Esta Formação teve como objetivo abordar o papel do Monitor da Inclusão e destacar as suas atribuições,  bem como passar algumas orientações e estratégias de manejo com os estudantes que apresentam necessidades educacionais específicas em sala de aula.

“Iniciamos o Encontro apresentando qual o público-alvo da Educação Especial e  esclarecendo algumas questões sobre deficiências (Física e Intelectual) e o Transtorno do Espectro Autista, que são os casos mais significativos nas escolas da rede”, explicou a coordenação do Núcleo.

Após, as assessoras pontuaram os papéis dos profissionais diretamente envolvidos na Inclusão: Professor Regular, Professor Especializado da Sala de Recursos e Monitor. Nesse sentido, o Núcleo tratou , minuciosamente, das atribuições dos Monitores, sugerindo algumas estratégias de intervenções e manejos que podem ser realizadas por eles.

O Núcleo de Diversidade e Inclusão salienta que o aluno incluído é de TODOS que fazem a escola, ou seja, da equipe diretiva e pedagógica, do(s) professor(es), funcionários, monitor e comunidade escolar. Durante toda a formação, os monitores participaram ativamente, esclarecendo muitas dúvidas, compartilhando experiências e enriquecendo ainda mais o encontro.

SMEd
Núcleo de Diversidade e Inclusão

O Encontro é o marco inicial das atividades formativas do Núcleo de Educação Ambiental e Patrimonial do ano de 2016. A 10ª edição do EMEA foi aberta ao público e teve como temática principal o “pertencimento”.

Fizeram parte da mesa de abertura do evento a secretária de Município de Educação, Rejane Veleda, o superintendente de Município de Desenvolvimento Primário, Cledenir Mendonça, o superintende de Município da Educação, Felipe Alonso, e a Assessoria do Núcleo de Educação Ambiental Patrimonial, Tasiana Batista.

 “A realização do X Encontro Municipal de Educação Ambiental (EMEA) é fundamental para a formação de professores e como espaço permite a partilha de saberes e conhecimentos construídos no cotidiano escolar. A possibilidade de diálogo e partilha desses saberes contribui para melhorar a qualidade da educação”, afirmou a palestrante Claudia da Silva Cousin, professora de Pós-graduação de Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio grande (FURG).

Assessoria de Comunicação/PMRG

A reunião, que acontecerá no Auditório do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, localizado na Av. Portugal, 38, será realizada em dois turnos: manhã (às 8h30min) e tarde (às 13h30min), para os profissionais que atuam nos respectivos turnos. Aqueles professores do vespertino ou noturno poderão escolher o horário para participar da reunião.

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Roberton Reis

Durante a atividade, Elisabeth Estima, coordenadora do Programa de Prevenção da Dengue, e Marcelo Amaro Pedroso, agente de Combate às Epidemias, orientaram os presentes sobre os cuidados que necessários  para que não haja a proliferação do mosquito, sobre as principais doenças transmitidas, seus sintomas e a forma de contágio.

“O Aedes costuma ter sua circulação intensificada no verão, em virtude da combinação da temperatura mais quente e chuvas. Para se reproduzir, ele precisa de locais com água parada, por isso o cuidado para evitar a sua proliferação busca eliminar esses possíveis criadouros, impedindo o nascimento do mosquito”, explicou Elisabeth.

“A escola é um importante espaço de mobilização e conscientização sobre as ações que estão sendo desenvolvidas em torno do mosquito Aedes Aegypti, por isso torna-se imprescindível unir esforços em torno da prevenção ao mosquito”, salientou a equipe da SMEd.

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Roberton Reis

A atividade, que tem duração média de uma hora, objetiva mostrar o corpo humano de forma integrada, ou seja: todos os sistemas do corpo são apresentados se inter-relacionando. A ideia é mostrar os corpos de homens, mulheres, meninos e meninas vivenciando situações do cotidiano: que tem sede, que faz xixi, tem sono, come o que gosta, que sua quando corre, que sente prazer, dor, desejo, que se emociona e que se modifica ao longo do tempo.

Durante o percurso pela exposição interativa: “Uma aventura pelo corpo humano”, os/as monitores/as explicam de forma didática e lúdica a trajetória de um bombom, desde o momento que entra na boca até sua saída pelo orifício anal.

A exposição funcionará nos seguintes dias e horários:

• Segundas e sextas-feiras, pela manhã;
• Quintas e sextas-feiras, à tarde.

Os agendamentos para visitação podem ser realizados através do telefone (53) 3293-5310, com Fabiane Branco, ou pelo email: fabianebranco@hotmail.com.br

Para acessar o folder no formato PDF, clique aqui.

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Roberton Reis

Marco inicial das atividades formativas do Núcleo de Educação Ambiental e Patrimonial do ano de 2016, a 10ª edição do EMEA é aberta ao público em geral e terá como temática principal o “pertencimento”.

O Núcleo de Educação Ambiental e Patrimonial da SMEd informa que as inscrições poderão ser realizadas no local.

SMEd
Núcleo de Educação Ambiental e Patrimonial

No primeiro momento, foi realizada uma atividade de acolhida e, em seguida, o Núcleo de Educação Infantil da SMEd trabalhou a temática: “O acolhimento das crianças como um aspecto central no processo educativo”. A partir de questões acerca do acolhimento das crianças, as professoras presentes puderam refletir, discutir e sistematizar ideias, no intuito de tornar o cotidiano das escolas, os espaços e as relações mais significativas para todos os envolvidos.

“A formação continuada propicia aos profissionais um momento de discussão e reflexão,  buscando aproximar os fundamentos teóricos das práticas cotidianas de cada instituição e promovendo um espaço indispensável de troca de experiências”, destacou a assessoria do Núcleo de Educação Infantil.

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Múcleo de Educação Infantil