“Embora esse seja um tema permanente durante o ano letivo, no mês da Consciência Negra fazemos algumas atividades mais específicas. Assim, buscamos expandir aos alunos da tarde o que foi trabalhado em sala de aula com os estudantes do 7º Ano. A ideia inicial era abordar a temática dos “Africanos no Brasil Colonial”, mas fomos muito além desse período, debatendo sobre a nossa contemporaneidade, refletindo como nosso passado influencia nosso presente”, destacou Jacqueline.

SMEd
Roberton Reis

Os alunos receberam informações sobre os animais que vivem no oceano, principalmente aqueles que habitam a praia do Cassino; conheceram as diferentes tartarugas marinhas e puderam compreender a importância da preservação destas espécies, as formas de cuidado com o lixo que é produzido diariamente por todos nós e que devem ser cuidadosamente armazenados para que se evite a extinção destas espécies marinhas, bem como as diferentes formas de conservação deste meio ambiente do qual fazemos parte.

“Os alunos também tiveram a oportunidade de observar fósseis de animais que foram encontrados na beira da praia e brincaram com cascos de tartarugas. Foi uma manhã rica e muito encantadora, em que os alunos perceberam-se como parte integrante do meio ambiente e reforçaram a ideia de conscientização e preservação do meio em que vivemos”, destacou a diretora Alessandra Furtado.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Aurora Ferreira Cadaval

O Projeto Escritas pelo Rio Grande, em consonância com as ações do Tema Integrador da Prefeitura Municipal: “Rio Grande Com Vida”, o qual foi lançado neste ano, e norteado pelas ações do Projeto COMVIDA, da Secretaria de Município da Educação, teve, dentre suas propostas, o trabalho integrado das Assessorias dos Núcleos, a fim de realizar um planejamento, cujas políticas públicas fossem ao encontro das demandas de ensino da Rede, visando a valorização do meio ao qual pertencem.

Em 2018, o Projeto teve como enfoque a vivência da memória local e da geografia dos bairros e suas proximidades, fomentando, nos estudantes, a importância do cuidar, preservar, sentir e amar o local ao qual pertencem, aguçando, assim, sua postura de cidadãos corresponsáveis e conscientes do cuidado com o ambiente em que estão inseridos.

As assessorias envolvidas neste Projeto propiciaram, por meio de oficinas, a construção dessas memórias, transformadas pelos estudantes em versos e narrativas. O material discursivo tornou-se subsídio para consolidação da identidade local, respeitando os diferentes grupos sociais e culturais.

Nesse período, foram realizadas exposições orais e oficinas sobre a história e a geografia dos bairros, como também os Gêneros Textuais: Convite, Manchete, Notícia, entre outros. No que se relaciona aos aspectos geográficos, foi dado destaque à localização, ao relevo, ao clima, à vegetação, à hidrografia, salientando a importância da reciclagem do lixo, no que tange ao cuidado do bairro. Já na parte relacionada à hidrografia, o destaque ficou para a Laguna dos Patos e demais águas municipais.

Na parte histórica, foi feito um apanhado histórico do Município, assim como a inserção da história do Bairro, salientando a importância deste para o crescimento de Rio Grande. Também foi realizada uma retrospectiva desde a sua fundação até o surgimento dos novos bairros.

É nesse espaço que o Projeto fundamenta-se, no sentido de possibilitar que os estudantes possam, a partir da teoria e da prática, desenvolver o sentimento de pertencimento ao lugar em que a escola se encontra.

“Esperamos que essa proposta, no sentido de sua abrangência, possa ser um caminho inicial concreto ao possibilitar a reflexão de todos os envolvidos, trazendo para dentro da escola a amorosidade que Freire evidencia. Que todos possam amar, cuidar e sentir o lugar onde vivem, sendo cuidadosos e responsáveis com o  meio ao qual pertencem”, destacou a assessora de Línguas da SMEd, Joelma Furtado.

A atividade de encerramento da 2º edição do Projeto “Escritas pelo Rio Grande – uma cidade para se amar, cuidar e sentir” acontecerá no dia 27 de novembro, no turno da tarde, no Anfiteatro do IFRS. Nos próximos dias será encaminhado ofício às escolas participantes com maiores informações.

SMEd
Roberton Reis

“É importante para a História do Brasil resgatar a história dessas e de outras mulheres que lutaram e lutam pela igualdade e pelo respeito. Creio que o combate ao racismo tem que começar pelo conhecimento e entendimento da importância da cultura africana para a construção da identidade brasileira. E temos que entender, também, que não somos descendentes de escravos e sim de pessoas que foram escravizadas”, destacou a Professora Verônica.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins