No primeiro encontro, que aconteceu no dia 31 de maio, no Auditório do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr., o Prof. Dr. Vilmar Alves, da FURG, dialogou sobre Concepções de Educação e Comprometimento do Educador da EJA.

No dia 1º de agosto, na EMEF Helena Small, às 19h, os Encontros de Formação foram retomados, e o grupo de professores foi dividido em três polos. Nesse encontro, o assunto trabalhado foi “Tema gerador”, contemplando as Escolas Cipriano Porto Alegre, França Pinto, Helena Small, Viriato Correa e Navegantes, juntamente com algumas escolas estaduais que também contemplam a modalidade EJA.

Já no dia 9 de agosto, às 19h, na EEEM Bibiano de Almeida, tivemos a presença dos professores das EMEFs Manoel Mano, Mate Amargo, Porto Seguro, São João e algumas escolas estaduais. O encontro com o último polo acontecerá no dia 02 de setembro, no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, às 19h.

Os próximos módulos de formação, que acontecerão no decorrer do ano, abordarão as seguintes temáticas: “Currículo” e “Relato e escrita das práticas educativas”.

Como atividade de encerramento da Formação Continuada da EJA em 2013, acontecerá, no início do mês de dezembro, o Seminário Diálogos com Paulo Freire, no CIDEC-Sul/FURG, com a presença do Prof. Dr. Miguel Arroyo, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

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Núcleo de Educação de Jovens e Adultos

Este evento cultural, fruto de ideias surgidas durante o cumprimento da hora-atividade das professoras de Português na escola, teve sua primeira apresentação na manhã do dia 10 de julho, em comemoração ao dia da Língua Portuguesa. As professoras Cleusa Pedroso, Jaqueline Alonso, Juciane Machado, Katia Cunha, Mônica Fazio, e Rosa Pereira, tendo total apoio da equipe diretiva, encarregaram-se, também, da organização desta atividade.

A participação dos alunos no Sarau ocorreu de forma espontânea e, além de recitarem poetas consagrados, como Cecília Meireles, Mário Quintana e Vinícius de Moraes, eles puderam criar os seus próprios poemas, como os estudantes Pedro Neto com “Firme e Forte”, Júnior Santos com “Ela chora”, Gabrielle dos Santos com “Poesia”, Sheisa da Silva com “Poema” e Ronald Franz Júnior com “Amor”.

Alunos, pais, profissionais da educação, bem como a comunidade em geral, estão convidados a participar desta reapresentação do 1º Sarau Poético da EMEF Helena Small, a fim de prestigiar esta valorosa iniciativa.

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Roberton Reis

Em virtude do envolvimento dos professores dos Anos Iniciais no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), a reunião objetivou abordar a temática da alfabetização também com os gestores escolares, devido a sua importância para potencializar e subsidiar as práticas pedagógicas dos profissionais da educação nas escolas.

Foi um momento de diálogos, problematizações e explanações, no qual, dentre outros pontos, foram abordadas as temáticas da alfabetização e do letramento, da avaliação e da progressão continuada no Bloco da Alfabetização.

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Núcleo de Ensino Fundamental
Anos Iniciais

“Acreditamos que esta modalidade de ensino está relacionada à busca permanente do ser humano pelo conhecimento e, portanto, faz parte de uma concepção ampliada de educação. Esta, do começo ao fim da vida, é necessária para que o homem possa adaptar-se ao mundo e transformá-lo”, destacou a coordenadora do Núcleo, Márcia Furtado.

A Educação de Jovens e Adultos, na cidade de Rio Grande, atende a 1.452 alunos com idades que variam entre os 15 a os 84 anos, além de também atender alguns alunos incluídos, em 13 escolas da rede.

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Núcleo de Educação de Jovens e Adultos

A formação aconteceu no Centro de Convívio dos Meninos do Mar (CCMar) e contou com a ilustre presença da Professora Mestre e Doutoranda em Educação, Rachel Pereira, da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). O tema de seu relato foi a “Interação na Educação Infantil”, onde utilizou como abordagem teórica as Diretrizes Curriculares para Educação Infantil e os Parâmetros de Qualidade para Educação Infantil, além do relatado da tese de seu mestrado: “As crianças bem pequenas na produção de suas culturas”.

