Com o objetivo de dialogar sobre a Educação Integral como política de ampliação de espaços e tempos educativos em busca da educação pública, gratuita e de qualidade na escola básica, o Núcleo de Educação Integral fez-se presente ao 1º SIEIF, acompanhado da presença marcante de uma delegação composta por 34 representantes das escolas da rede municipal de Rio Grande, os quais participaram dos debates, reuniões técnicas, apresentações de trabalhos e relatos de experiências.

As escolas da rede municipal que foram representadas por diretores e professores foram as EMEFs Altamir de Lacerda, Cidade do Rio Grande, Coriolano Benício, Dom Pedro II, Franklin Roosevelt, Jayme Gomes Monteiro, João de Oliveira Martins, São João Batista, e a EMEF de Tempo Integral Valdir Castro.

Além da coordenadora do Núcleo, Denise Neves, e dos membros da delegação, também estiveram presentes o secretário de Município da Educação, André Lemes; a superintendente de Gestão Pedagógica, Juliane Alves; e a presidente do Conselho Municipal de Educação, Maria Aparecida Reyer.

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Através de diferentes formas de expressão, os alunos da Educação Infantil e das séries finais do Ensino Fundamental apresentaram e demonstraram o que aprenderam sobre os países estudados, tendo a participação especial da Banda da Escola Mate Amargo.

No dia 05, foi realizada a Mostra de Trabalhos na escola, durante a manhã e a tarde. A Mostra Artística aconteceu no dia 06, durante a manhã, no CTG Mate Amargo, que fica junto ao prédio da EMEF Mate Amargo.

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A Mesa de Abertura do evento contou com as seguintes autoridades: prefeito em exercício, Eduardo Lawson; secretário de Município da Educação, André Lemes; vereador Paulo Renato Gomes; secretária Adjunta da Cultura, Elisa Calvete; presidente do Conselho Municipal de Educação, Maria Aparecida Reyer; gerente de Gestão Pedagógica, Juliane Alves; assessora das Relações Étnico-Raciais, Ingrid Costa; e o presidente do Conselho Municipal da Comunidade Negra do Rio Grande, André Brizolara.

“O preconceito à diversidade étnico-racial é uma doença muito grave, que deve ser encarada como uma problemática do nosso dia a dia, como cidadãos brasileiros. Como gestão pública, nós temos o dever de estar fomentando essa pauta no nosso cotidiano, no cotidiano das nossas crianças, dos nossos jovens, das nossas escolas e em todos lugares em que nós andamos”, destacou André Lemes.

O público presente, composto por autoridades do legislativo municipal, por profissionais da educação e membros de entidades atuantes na luta contra o racismo e a favor da efetiva implantação da Lei Nº 10.639, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional para inclusão no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, após ser desfeita a Mesa de Abertura, pôde presenciar uma bela atividade cultural com a apresentação étnico-racial do Grupo Marcelinho de Xangô, representante do Grupo Cultural Afoxé Filhos de Xangô.

Ao longo do mês em que se comemora o Dia Nacional da Consciência Negra (20), diversas atividades debaterão o tema até o dia 28. Serão palestras, debates, apresentações teatrais, oficinas, entre outras atividades que abordarão a temática relativa ao Negro.

Após a apresentação cultural, foi formada a Mesa Redonda: superando o racismo na escola – Lei Nº 10.639, a qual foi composta pela professora Ingrid Costa, que tratou da “importância da formação consciente”; pela professora Margarete Teixeira, que falou sobre a “prática na sala de aula”; e pelo professor Pedro Amaral, que abordou a Lei em pauta. A Mesa Redonda objetivou formar a comissão para tratar da proposta de implementação da educação das relações étnico-raciais nas escolas municipais, que é o grande propósito do Novembro Negro.

Confira a programação completa do Novembro Negro.

• 13/11 –16h30min – Peça teatral “Memórias de um Quilombola”, na Escola Viva;
• 14/11 – 18h – Palestra “Saúde da População Negra”, na Escola Viva;
• 18/11 – 15h – Palestra “Políticas Afirmativas – Sistemas de Cotas”, na Escola Viva;
• 21/11 – 18h – Palestra “Raça e Gênero”, na Escola Viva;
• 25/11 – 14h – Palestra “Religiões de Matriz Africana”, na Escola Viva; 18h – Roda de Conversa: “Escola, Religiosidade e Estado Laico”, na Escola Viva;
• 28/11 – 14h – Projeto “Encontro com o autor”. Livro: “Trabalho artesanal e sincretismo religioso afro-brasileiro na comunidade pesqueira do Rio Grande”, de Marco Antônio Renner, na Escola Viva.

