Em torno de 15 alunos do 6º ao 9º ano da escola participaram da atividade, primeiramente numa “Roda de Conversa sobre a Mulher Negra”, com a Prof.ª Msc. Ingrid Costa, assessora Pedagógica das Relações Étnico-Raciais e Ensino Religioso do Núcleo do Ensino Fundamental dos Anos Finais. Logo após, foi a vez da confecção das bonequinhas afro, quando os alunos usaram toda a sua criatividade. Foi feita uma pequena exposição das bonequinhas, como se estivessem dando as mãos.

“Esse trabalho corrobora para a implementação da Lei Nº 10.639/03, pois oportuniza aos estudantes uma reflexão sobre as questões que envolvem o negro, durante todo o ano letivo, destacando nesta data, a importância da mulher e enfatizando a contribuição da mulher negra na sociedade brasileira”, destacou Ingrid Costa.

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Roberton Reis

A proposta desse trabalho era conhecer o cotidiano da mulher na Idade Média (período histórico estudado pela turma no início do trimestre). As turmas foram divididas em grupos, onde foram feitas pesquisas acerca dos seguintes aspectos: a família, o vestuário, a educação, a violência e o preconceito, a caça às bruxas na Idade Média, o casamento, o cotidiano e mentalidades, as profissões, e as mulheres da nobreza x mulheres camponesas.

No dia 17 de março, foi realizada uma apresentação prévia das pesquisas, como forma de desenvolver melhor a oralidade e, também, refletir sobre o conjunto dos temas pesquisados.

No dia 24 de março, Dia Lilás na Escola, os estudantes fizeram cartazes, maquete e novas apresentações/reflexões, agora com ajustes em relação à apresentação do dia 17.

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EMEF Wanda Rocha Martins

Na oportunidade, os alunos do turno da manhã puderam usufruir da Oficina de Produção Textual (HagaQuê – Contos Africanos). Com os alunos do turno da tarde foi aplicada a Oficina Cuidando da Saúde, onde foi trabalhada a importância de uma vida saudável, a fim de desenvolver nos educandos a capacidade de cuidar do próprio corpo, de forma a promover sua saúde e autoestima.

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Na oportunidade, os alunos puderam usufruir a Oficina Matemática Divertida, onde foi trabalhada a construção do número e, posteriormente, utilizados jogos matemáticos.

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Na mesma data, teve início o período de acolhimento aos alunos, quando os professores, diariamente, estiveram deslocando-se e indo ao encontro de pais e familiares, nas escolas onde os estudantes possuem o perfil para participar das oficinas: a partir de 12 anos de idade. No acolhimento, foram apresentados o processo da seleção, o cronograma e a modalidade das oficinas que serão disponibilizadas, no contraturno do aluno.

Buscando qualificar o projeto, ocorrem duas inovações: o encontro com a comunidade, realizando por escola e não por pólo, como foi em anos anteriores. Esta iniciativa visa  facilitar o acesso da comunidade. A segunda inovação são as parecerias firmadas com a EJA e com o CREAS, desde que os adolescentes estejam matriculados na rede municipal. Desta forma, a instituição pretende seguir ao  objetivo principal da SMEd para a educação: o de ser Escola com Vida.

“De forma muito especial, queremos dizer que nos sentimos honrados em ter acolhido a Escola de Surdos e parabenizar a assessoria, a coordenação, o corpo docente e os familiares destes estudantes que lutaram e conquistaram a tão sonhada Escola Bilingue. Assim como nos orgulhamos da sensibilidade da nossa Secretaria de Município da Educação, que não mediu esforços para corresponder aos anseios da comunidade”, destacou a diretora da CFDCI Escola Viva, Maria Escouto.

A direção do CFDCI Escola Viva destaca, também, a tão esperada festa de abertura do ano letivo, a qual ocorrerá no dia 7 de abril, a partir das 14h, na rua Marechal. Deodoro, ao lado do prédio da Escola Viva.

O período de matrículas para as oficinas no CFDCI Escola Viva inicia no dia 6 de abril, no horário das 14h às 18h.

