Arquivo da categoria: Superintendência de Gestão Pedagógica

Introdução à Arqueologia e Educação Patrimonial

Nos dias 12 e 13 de novembro, no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, aconteceu o encontro presencial do Curso de Formação para professores – Introdução à Arqueologia e Educação Patrimonial, oferecido pela Sapienza Arqueologia e a Odebrecht, em parceria com o GRUPEP – Arqueologia/UNISUL e a Secretaria de Município da Educação de Rio Grande.

Os módulos referentes à Educação Patrimonial foram ministrados pela Profª. Drª. Márcia Fernandes Rosa Neu, da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Foram realizadas várias discussões em torno do tema Educação Patrimonial, relacionando-o com a cidade de Rio Grande. O grupo de professores, juntamente com a professora Márcia, decidiu elaborar um projeto coletivo na área de Educação Patrimonial para ser colocado em prática no próximo ano. A lapidação do projeto ocorrerá por videoconferência, sendo que o primeiro encontro já ficou agendado para o dia 09 de dezembro.

Já os módulos relacionados à Introdução à Arqueologia foram ministrados pela Mestranda em Ciências da Linguagem, Bruna Zamparetti, também da UNISUL. Após a explanação da parte teórica relacionada à arqueologia brasileira, foi realizada uma oficina de cerâmica, que marcou o encerramento das atividades.

SMEd
Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais

Alunos da rede municipal aprendem História do Brasil e Arqueologia brincando

Entre os dias 11 e 14 de novembro, a Sapienza Arqueologia e a Odebrecht, em parceria com o GRUPEP – Arqueologia/UNISUL e a Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, proporcionaram aos estudantes da rede pública municipal de ensino um contato mais lúdico com a História do Brasil e a Arqueologia Brasileira.

As atividades ocorreram em quatro escolas sedes (EMEF Cidade do Rio Grande, EMEF França Pinto, EMEF Helena Small e EMEF Wanda Rocha), nos turnos da manhã e da tarde. Cada uma das turmas inscritas previamente teve uma hora para concluir o circuito de jogos e a oficina de cerâmica. Todas as atividades propostas foram orientadas por monitores da Sapienza Arqueologia.

Alguns professores destacaram a importância deste tipo de atividade, pois um dos caminhos para atrair o interesse dos estudantes para as disciplinas de História e Geografia é justamente a ludicidade. Os estudantes participaram ativamente de todas as atividades propostas, com destaque para a oficina de cerâmica.

SMEd
Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais

Escolas do Campo recebem visita do Ônibus de Inclusão Digital

O Ônibus de Inclusão Digital do Núcleo de Tecnologia Municipal da Secretaria de Município da Educação, dando sequência ao seu roteiro de visitação às escolas do campo, no dia 13 de novembro, quarta-feira, esteve na Escola Municipal de Ensino Fundamental Coração de Maria, que está localizada na Ilha dos Marinheiros, a fim de possibilitar aos alunos dessa instituição de ensino alguns momentos de aprendizagem lúdica.

Já no dia 14 de novembro, quinta-feira, o Ônibus do NTM participou da Feira Literária promovida pela Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro II, localizada no bairro São João.

Nos próximos dias, o Ônibus de Inclusão Digital da SMEd estará nas seguintes escolas:

  • 20/11 – EMEF Pedro Osório (Manhã e Tarde) – 8h30min
  • 25/11– EMEF Sylvia Centeno (Manhã e Tarde) – 8h30min
  • 26/11– EMEF Nilo da Fonseca – 13h30min
  • 27/11– EMEF Argemiro Dias (Manhã e Tarde) – 9h

SMEd
Roberton Reis

Núcleo da EJA oferece Oficina de Matemática aos professores da rede

O Núcleo de Educação de Jovens e Adultos, seguindo a proposta pedagógica da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, de “formação em serviço”, realizou nos dias 05 e 07 de novembro, oficinas de Matemática para os professores do I e II Bloco, as quais foram ministradas pelas professoras da rede municipal e doutorandas da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Maritza Costa Moraes e Vanda Leci Bueno Gautério.

A atividade buscou ressignificar o ensino da matemática, aproximando do cotidiano dos alunos os conceitos desenvolvidos nas salas de aula. O trabalho foi desenvolvido no Laboratório de Matemática e Física (LEMAFI), do Centro de Educação Ambiental, Ciências e Matemática (CEAMECIM), na FURG.

