“O Grupo de Dança Dinastia está de parabéns pela sua bela participação no evento. Os ensaios acontecem na escola, no contraturno e aos sábados. As alunas Katheline Assunção e Tais Freitas coordenam o grupo  com o apoio da funcionária Greice Córdova”, destacou a diretora Janice Almeida.

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Roberton Reis
Com informações da EMEF Altamir de Lacerda Nascimento

De acordo com a diretora da Escola, Prof.ª Luciane Nickel, “foi um momento de muito orgulho e emoção para todos, afinal, segundo Paulo Freire (1967) para ‘a educação realizar a sua prática libertadora faz-se necessário pensá-la como uma ação com o povo e não simplesmente ofertada para o povo’. E foi possível perceber essa ação ‘com o povo’ no olhar de cada formando e familiar presente, fortalecida pela certeza da excelente prática pedagógica desenvolvida por todo o corpo docente da Escola, permitindo que a educação possa continuar sendo um grande instrumento de transformação pessoal, profissional e social”.

“A EMEF Porto Seguro, o Portinho, carinhosamente chamada pela sua comunidade escolar, continuará na sua missão de formar, acolher e incluir jovens, adultos e idosos, a partir da educação para um mundo mais justo e humano, pois entendemos que nosso papel vai além dos processos de aprendizagem. Precisamos dar aos estudantes a possibilidade do desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais, fomentando um continuar no processo integral de construção do cidadão para o Mundo”, finalizou Luciane Nickel.

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Com informações de Domingos Chaplin, Coordenador da EJA

O projeto iniciou em 2021 com oficinas online e, neste ano, as oficinas presenciais estão sendo oferecidas a todas as escolas da rede municipal para alunos do 8º ano do ensino fundamental. Segundo a coordenadora do projeto, Raquel Barbosa, as oficinas tiveram uma boa aceitação tanto dos alunos quanto dos pais e a procura foi alta. “Nossas vagas para o próximo semestre já foram todas preenchidas, o retorno foi muito positivo”, diz.

No segundo semestre serão ofertados mais dois ciclos, levando esta oportunidade a mais estudante. A primeira oficina será realizada de 1º de agosto a 30 de setembro, em 11 novas escolas.

Na última semana as turmas participaram das atividades de encerramento e entrega de certificados de conclusão da Oficina TecnoMaker4.0. Os alunos receberam um certificado de conclusão de 40h.

A equipe é formada por colaboradores e estudantes do Instituto Federal e a coordenadora do Núcleo de Tecnologia Municipal (SMED).

OFICINA MÃO NA MASSA

Aprender fazendo, esse é o objetivo do projeto. Os alunos vão desenvolvendo as habilidades através de resoluções de problemas. Cada estudante passa por todas as etapas vivenciando as atividades.

A oficina inicia com atividades desplugadas, que não utilizam computador, mas que desenvolvem o pensamento computacional. O módulo seguinte é focado na programação, os alunos aprendem como é a linguagem de programação, utilizada com uma metodologia em blocos, adaptada para a melhor aprendizagem desta faixa etária.

A segunda parte é o estudo da robótica, onde são conhecidos todos os componentes eletrônicos, a condução de energia e realizam ligações de LEDs. Ao final são trabalhados os conceitos de modelagem e impressões 3D. Os alunos constroem objetos através de um programa, que depois são impressos.

A inscrição foi realizada na última sexta-feira e, na terça-feira, 18, durante reunião com a participação da Primeira Dama do Município, Luciane Compiani Branco, a Superintendente Pedagógica da Secretaria de Educação, Patrícia Ramos, e o Diretor de Promoção e Difusão da Ciência do MCTI, Daniel Lavouras, ficou programado para no próximo mês de agosto a organização do lançamento do programa no Município.

Para Daniel, a competição é uma ferramenta poderosa para despertar o interesse pelo ensino nos alunos, “é uma ferramenta não só para fortalecer a qualidade do ensino na rede pública, mas também para fazer com que os alunos sintam-se motivados a buscar o conhecimento através da competição proposta”.

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Com informações da PMRG

O Projeto faz parte das ações do “Junho Socioambiental”, movimento proposto pela Secretaria de Município da Educação do Rio Grande (SMEd) às escolas da Rede Municipal. Ao todo, foram 4 encontros realizados nas escolas, os quais foram ministrados por Isis Saraiva Pinto, agente de tratamento de água e esgoto e multiplicadora ambiental; Alexandra Cruz Vasconcellos, agente administrativo e multiplicadora ambiental; e Gabrieli Ávila, agente de tratamento de água e esgoto.

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Com informações da EMEF Argemiro Dias de Lima

Ao todo, serão quatro encontros formativos, cujas datas de realização das Oficinas são: 24 de agosto, 22 de setembro e 21 de outubro. Cabe destacar que, ao final da Formação, será emitido certificado de participação aos professores.

A partir da observação da mudança de comportamento de alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental, a Secretaria da Educação percebeu a necessidade de realização de Oficinas como estas. Isso acontece porque, após o período de estudos remotos durante a pandemia de Covid-19, os professores notaram grandes diferenças em relação à rotina, regramento e questões socioemocionais.

Através de metodologias ativas como sala de aula invertida, ensino híbrido, promoção de seminários e discussões, gamificação, rotação por estações, aprendizagem por problemas, estudo de casos e aprendizado por projetos, os professores estão sendo habilitados para tornarem-se mediadores, orientando e conduzindo os alunos na solução de problemas, na elaboração de ideias e argumentos e no trabalho em equipe.

Segundo a coordenadora do Núcleo, Joelma Furtado, as metodologias ativas são uma nova maneira de pensar o ensino tradicional: “Um dos princípios da Base Nacional Comum Curricular é a promoção do aluno como protagonista de seu processo de ensino-aprendizagem e estas metodologias vêm para transformar os estudantes de meramente passivos e ouvintes para ativos e produtores de conhecimento. Essas estratégias colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem”.

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Com informações do Núcleo dos Anos Finais

A visita integra o projeto “Escola – Arte – Cidade: a arte está entre nós“, desenvolvido pelos estudantes e pela professora de Arte, Cristiane Rivero. De acordo com a professora “o projeto busca despertar a participação do coletivo escolar na construção de um olhar sensível ao estado e à presença da arte em nosso meio, além de um saber voltado ao patrimônio cultural, acessando seus bens materiais e imateriais guardados na memória e nas edificações situadas nos mais diversos espaços de nossa Cidade, especialmente do Centro Histórico.”

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