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As inscrições, que podem ser feitas até o próximo dia 25, no endereço http://www.sinsc.furg.br/detalheseventos/85, são gratuitas.

Maiores informações acesse o site http://www.extremosdosul2013.blogspot.com.br/

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O Conselho concedeu uma homenagem aos municípios que contam com Profissionais de Educação Física atuando com este componente curricular nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Dos 497 municípios do Estado, 127 contam com Profissionais de Educação Física. A presença obrigatória do Profissional de Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental é uma das bandeiras defendidas pelo Conselho Regional de Educação Física do Rio Grande do Sul.

O secretário de Município da Educação de Rio Grande, André Lemes; o coordenador do Núcleo de Iniciação Esportiva, Claudinei Costa; a assessora de Educação Física dos Anos Finais do Ensino Fundamental, Leontine Santos; e o professor de Educação Física da Escola Municipal de Ensino Fundamental Wanda Rocha, Alisson Duarte, estiveram representando nosso município e recebendo a homenagem na capital gaúcha.

“Tivemos grande satisfação em receber esta homenagem. Queremos, com ela, homenagear todos os nossos professores de educação física da nossa rede que acreditam e lutam pela inserção da disciplina nas séries iniciais e na Educação Infantil. Essa homenagem é fruto desse esforço e um reconhecimento pela postura do nosso governo em criar o cargo de professor de educação física para a Educação Infantil e séries iniciais já para o próximo concurso do Magistério Municipal”, destacou o secretário André Lemes.

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Acompanhados pelos professores Ana Cristina Duarte (Geografia) e Fábio Beilfuss (História), os alunos conversaram, debateram e ouviram o secretário André, o qual leu a pauta de solicitações que lhe foi entregue, e, a cada item lido, procurou apresentar possíveis e viáveis soluções, como por exemplo a questão estrutural do prédio da escola, que até o final do ano deverá ter um projeto feito pelos engenheiros da prefeitura.

André destacou que já conhecia a maior parte das demandas apresentadas, pois grande parte delas têm sido solicitadas há muito tempo, como por exemplo a questão da rede elétrica, que segundo o secretário é um dos grandes problemas que a escola tem enfrentado, uma vez que os fios são muito antigos.

“Essa atividade faz parte de um projeto da EMEF França Pinto que trabalha o tema juventude. Em sala de aula, foram trabalhadas questões relacionadas à sociedade, à democracia e às diversas formas de exercer a cidadania. Também foi construída uma pauta de revindicações, através de debates dentro da escola. Assim, ir até a SMEd e entregar ao secretário da Educação as demandas identificadas pelos alunos, torna-se um verdadeiro exercício de cidadania, de concretrização dos seus direitos”, explicou Ana Duarte.

O secretário André parabenizou a iniciativa dos professores e dos estudantes. “Os estudantes da EMEF França Pinto deram um importante exemplo de construção de sua cidadania ao reivindicar soluções para os problemas de sua escola. De nossa parte, estaremos sempre abertos ao diálogo e gostaríamos de que outras escolas se espelhassem e trouxessem seus alunos até a sede da SMEd. O diálogo franco e aberto é e sempre será a principal marca de nossa gestão“, finalizou o secretário.

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As inscrições, que foram abertas para escolas da rede municipal, encerraram no dia 6 de outubro.

Cada turma terá até uma hora para participar das atividades, que acontecerão durante a manhã e a tarde, em quatro “escolas sedes”.

• 11/11/2013 – EMEF Cidade do Rio Grande.
• 12/11/2013 – EMEF França Pinto.
• 13/11/2013 – EMEF Helena Small
• 14/11/2013 – EMEF Wanda Rocha.

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Cada escola deverá organizar uma breve apresentação sobre o trabalho que é desenvolvido com as crianças, a fim de compartilhar com as demais participantes do encontro. Podem ser usados diferentes recursos na hora da apresentação (power point, fotografias, portfólios, trabalhos elaborados com as crianças, etc).

O tempo para cada apresentação será estipulado no dia, pois dependerá do número de escolas que participarão deste encontro.

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