane David Satt.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof. Eliézer de Carvalho Rios