O curso, nos seus três primeiros encontros, foi ministrado por Luciano de Mello Silva e Débora da Costa Cadaval. Luciano é Oceanólogo, Mestre em Oceanografia Biológica, Doutor em Fisiologia Animal Comparada; é indigenista, que atua diretamente em aldeias do Rio Grande do Sul, elabora documentos ao Ministério Público Federal sobre violações de direitos humanos, faz laudos técnicos à FUNAI, registros etnográficos, atua ainda no jornalismo indigenista e na elaboração de projetos culturais em aldeias indígenas. Já Débora é Bacharel em História, Mestre em Ciências Sociais com ênfase em Etnologia Ameríndia; é pesquisadora do Núcleo de Etnologia da UFPEL, faz parte da Diretoria de Etnologia e Cultura OSCIP – Povos Originários e da Terra e possui mais de dez anos de indigenismo.

No decorrer do curso foram (re)discutidos estereótipos sobre os Povos Originários nos livros didáticos, realizados diálogos e reflexões sobre as populações indígenas no Rio Grande do Sul: história, paisagem e territorialidade. Também discutiu-se a importância do artesanato como meio de subsistência, o significado dos grafismos, a mobilidade dos Povos Originários, assim como os marcos legais referentes a esses povos.

Já no último dia do curso, em novembro, todos foram brindados com a presença ilustre das lideranças da Aldeia Tekoa Nhundy (Mbya-Guarani), dona Talsira (parteira e Kunhã Karaí), Xunu Moreira (Professor e Instrutor de Música) e Araci da Silva (filha de dona Talsira e Estudante de Enfermagem), assim como da representante do Povo Apurinã, Kauwá Apurinã (Pietra Dolamita), que é Advogada, Mestre em Educação e Mestranda em Antropologia.

A conversa entre os participantes e os representantes das aldeias foi emocionante e de uma riqueza incomensurável. Uma participante disse no final do curso que “esse momento proporcionado foi único para os professores”.

SMEd

“O ano letivo de 2016 está chegando ao fim e após meses de trabalho dos nossos professores, estudantes e funcionários, é importante mostrar a nossa produção, a qual foi feita com tanto esmero e dedicação”, destacou a direção da EMEF Bento Gonçalves.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Bento Gonçalves

As turmas dos 6º Anos realizaram atividade de pesquisa sobre a Grécia Antiga e tiveram a oportunidade de conhecer um pouco do universo grego e entender a importância e a influência dessa civilização no mundo contemporâneo. E o momento de cada grupo apresentar aos colegas o que descobriu foi um verdadeiro compartilhamento de conhecimento.

Já os alunos do 7º Ano A trabalharam com o tema “refugiados” e a história de vida dessas pessoas, com destaque para: Ornela Nbenga Sebo, refugiada do Congo que vive no Brasil; Gula, refugiada do Afeganistão; e Abu Bakarr Korona, refugiado de Serra Leoa. “O trabalho sobre os refugiados procurou focar na questão do sofrimento destas pessoas, os motivos que as levaram a saírem de seus países, as dificuldades que elas encontram e a questão da xenofobia”, explicou a professora Jaqueline Russo.

Segundo Jaqueline, os alunos do 7º Ano A produziram portfólios com os resultados das suas pesquisas e a culminância desse trabalho foi justamente a apresentação dos portfólios ao grande grupo.

SMEd
Roberton Reis

O evento teve como objetivo estender as vivências das crianças no que tange ao brincar, envolvendo experiências relacionadas ao movimento e à literatura de forma prazerosa. Pelo movimento, a criança conhece mais sobre si mesma e sobre o outro, aprendendo a se relacionar. O movimento é parte integrante da construção da autonomia e identidade, uma vez que contribui para o domínio das habilidades motoras que a criança desenvolve ao longo da infância. Incentivar a formação do hábito de leitura também é muito importante; neste sentido, a literatura infantil é uma peça fundamental para o desenvolvimento cognitivo e social da criança.

Para a realização do evento, contou-se com a colaboração do SESI; do projeto “Oficina de Contação: a Formação de Leitores”, da Universidade Federal do Rio Grande (FURG); do Grupo Alfabeta, do PET Educação, da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL); do Núcleo de Bibliotecas; dos professores de Educação Física da Rede Municipal, que auxiliaram nas estações do movimento; além de professoras da Rede Municipal que estiveram envolvidas com a contação de histórias.

Agradecemos a parceria, o envolvimento e a participação das escolas, que abrilhantaram o momento com entusiasmo e disposição.

SMEd
Núcleo de Educação Infantil

O Núcleo de Bibliotecas e o Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) da Secretaria de Município da Educação (SMEd) participaram do evento, disponibilizando à população o acesso à internet e aos jogos pedagógicos do “Ônibus de Inclusão Digital”, bem como ao vasto acervo literário  da “Biblioteca Móvel”.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do NTM