O Seminário, que foi o ponto culminante dos estudos realizados pelas professoras alfabetizadoras da rede pública municipal de ensino, contou com a apresentação de relatos de experiências dessas profissionais e, também, com a Mostra de Trabalhos das 54 escolas participantes do Programa.

A Mesa de Abertura do Seminário foi composta pelas seguintes autoridades: prefeito em exercício, Eduardo Lawson; secretário de Município da Educação, André Lemes; superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd, Juliane Alves; e a coordenadora local dos estudos e ações do PNAIC, Roberta Brodt.

No dia 04, quarta-feira, após a abertura oficial do evento, aconteceu a palestra da Profª. Drª. Gabriela Medeiros Nogueira, da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), que abordou o tema “Alfabetização”. Logo após, as professoras alfabetizadoras da rede deram início aos relatos de experiências: Karine Dias da EMEF, Dom Pedro II; Gisele Marrero, da EMEF Anselmo Dias Lopes; Samira Feijó da EMEF Marília Santos; Sônia das Neves, da EMEF Manoel Mano; Andreia Gularte, da EMEF Dolores Garcia; Cristina das Neves e Carla Rejane Brasil, da EMEF Maria da Graça Reyes; e Eliane Elesbão, da EMEF Dom Pedro II.

O segundo dia do Seminário começou com a Apresentação Cultural (Leitura Deleite: “O Natal do Carteiro”) promovida pela professora Sidiane Viana Rodrigues, da EMEF São João Batista. Em seguida, as professoras alfabetizadoras iniciaram os seus relatos: Cláudia F. Vieira, Sílvia R. da Costa e Magda Cadaval, da EMEFTI Valdir Castro; Alessandra Furtado, da EMEF Alba Olinto; Cínthya Moita, da EMEF Altamir de Lacerda; Luciana Kubascki, da EMEF Helena Small; Flávia Cardoso e Márcia Faria, da EMEF Wanda Rocha; Liciane Fernandes e Carla Rejane Brasil, da EMEF Maria da Graça Reyes; Rosane Porto, da EMEF Pedro Carlos Peixoto Primo; e Fabiane Prestes, da EMEF Admar Corrêa.

“Estamos muito felizes com o que pudemos ouvir e visualizar, através dos Relatos e Mostras de Trabalhos que tivemos nos dois dias de Seminário. Estes demonstram de alguma forma, os resultados alcançados através dos encontros de Formação do PNAIC; e também retratam o comprometimento das Alfabetizadoras no processo de ensino-aprendizagem e todo o engajamento das escolas na busca por uma alfabetização com significado e de qualidade”, destacou Paula Pires, coordenadora do Núcleo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da SMEd e orientadora de Estudos do PNAIC – Rio Grande.

SMEd
Roberton Reis

A confraternização, que aconteceu na sala 406 do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr., homenageou as Orientadoras Educacionais da rede pública municipal de ensino de Rio Grande. O secretário de Município da Educação, André Lemes; a superintendente de Gestão Pedagógica, Juliane Alves; e a gerente Pedagógica da SMEd, Raquel Lempek, estiveram prestigiando o encontro organizado pela coordenadora do Núcleo de Orientação e Supervisão, Kátia Garcia.

André Lemes destacou a importância desses profissionais dentro das escolas, lamentando que ainda sejam poucos. Porém, o secretário da Educação manifestou o seu desejo de que em breve sejam muitos os Orientadores Educacionais na rede municipal, uma vez que a ideia é ter esse cargo disponível a todas escolas.

SMEd
Roberton Reis

A Mostra contou com o apoio dos professores Cíntia de Pinho Silveira, Clarisse Valente, Elizabeth Antunes Oliveira, Juciane Machado, Karla Lopes e Reginaldo Muniz. As apresentações foram diversificadas e, dentre elas, foi possível ouvir canções em Espanhol e Inglês; encenações “Greetings and Introductions”, exposição de vídeos elaborados por professores e alunos.

Aconteceu também a homenagem a Vinícius de Moraes, com o poema “La Chica de Ipanema – Jarabe de Pale”. Encantadora, também, foi a apresentação musical e encenação, por uma turma do CLEs, em “Yellow Submarine”, dos Beatles.

Estiveram enriquecendo o evento, como convidadas da Coordenadora do Projeto, a assessora Pedagógica da SMEd, Profª. Joelma Furtado; a Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Carlos Lopes, apresentando dança e canto em Espanhol; e a Escola Estadual de Ensino Fundamental Agnella do Nascimento, com o teatro em Inglês “The Little Riding Red Hood”.

O Projeto do Centro de Línguas Estrangeiras é oferecido pela Secretaria de Município da Educação, tendo por finalidade oportunizar o ensino de línguas estrangeiras à comunidade do Rio Grande, e acontece o ano inteiro, na Avenida Rio Grande, 69, Cassino.

O CLEs é constituído num curso de dois anos de duração, dividido em quatro níveis – chamados de Básicos. São oferecidos Básico 1 (B1), Básico 2 (B2), Básico 3 (B3) e Básico 4 (B4), totalizando a carga horária de 240 horas/aula. Ao concluir o Básico 4, o aluno recebe um certificado emitido pela SMEd.

No CLEs, o ensino-aprendizagem de Inglês e Espanhol acontece através do desenvolvimento das quatro habilidades: ouvir, falar, ler e escrever, compreendendo, entre outros, os seguintes aspectos do conhecimento linguístico:

• saber como usar a linguagem para uma série de finalidades e funções diferentes;
• saber como variar o uso da linguagem de acordo com as circunstâncias e os participantes;
• saber como entender e produzir diferentes tipos de textos.

SMEd
Roberton Reis

As escolas da rede pública municipal de ensino que participaram do Projeto Aluno Monitor foram as EMEFs Antônio Carlos Lopes, Assis Brasil, Bento Gonçalves, Coriolano Benício, Dolores Garcia, Frederico Ernesto Buchholz, França Pinto, Jayme Monteiro, João de Oliveira, Manoel Martins Mano, Mate Amargo, Olavo Bilac, Rui Poester Peixoto, São Miguel, Sylvia Centeno Xavier, Viriato Corrêa, Wanda Rocha Martins e Zenir de Souza Braga.

O Projeto de Capacitação de Alunos Monitores das escolas da rede pública municipal de Rio Grande, que iniciou no mês de maio, estendendo-se até outubro, teve como público-alvo os alunos do Ensino Fundamental das escolas que possuem laboratório de informática.

Na ocasião, alunos monitores de três escolas participantes do Projeto foram premiados simbolicamente pela realização de atividades referentes à criação de apresentações com o uso de “slides”, onde a criatividade foi considerada como critério de avaliação:

• 1º lugar – Josef Gonçalves, da EMEF João de Oliveira Martins;
• 2º lugar – Larissa Castro, aluna da EMEF Zenir de Souza Braga;
• 3º lugar – Cristiano de Ávila, aluno da EMEF Jayme Monteiro.

A formatura contou com a presença dos professores articuladores, diretores e vice-diretores das escolas participantes do Projeto; familiares dos alunos formandos; prefeito em exercício, Eduardo Lawson; secretário de Município da Educação, André Lemes; superintendente de Gestão Pedagógica, Juliane Alves; e gerente Pedagógica da SMEd, Raquel Lempek.

O secretário de Município da Educação de Rio Grande, André Lemes, destacou a importância daquele momento, pois representou “culminância de um trabalho realizado ao longo do 2013”. André finalizou destacando que “a informática na escola é ferramenta de educação dos professores, a fim de que os alunos adquiram mais conhecimento, sem abrir mão dos livros, da leitura, daquilo que já é habitual”.

SMEd
Roberton Reis

O evento, que foi organizado pelo professor de Educação Física Leonardo Costa da Cunha, em parceria com a professora e assessora da Educação Física da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande, Leontine Santos, contou com a presença de mais de 120 alunos e professores. Além dos estudantes da EMEF França Pinto, escolas como a EMEF Porto Seguro, do Parque Marinha, e EMEF Antônio Carlos Lopes, da Vila da Quinta, também participaram do Festival.

O Festival de Punhobol contou com 4 quadras, música no pátio da escola, um telão no ginásio, onde era projetado um jogo de punhobol, além de distribuição de lanche. Tal prática teve por objetivo divulgar o esporte na cidade de Rio Grande, além de proporcionar à comunidade escolar um momento de descontração, aprendizagem e interação com outras escolas.

SMEd
Assessoria de Educação Física
Leontine Santos

O objetivo deste fórum é fazer possível um amplo debate e a elaboração de alternativas, na qual participem os diferentes setores sociais da comunidade educativa e os que se relacionem com ela, com a finalidade de incluir o máximo de perspectivas e posicionar a educação nesse avanço rumo a uma sociedade mais justa e sustentável, como uma prioridade e responsabilidade de toda a sociedade.

O Fórum Mundial de Educação 2014 ocorrerá na cidade de Canos, Rio Grande do Sul, entre os dias 21 e 23 de janeiro. Para obter maiores informações acesse o site http://fmecanoas2014.com.br/pt

SMEd

Observando a necessidade de valorizar e compreender o processo de formação de nossa sociedade, professores e alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Mate Amargo desenvolveram um projeto chamado “Consciência Negra e outras consciências”. Durante o projeto, os alunos tiveram a oportunidade de fazer uma desconstrução de visões estereotipadas pela elite historicamente dominante, nas quais as minorias têm o estigma da miséria, do atraso tecnológico e da não capacidade de construir sua própria história.