O objetivo das oficinas é dar destaque ao fato de como a Matemática está presente em nosso dia a dia, a fim de propiciar discussões sobre práticas pedagógicas para o ensino desta disciplina. Explorou-se o uso de imagens, geoplano, de escala cuisenaire, da confecção de uma planta baixa de uma residência e uso de alguns softwares. Também foram problematizadas algumas situações e conceitos matemáticos presentes no cotidiano.

Segundo Maritza e Vanda, as oficinas “(Re)significando o ensino da matemática no cotidiano” e “Discutindo e Vivenciando Ferramentas Pedagógicas no Ensino da Matemática para a Educação de Jovens e Adultos”, oferecidas para os professores da EJA da rede pública municipal de ensino, “tiveram a intenção de dinamizar e compartilhar experiências, para que, em um processo coletivo, ressignificassem os conceitos que lhes permitiriam ter uma prática de sala de aula com ênfase no processo de construção, e não mais na mera reprodução conceitual. A oficina possibilitou a configuração de uma rede de conversação aprendente, na qual não existe mais espaço para acomodações ou mesmices em sala de aula, mas uma prática docente com autoria e autonomia”.

Essa foi a última formação oferecida no ano de 2013. O processo formativo terá continuidade no próximo ano, sempre com o intuito de problematizar as atuais práticas educativas.

SMEd
Núcleo de Educação de Jovens e Adultos

Curso de aperfeiçoamento semipresencial Docência em Tempo Integral

O Núcleo de Educação Integral da Secretaria de Município da Educação de Rio grande informa que a Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) está com inscrições abertas até o dia 20 de novembro para o primeiro curso do Programa de Formação Continuada para os Profissionais da Educação Básica – Docência em Tempo Integral.

Este curso será oferecido para aqueles que tenham interesse em atuar na implantação do Programa Mais Educação e na ampliação da jornada escolar. Assim, tem como público-alvo os coordenadores municipais; diretores, coordenadores, supervisores e orientadores de escolas; professores e oficineiros.

O curso será oferecido na modalidade semipresencial e terá início no dia 23 de novembro de 2013, a partir das 8h. As aulas ocorrerão na Universidade Federal do Pampa – Campus Caçapava do Sul. Este curso terá a duração de 180 horas, sendo que 105 horas serão na modalidade presencial e 75 horas a distância.

Os interessados em se inscrever deverão enviar um e-mail para formacaocontinuada@unipampa.edu.br até o dia 20 de novembro de 2013, fornecendo os seguintes dados: Nome: RG, CPF, Celular, Telefone Residencial, Telefone Profissional, E-mail, Município, Instituição de atuação e Cargo/função.

SMEd
Núcleo de Educação Integral

SMEd promove encontro com professores dos Anos Finais

O Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande promoverá, nos dias 19 e 21 de novembro, a atividade intitulada Compartilhando ideias, construindo caminhos, que tem como objetivo discutir com os professores das diferentes áreas dos Anos Finais do Ensino Fundamental o processo formativo para o ano de 2014.

Os encontros ocorrerão no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva. Confira abaixo a data e o horário dos encontros para as diferentes áreas:

19/11 – Terça-feira:

  • 8h30min – Português, Inglês e Espanhol.
  • 10h15min – Ciências, Religião e Artes.

21/11 – Quinta-feira:

  • 8h30min – Educação Física e Matemática.
  • 10h15min – História e Geografia.

SMEd
Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais

Próximos encontros da I Jornada Municipal de Orientação e Supervisão

No mês de outubro, a Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, através do Núcleo de Orientação e Supervisão Educacional, iniciou os primeiros encontros da “I Jornada Municipal de Orientação e Supervisão Educacional”, que tem como público-alvo os coordenadores, orientadores e supervisores das escolas da rede pública municipal de ensino.

Com carga horária total de 100 horas, a Jornada, que acontecerá até o mês de novembro de 2014, acomodou os participantes em cinco grupos: Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais, Ensino Fundamental – Anos Finais, Educação de Jovens e Adultos e Educação do Campo. Os temas que serão abordados nos encontros foram escolhidos pelo público-alvo em encontros anteriores.

