Neste ano, o Congresso problematizará o tema “Escola ComVida: Entrelaçando Saberes na Construção do Currículo”, o evento visa a discussão sobre a formulação das Diretrizes Curriculares Municipais e sobre o papel democrático e autônomo das escolas na elaboração e implementação de seus currículos e projetos pedagógicos.

O Congresso Municipal de Educação está previsto na Lei Municipal n° 5.332/1999, como um fórum de fomento e discussão dos princípios norteadores das ações das escolas do município, com edição bianual.

A Secretaria de Município da Educação (SMEd) sugere que os trabalhadores (as) em educação, pais/responsáveis e estudantes reflitam sobre como está acontecendo a construção e a vivência do currículo na sua escola, para que possam compartilhar as experiências da Rede Municipal no 8º COMED, de forma a qualificar a educação.

PROGRAMAÇÃO DO 8º COMED:

08 de agosto

Manhã:

• 8h – Credenciamento;
• 8h30min – Mesa de Abertura;
• 9h – Momento Cultural;
• 9h15min – Palestra “Presenças e Ausências no Currículo e seus Desdobramentos Epistemológicos na Prática Escolar”.

Tarde:

• 13h30min – Mesa Redonda – Currículo e Metodologias;
• 15h30min – Mesa Redonda – Currículo e Avaliação

09 de agosto

Manhã:

• 8h30min – Eixos Temáticos – Proposta Curricular: seus desafios e compromissos:
• EIXO 1 – Educação Infantil (Campos de Experiências);
• EIXO 2 – Anos Iniciais/Bloco I (Áreas de Conhecimento);
• EIXO 3 – Anos Finais/BLOCO II (Áreas de Conhecimento);
• EIXO 4 – Pais e Responsáveis (Currículo Escolar e os desafios contemporâneos na formação da cidadania);
• EIXO 5 – Estudantes (Saberes Significativos – Ausências e Presenças no Currículo Escolar).

Tarde:

• 13h30min – Momento Cultural;
• 14h – Apresentação das discussões realizadas nos Eixos Temáticos;
• 17h30min – Encerramento

Com informações da SMEd

O trabalho desenvolvido pelo Projeto “Gentileza” foca suas ações em temas como: respeito às diferenças, combate ao bullying no ambiente escolar, solidariedade, respeito à vida, empatia e proteção animal.

Agora, a proposta do Projeto “Gentileza” é multiplicar o bem, através da visitação a outras escolas e o relato das experiências adquiridas nos últimos três anos. As escolas que tiverem interesse devem enviar mensagem à Página do Projeto no Facebook.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins

O NAE informa que o Encontro apresentará o mesmo conteúdo em ambos os dias. Assim, as escolas deverão dividir suas equipes para facilitar o serviço de distribuição da Alimentação Escolar e manter o atendimento normal aos alunos.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do NAE

O Projeto, que é fruto de uma parceria entre os Núcleos dos Anos Iniciais, dos Anos Finais, da Educação Integral, da Educação de Jovens e Adultos, de Tecnologia Municipal, de Bibliotecas e de Educação Ambiental e Patrimonial, neste ano, terá como enfoque a vivência da memória local e da geografia dos bairros e suas proximidades, fazendo emergir, no compartilhamento de conhecimentos e nas escritas realizadas pelos estudantes, a importância do cuidar, preservar, sentir e amar o local onde vivem, aguçando, assim, sua postura de cidadão pertencente, corresponsável e consciente do cuidado com o ambiente em que está inserido.

As escolas interessadas em participar do Projeto poderão realizar a inscrição clicando AQUI.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da Superintendência de Gestão Pedagógica

As escolas que participarão do Projeto, bem como os respectivos instrutores são: EMEF França Pinto, com o skatista e rapper Badih Halal; EMEF Prof.ª Zelly Pereira Esmeraldo, com o rapper Mr. Diones; e EMEF Bento Gonçalves, com o rapper MC Dizéro.

A escolha dessas três escolas deu-se de acordo com a análise do cenário emergente na cidade do Rio Grande, bem como a indicação dos oficineiros, os quais foram selecionados por realizarem um trabalho de suma importância e reconhecimento do meio cultural urbano no Município.

A metodologia do Projeto consiste em:

• Realização de 5 oficinas, com 3 horas de duração em cada escola, no turno inverso, para um grupo de 30 estudantes;
• Após as oficinas, será realizada uma Batalha de Rap, em cada escola, onde serão selecionados os 4 últimos finalistas para a Batalha entre as escolas;
• A Batalha de Rap, entre as escolas, será realizada em local público e aberto à comunidade;
• Neste dia, haverá a apresentação de um grupo local e acontecerá a premiação para os 4 primeiros lugares, com medalhas;
• As oficinas serão realizadas no mês de agosto  e o evento final ocorrerá no dia 1º de setembro.

A Batalha de Rap acontecerá da seguinte forma: um jogo de rap, envolvendo improvisação, rima e ritmo. Primeiro é definida a temática, logo após é feito um sorteio onde o grupo será dividido em duplas. A dupla se apresenta com rimas, de acordo com a temática. Acontece uma disputa entre essa dupla, previamente sorteada. Após, a plateia vota e é escolhido um deles. Depois, vão se formando novas duplas e é feita apresentação, onde sairá outro escolhido pela plateia. Assim sucessivamente, vai acontecendo um enfrentamento, até chegar na final e no vencedor.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Educação Integral

De acordo com a assessora de Educação Física da SMEd, Leontine Santos, “o Festival é uma iniciativa construída coletivamente com os professores de Educação Física da rede municipal, que desenvolvem Projetos de Ginástica Artística nas EMEFs França Pinto, Frederico Ernesto Buchholz e Wanda Rocha Martins; bem como na EMIE Ney Amado Costa”.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da Assessoria de Educação Física

Na oportunidade, os coordenadores, supervisores e professores de Língua Portuguesa dos Anos Iniciais, dos Anos Finais e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), das escolas da rede pública municipal de ensino tiveram a oportunidade de se apropriarem da proposta deste Projeto, bem como participarem de uma “Oficina sobre Gênero Textual”.

O  trabalho integrado das Assessorias dos Núcleos busca desenvolver uma proposta interdisciplinar, imbuída do trabalho com a efetivação dos Gêneros Textuais, contemplando tanto o Ensino Fundamental  quanto a Modalidade da EJA, visando a valorização do meio ao qual pertencem.

Em 2018, o Projeto terá como enfoque a vivência da memória local e da geografia dos bairros e suas proximidades, fazendo emergir, no compartilhamento de conhecimentos e nas escritas realizadas pelos estudantes, a importância do cuidar, preservar, sentir e amar o local onde vivem, aguçando, assim, sua postura de cidadão pertencente, corresponsável e consciente do cuidado com o ambiente em que está inserido.

As assessorias envolvidas neste Projeto propiciarão, por meio de oficinas, a construção destas memórias, transformadas pelos estudantes em versos e narrativas. O material discursivo tornar-se-á subsídio para consolidação da identidade local, respeitando os diferentes grupos sociais e culturais.

Por compreendermos a necessidade do ler, do interpretar e do escrever, provocamos outros desafios na forma de abordagem do tema deste trabalho com vistas à ascensão do sujeito ao mundo da cultura letrada, na busca de uma  maior participação, interesse e envolvimento, tornando as estratégias do Projeto condizentes com a proposta da Secretaria, uma Escola ComVida.

As atividades serão desenvolvidas, conforme o Cronograma a seguir:

Atividades

SMEd
Roberton Reis