Planejado por um grupo de professores (Ana Lúcia Silva, Dalva Correia, Jacqueline Soares, Jucele Martins, Juliana Seixas, Laisa Nogueira, Neusa Due, Sabrina Fonseca e Tânia Torres) das mais variadas disciplinas, ao longo de seus intervalos, gavetas e hora-atividade, o projeto partiu da necessidade percebida por estes em se trabalhar de forma menos compartimentalizada suas respectivas disciplinas, bem como a identificação do déficit existente no conhecimento dos estudantes no que diz respeito à história e situação das minorias históricas.

O Projeto “Consciência Negra e outras consciências” foi desenvolvido entre os dias 18 e 22 de novembro, embora a continuidade da discussão e de algumas práticas tenha percorrido o restante do ano letivo. Todavia, como a pretensão inicial vai ao encontro da Semana da Consciência Negra, as principais atividades pedagógicas voltadas às relações étnico-raciais tiveram como margem a referida semana. As disciplinas envolvidas na proposta de intervenção, ora individual, ora em conjunto, desenvolveram atividades variadas e com propósitos claramente ligados ao desenvolvimento crítico dos estudantes.

Excetuando os caminhos construídos intuitivamente nas salas de aula, as disciplinas envolvidas desenvolveram as seguintes atividades: Grafite feito pelos estudantes nos muros externos da escola; Fotografias que envolveram e geraram discussão sobre o tema; Camisetas personalizadas, sobre a temática, confeccionadas pelos estudantes em ambiente escolar; Cartazes e painéis provocativos sobre o preconceito na sociedade atual; Estudos e releituras de artistas negros brasileiros; Trançados de origem indígena; Pesquisa e elaboração de painel sobre os principais esportistas negros; Roda de Capoeira com o grupo que pesquisou sobre Angola durante a Feira das Nações; Oficina de brincadeiras de origem africana; Vídeo e discussão sobre um conto africano.

Com as turmas de 8ª Série foi apresentado o vídeo documentário “Brasil: uma história inconveniente”, seguido de análise e discussão do mesmo. Com as turmas de 8º Ano foi apresentado o filme “Sara Fina: o som da liberdade”, seguido de análise e discussão do mesmo.

Ainda aconteceram as seguintes atividades: Hip-hop, com o cantor e compositor Stênio Branco e Criação de poesias referente ao tema.

SMEd
EMEF Mate Amargo

O evento acontecerá no Hotel Atlântico do Cassino e, neste módulo, serão apresentados os resultados obtidos pelos municípios participantes em 2013, a partir das atividades trabalhadas nos módulos anteriores. A apresentação dos resultados de Rio Grande será na quarta-feira, 11, às 10h.

Os secretários de Educação de todos os municípios participantes foram convidados a participar do evento. Alguns já confirmaram presença e outros enviarão seus representantes a Rio Grande.

SMEd
Roberton Reis

As atividades envolveram as professoras de Espanhol, Português, Artes e Educação Física da Escola. As apresentações variaram entre canto, dança, poema e Mostra Artística. Na oportunidade, também houve a certificação e premiação dos alunos participantes do Programa Atleta na Escola, sob a responsabilidade da Profª. Leontine Santos.

O ponto culminante foi a premiação da aluna Luryen Gonzales Lima, vencedora do Concurso de Redação proposto pela equipe diretiva e professoras de português da Escola, durante o aniversário da mesma, em julho deste ano. O tema do concurso foi “Estudar para quê?”. Cabe salientar que as professoras Cíntia de Pinho Silveira (8ª Série) e Deise Bastos (6º ao 8º Ano), desde o lançamento do concurso trabalharam texto dissertativo-argumentativo, com as reflexões de Clair Edelweiss, “Estudar por que e para quê?”, e também de João Luis Almeida Machado, “Estudar para quê? O que o futuro me reserva?”. Também refletiram sobre os “Motivos para apostar nos livros”.

Na oportunidade, a aluna Luryen recebeu da Direção, como prêmio, um tablet. Após a premiação, todos foram convidados a prestigiar a Mostra Artística dos alunos dos Anos Finais, organizada pela Profª. Kelen Dias Rodrigues.

“Parabenizamos a diretora Jozi Quintana e toda sua equipe, assim como a comunidade escolar”, finalizou Joelma Madruga Furtado, assessora de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira da SMEd.

SMEd

Na semana passada, a equipe do Ônibus do NTM, composta pela assessora Vivian Paes e pelo motorista Dener Santos, esteve na EMEF Sylvia Centeno Xavier (Ilha dos Marinheiros), no dia 25; na EMEF Argemiro Dias de Lima (Palma), no dia 27; e na EMEF Nilo da Fonseca (Senandes), no dia 28.

SMEd
Roberton Reis