Confira o dia, horário e local de encontro de cada grupo para o mês de novembro:

  • 19/11 – Anos Iniciais – 13h30min – Escola Viva.
  • 25/11 – Educação do Campo – 13h30min – HU/Sala 208.
  • 27/11 – EMEFs e EMEIs – 13h30min – HU/Sala 208.
  • 28/11 – Anos Finais – 8h30min – Sobrado dos Azulejos.

O grupo da Educação de Jovens e Adultos não terá nenhum encontro no mês de novembro.

SMEd
Núcleo de Orientação e Supervisão

SMEd presente à Semana do Bebê

Durante a tarde do dia 08 de novembro, sexta-feira, o Ônibus de Inclusão Digital do Núcleo de Tecnologia Municipal da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande esteve participando de uma das atividades relativas à Semana do Bebê, a qual ocorreu na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dolores Garcia, que está localizada no bairro Parque Guanabara.

Organizado pela Secretaria de Município da Saúde (SMS), através do Programa Primeira Infância Melhor (PIM), o evento propiciou uma gama de atividades para a comunidade local. O Ônibus do NTM, além de possibilitar o acesso à internet, também disponibilizou seus jogos pedagógicos para as crianças que lá estiveram.

SMEd
Roberton Reis

Núcleo de Diversidade e Inclusão participa de Capacitação em POA

Nos dias 07 e 08 de outubro, a coordenadora e a assessora Pedagógica do Núcleo de Diversidade e Inclusão da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, Luiza Bonneau e Luciane Longaray, respectivamente, participaram da Capacitação dos Gestores estaduais e municipais envolvidos no acompanhamento e monitoramento do acesso e permanência à escola dos beneficiários do Programa BPC na Escola, no estado do Rio Grande do Sul.

O programa é uma ação interministerial que envolve os Ministérios da Educação, da Saúde e do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, além da Secretaria Especial dos Direitos Humanos, em parceria com municípios, estados e com o Distrito Federal, que tem por objetivo realizar o acompanhamento e monitoramento do acesso e da permanência na escola das pessoas com deficiência, beneficiárias do BPC, até 18 anos, por meio da articulação das políticas de educação, saúde, assistência social e direitos humanos.

Foram debatidos durante a Capacitação os seguintes temas: Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Programa BPC na Escola, Experiências Municipais no Desenvolvimento do Programa, Apresentação do Questionário e Orientação de Aplicação.

O Questionário, que será aplicado por uma equipe técnica coordenada pelo Gestor, faz parte do Programa de Acompanhamento e de Monitoramento do Acesso e Permanência na escola das Pessoas com Deficiência Beneficiarias do BPC. Neste sentido, a aplicação deste é de suma importância porque seu objetivo é identificar as barreiras que impedem as pessoas de usufruir de seus direitos. A partir deste diagnóstico, serão traçadas ações de atenção e cuidado para as pessoas com deficiência no Município, dando um aporte de melhores condições na educação, transporte e acessibilidade.

SMEd
Núcleo de Diversidade e Inclusão

Reunião com orientadores e supervisores da EJA

O Núcleo de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande realizou, no dia 04 de outubro, no Sobrado dos Azulejos, reunião com a equipe de orientadores e supervisores das escolas que atendem a essa modalidade de ensino.

A reunião também contou com a presença da secretária Adjunta da SMEd, Neci Coelho; e da gerente de Recursos Humanos, Ingrid Wally, as quais dialogaram com o grupo, tendo como objetivo debater e problematizar questões específicas da EJA.

No encontro, foi feita uma breve avaliação sobre as Formações que têm sido realizadas durante o ano de 2013, a evasão escolar e as especificidades da EJA. As Formações direcionadas a esta modalidade de ensino foram concluídas no mês de novembro, e terão continuidade em 2014, mantendo a parceria com a Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e com a 18ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE).

Segundo a coordenadora do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos, Márcia Furtado, “em 2014, continuaremos oferecendo aos professores da EJA a proposta articulada com a FURG: Formação Continuada Olhares Sul-Rio-Grandenses na Formação da Educação de Jovens e Adultos, que acontecerá em dois módulos: TICs e Avaliação”.

SMEd
Roberton Reis