Após o relato da professora Raquel, o grupo assistiu ao vídeo Te Arte – Trechos on Vimeo, o qual serviu de base para o questionamento do encontro: Que aspecto da interação na Educação Infantil deve ser contemplado na construção da proposta pedagógica?

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Núcleo de Educação Infantil

Os professores presentes vivenciaram atividades relacionadas ao ensino-aprendizagem do handebol e, a partir dessa perspectiva, puderam refletir sua prática, seguindo o instrumento de Supervisão da Prática Pedagógica, sugerido pelo IEE. Outro assunto abordado nesse módulo foi o planejamento, respeitando a sequência didática e pensando o ensino do Esporte Educacional nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal.

“Todos os professores estão empenhados no processo de cadastro dos alunos junto ao banco de dados da Petrobrás, além de proceder a articulação para o início das atividades em seus núcleos, pois temos como objetivo atender, no mínimo 1.500 alunos da rede, mas acredito que toda a comunidade escolar será contemplada pelas atividades esportivas educacionais propostas pelos professores em formação”, relata a Assessora de Educação Física do Núcleo de Ensino Fundamental, Leontine Santos.

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Assessoria de Educação Física
Núcleo de Ensino Fundamental

O teatro é um dos instrumentos que resgata o homem de um estado linear cultural e o faz aventurar-se em um estado mais profundo, complexo, inovador e excitante. Seus pensamentos, modo de ver, sua percepção e sua cognição são largamente ampliadas, fazendo com que responda melhor aos seus anseios e ao cotidiano do meio onde vive.

“Como a proposta desta Secretaria está voltada para uma Escola ComVida, Viver bem a Escola, oportunizamos aos educandos tal atividade, a qual também possibilita encaminhá-los a um futuro que exigirá flexibilidade, dinamismo e agilidade no pensar, no agir, no compreender e na arte de analisar, fazendo relações significativas com as diferentes áreas do conhecimento de forma alegre e prazerosa”, afirmou a coordenadora do Núcleo, Márcia Furtado.

Muitos alunos tiveram a chance de ter o primeiro contato com o teatro, como foi o caso da aluna da EMEF Navegantes, Maria Louzada Lopes, de 54 anos: “Achei ótima a oportunidade de assistir a um espetáculo teatral; já tinha ouvido falar o quanto é bom , mas só agora tive a chance de presenciar. Foi realmente ótimo”.

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Roberton Reis

O encontro ocorreu no auditório do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, nos turnos da manhã (às 8h30min) e da tarde (às 14h), tendo como pauta a discussão a respeito das avaliações realizadas por esses profissionais, a fim de possibilitar um espaço de trocas no grupo para a construção de um saber coletivo e uniforme quanto aos instrumentos utilizados pelos mesmos.

Após uma mensagem inicial, a coordenadora e as assessoras do Núcleo aplicaram uma dinâmica denominada “Abrindo Janelas”, onde os professores respondiam aos colegas, mutuamente, questões relativas à escolha profissional, influências da infância na escolha, dificuldades na prática educacional, motivação para a escolha da Educação Especial, entre outras.

Na sequência, houve a formação de grupos para troca de ideias e debate sobre métodos e instrumentos de avaliação que têm sido aplicados na Sala de Recursos. Houve a elaboração de um cartaz por grupo, onde foram descritos os tópicos para apresentação ao grande grupo.

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Roberton Reis

O encontro, que teve início às 16h, no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, também contou com a presença dos monitores que dão suporte a esses alunos incluídos.

A professora aposentada da rede estadual, Jane Alano, contribuiu com o encontro abordando a temática “Inclusão nas Escolas”, onde enfatizou a importância da relação professor-aluno e monitor, priorizando, assim, o trabalho em rede.

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Roberton Reis

A palestrante é a fonoaudióloga Ana Lúcia Pires Afonso da Costa, Mestre em Letras e Doutoranda em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, exercendo, atualmente, a função de superintendente de Ações em Saúde da Secretaria Municipal de Pelotas.

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Núcleo de Educação de Jovens e Adultos