Os documentos necessários para a realização da matrícula são:

• Atestado fornecido pela escola de origem (o aluno precisa estar matriculado na rede municipal, com idade a partir de 12 anos e vir com encaminhamento da escola);
• Carteira de Identidade ou Certidão de Nascimento (original e xerox);
• será solicitado o número do cartão Mais Rio Grande (ônibus). Quem necessitar de transporte deverá providenciar o cartão.

Na falta da documentação necessária. não será efetuada a matrícula do estudante.

“Agradecemos o esforço de nossa equipe de profissionais, composta por professores(as) e funcionárias que não medem esforços para construir essa escola  mais acolhida e com mais vida”, finalizou Maria Escouto.

Clique aqui e confira as Oficinas oferecidas para o ano letivo 2015.

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Roberton Reis

A reunião, que contou com a presença da gerente de Recursos Humanos da SMEd e superintendente interina de Gestão Pedagógica, Ingrid Wally Jorge, teve como palestrante a Prof.ª Dr.ª Sheyla C. Rodrigues, da Fundação Universidade Federal do Rio Grande (FURG), a qual desenvolve e orienta projetos de pesquisa na Área da Educação e Tecnologias,  com ênfase em Formação de Professores, Educação a Distância e Tecnologias Digitais no curso de Pós Graducação em Educação Ambiental e no Curso de Pós-Graduação Educação em Ciências.

Na oportunidade, a equipe do NTM apresentou-se aos novos professores articuladores da rede municipal, bem como expôs os objetivos do Núcleo, que propõe realizar um trabalho vinculado às escolas e relacionado às mídias digitais, no intuito de colaborar para o bom desempenho dos trabalhos em meio escolar utilizando os princípios tecnológicos oferecidos nos dias atuais.

Também foram repassadas aos articuladores as atribuições do NTM, apresentado o cronograma de atividades programadas para o ano de 2015, como as formações, o Projeto Aluno Monitor, o Festival de Vídeo Estudantil e o 3º Encontro de Educação e Tecnologia, além de diversos informes pedagógicos e administrativos.

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Roberton Reis

O projeto é promovido pelo Núcleo e desenvolvido diretamente nas escolas pelos professores articuladores. O curso, que aborda a operacionalização de todos os recursos tecnológicos pertencentes à escola, bem como o uso do editor de texto, planilha eletrônica, apresentação de slides e recursos da internet, é dividido em 10 encontros, com duração de 2 horas cada, num total de 20 horas.

O aluno monitor é uma figura muito importante na sala de informática da escola, pois ele pode contribuir para o sucesso das atividades pedagógicas ali desenvolvidas, tendo como função auxiliar o articulador, o professor e os alunos a utilizarem os recursos tecnológicos da escola e da sala de informática.

Todos os alunos que concluírem as atividades propostas e tiverem frequência de no mínimo 75% receberão certificado de participação. Já os professores receberão certificado fornecido pela SMEd, através do NTM, por ministrar o curso, que tem carga horária de 40 horas. Os certificados serão entregues em cerimônia de formatura prevista para o dia 30 de outubro de 2015. Os encontros deverão acontecer no período de maio a outubro.

O período de inscrições encerra no dia 30 de abril. A ficha de inscrição deverá ser preenchida na própria escola pelo professor articulador.

Professor articulador, acesse aqui o link para a impressão da ficha de inscrição.

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Núcleo Tecnologia Municipal

A oficina de Jogos Boole será oferecida aos professores dos Anos Iniciais na Creche Mansão da Paz, localizada na Av. Almirante Barroso, 365, em dois momentos: dia 11 de maio, das 16h às 18h; e 12 de maio, das 10h às 12h, dando ao professor a opção de escolha do dia e horário mais conveniente.

Cada professor poderá optar por apenas um dos dias oferecidos. Lembramos ainda que o formulário deverá ser preenchido na íntegra, respeitando o período de 16 a 31 de março de 2015, visto que as vagas são limitadas (60 vagas para o turno da manhã e 60 vagas para o turno da tarde).

Faça sua inscrição aqui:

Dia 11 de maio.
Dia 12 de maio.

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Núcleo dos Anos Iniciais