Na oportunidade, Margareth realizou uma oficina com os professores sobre as manifestações artísticas africanas, tais como: esculturas, pintura corporal, máscaras e, também, destacou alguns dos artistas da contemporaneidade africana. As oficinas visam auxiliar na prática diária pedagógica, através da inserção das temáticas  africanas, afro-brasileiras e indígenas  nos currículos, conforme as Leis n°10.639/2003 e n° 11.645/2008.

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Roberton Reis

“O reencontro foi uma atividade muito importante para as alunas, que estavam ansiosas para reverem as colegas e pelo amor que sempre tiveram pelas práticas desenvolvidas em dança, oferecidas pelo Centro”, destacou Denise Prado Costa, professora do CMRL Ney Amado Costa.

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Roberton Reis
Com informações do CMRL Ney Amado Costa

Assim, todos os anos, no início do mês de outubro, todas as turmas do Projeto se engajam na campanha do “Outubro Rosa” e, durante os seus treinos, vestem a cor rosa. “As nossas ginastas, desde cedo, aprendem a importância do autocuidado e dos benefícios da prática esportiva para a saúde”, destacou a professora Vanessa Xavier, coordenadora do Projeto de Ginástica Artística da Escola, que está ativo desde o ano de 2005.

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Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins

A formação, idealizada e planejada pelas assessoras Cláudia Schutz (NAF – Geografia) e Karine Sanchez (NTT – Educação Ambiental), teve como tema fundamental as questões do feminino: Luta pelos Direitos das Mulheres, Feminismo e a Representatividade das Mulheres na Literatura Infantil.

No evento, que teve como público-alvo professores e coordenadores da Rede Municipal que atuam nos Anos Iniciais e Anos Finais, foram apontadas linhas do tempo contendo as conquistas das mulheres pelos direitos básicos ao longo da história, bem como foram citadas algumas mulheres que se destacaram em diversas áreas do conhecimento, e que são de grande importância social para o movimento referido.

Apesar de não ser possível citar todas, pois cada vez estão mais acessíveis as bibliografias acerca deste assunto – e são muitas as mulheres destacadas -, o evento fomentou a importância do reconhecimento da igualdade de gênero na consideração acerca dos campos sociais de estudo, trabalho e outros direitos condizentes ao livre arbítrio. Além de lembrar de heroínas “invisíveis”, como as nossas ancestrais, que tantas vezes suportaram com resistência e resiliência uma vida injusta em várias esferas do “ser”. Essa memória deve se fazer presente no nosso consciente coletivo e, portanto, na escola para que não haja retrocesso moral nas novas gerações.

A apresentação das assessoras contou com “momento cultural”, com um clipe musical pertinente ao assunto, para sensibilização e reflexão, bem como um vídeo – animação didática como sugestão para facilitação e fomento do trabalho pedagógico direto em sala de aula. Também foram indicadas bibliografias acessíveis ou gratuitas para inspirar e colaborar com o trabalho pedagógico dos professores.

Os Temas Contemporâneos Transversais, constituintes do Documento Orientador Curricular do Território Rio-grandino, alicerçado na Base Nacional Comum Curricular, que se conectam às temáticas abordadas foram:  Saúde; Cidadania e Civismo – Vida familiar e social; Educação em Direitos Humanos; Multiculturalismo – Diversidade e Valorização da Vida.

“A Formação aconteceu nos turnos da manhã e da tarde, para contemplar o máximo de professores possível. A adesão se deu por formulário prévio, atingindo 135 inscrições. Durante a explanação e, posteriormente a ela, o diálogo esteve aberto, especialmente ao final, quando tivemos a contribuição e partilha de diversas falas dos participantes, formando uma Roda de Conversa muito fértil e relevante para uma continuação deste tipo de trabalho”, destacou Karine Sanchez, assessora do Núcleo de Temas Transversais.

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Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Temas Transversais

“A imersão no contexto da Escola foi um convite a um trabalho interno, de reflexão sobre a vida, de reconexão com sua essência, para, a partir daí, criar uma nova relação com as crianças”, destacou a diretora Lídia Dias.

Com base na filosofia da Cidade Escola Ayni, que preconiza que é necessário “Deixar as crianças em paz, para serem quem são”, a EMEI Alcides Barcelos, ao participar dessa formação em Guaporé, teve como objetivo potencializar sua proposta pedagógica, que já é pautada no protagonismo infantil e no respeito às múltiplas infâncias. 

Para saber mais sobre a Cidade Escola Ayni acesse o link  https://youtu.be/FJwHh_zyqsE

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Roberton Reis
Com informações da EMEI Alcides Barcelos

O Projeto também visa conscientizar os participantes quanto aos seus direitos e responsabilidades sociais e ambientais, contribuindo, assim, com o crescimento esportivo, cultural, social e ambiental (preservação da natureza e meio ambiente). O evento é de responsabilidade da Associação Gaúcha de Professores de Surf – AGPS, e tem o patrocínio de grandes empresas, através da Lei de Incentivo ao Esporte – Lei 11.438/2006 – do Ministério da Cidadania.

Nos dias 14 e 15 de outubro, os alunos tiveram aulas teóricas e práticas, as quais foram realizadas no Ginásio da Escola. Na manhã de sábado, dia 16, participaram de aulas práticas na Praia do Cassino. Na oportunidade, também fizeram a sua parte no que diz respeito à ajuda ao meio ambiente, participando da limpeza pelo caminho que passaram.

Segundo a diretora da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins, a professora Irma Kerr, o “Projeto é maravilhoso. Desde a conscientização com o meio ambiente, passando pela prática de skate e surf.”

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Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins