Inspirados nas obras do mineiro Antônio Francisco Lisboa, mais conhecido como “Aleijadinho” –  escultor, entalhador, carpinteiro e arquiteto do Brasil colonial – e tendo como referência a “Arte Barroca” da Cidade do Rio Grande, os estudantes criaram esculturas em sabão.

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Roberton Reis
Com informações da EMEF Frederico Ernesto Buchholz

Para a formação, a Secretaria de Município da Educação contou com a parceria da Faculdade Anhanguera do Rio Grande, onde foi realizada a atividade, e da Secretaria de Município da Cidadania e Assistência Social (SMCAS), através da superintendente de Proteção Social de Média Complexidade, Ângela Pietro. O evento  buscou o esclarecimento das questões legais a respeito da temática, o diálogo acerca das dúvidas e questionamentos dos profissionais envolvidos, além de enfatizar a importância do papel da Escola como espaço de proteção para a criança e o adolescente.

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Com informações do Núcleo de Orientação e Supervisão

O evento contará com a participação de três painelistas que discutirão acerca do tema: “Lei de cotas raciais no serviço público municipal como ação de promoção para a igualdade de oportunidade no mercado de trabalho”. Gisele Machado, Assessora das Relações Étnicas da 18ª CRE, Chendler Siqueira, Secretário Adjunto de Cidadania e Assistência do Rio Grande e Nidia Bonfim, Assessora Superior da Procuradoria Geral estarão à frente do debate. Além disso, haverá exposição de exemplares com a temática Afro.

Em 2013, a SMEd fomentou a discussão sobre o ingresso em concurso público através das cotas raciais. A Secretaria de Município de Gestão Administrativa tornou realidade por meio da Lei Nº 7.667, que dispõe sobre a reserva de vagas em concurso público para provimento de cargos efetivos, o percentual de 20% de vagas destinadas para negros (pretos e pardos). O decreto foi assinado pelo prefeito Alexandre Lindenmeyer em agosto de 2014.

O objetivo da ação é acolher os ingressos através das cotas e discutir como essa política pública tem sido aplicada em nosso município. O encontro acontecerá na Livraria Vanguarda, no Partage Shopping Rio grande, a partir das 19h30. As inscrições podem ser feitas através do e-mail assessoriaetnicorracial@yahoo.com.br. A ação é voltada para servidores públicos municipais, profissionais da prefeitura, negras e negros.

Assessoria de Comunicação/PMRG

A Escola participou em todas as categorias (1, 2,3,5 e 10 km) da 6ª etapa do circuito, com cerca de 60 atletas, entre 10 e 17 anos, obtendo os seguintes resultados:

1 km  – Masculino (10 a 12 anos)

• 1º. kainã Penha Pinto
• 2º. Nicolas Barros
• 3º. Brayan Neves

1 km  – Feminino (10 a 12 anos)

• 1º. Emilly Godinho
• 2º. Sara Castro
• 3º. Laura Machado

3 km – Masculino (16 a 19 anos)

• 1º. Nicolas Monteiro
• 2º. Lucas Santos Moraes
• 2º. Artur Machado

3 km – Feminino (16 a 19 anos)

• 3º. Samella Souza

5 km – Masculino (16 a 19 anos)

• 2º. Pablo Segales

10 km – Masculino (16 a 19 anos)

• 1º. Ricardo Peixoto

“Além dos resultados individuais, a EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins também ganhou a premiação de maior equipe infantil da competição. Também classificaram-se: dona Ina, funcionária da Escola, e Elenice, mãe de aluno”, destacou Lisiane Kisner Silveira Torres, Psicopedagoga e Professora da Sala de Recursos Multifuncional.

Atualmente, o “Projeto de Atletismo”, que iniciou em 2014 e teve o professor Golbery Gauber como um dos seus grandes mentores, acontece no turno inverso das aulas e é conduzido pela professora Juliana Lemos, com o auxílio da estudante de Educação Física, Andriara Penha, que também é mãe de aluno. O Projeto atende cerca de 80 alunos, de 8 a 17 anos, contando com a participação de toda a comunidade, uma vez que pais, funcionários e professores também correm em nome esporte.

“Estamos muito felizes pelos excelentes resultados obtidos e, também, por termos classificado 6 alunos para a final do estadual nas provas da categoria adulto. Estamos nos preparando para os Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (Jergs), onde participamos nas provas de pista e campo, além de estarmos captando recursos para tentar a participação na 11ª etapa do Circuito Sesc de Corridas, que ocorrerá em Guaíba, no mês de julho”, finalizou Lisiane Kisner.

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Com informações da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins

Os encontros  objetivaram dialogar sobre o papel atual do Supervisor/Coordenador Pedagógico e seus maiores desafios na busca de fomentar as “redes” de trabalho dentro dos contextos escolares,  proporcionando esclarecimentos sobre as adequações e adaptações curriculares e pontuando os desafios da inclusão e o papel da equipe escolar em prol do sucesso na aprendizagem dos educandos.

Nas formações, também foram repassados informes de cada um dos Núcleos da Superintendência de Gestão Pedagógica da SMEd. “Foi um momento de integração e partilha das necessidades e sucessos dessa caminhada dos Coordenadores e Supervisores da nossa Rede Municipal de Educação;  o papel deste sujeito dentro das escola é de essencial valia, pois, como bem diz Joice Maria Lamb ‘(…)ser coordenador na escola pública brasileira é ‘segurar’ os sonhos de sucesso destas crianças e destes jovens em redes construídas com um fio muito frágil que a sociedade nos oferece para trabalhar e que, constantemente, é rompido pela ação daqueles que não compreendem o que se passa entre nossos muros’”, destacou Karine Dias Pinto, assessora do NOS.

O processo formativo das escolas da rede municipal, no ano de 2018, fomenta a articulação em “redes”, o que foi enfatizado pelos Núcleos de assessoria Pedagógica ao trazerem a “rede” de trabalho deste profissional como eixo central de potencialização de melhores resultados em parceria com a equipe diretiva das instituições que atuam, qualificando o processo pedagógico de nossas Escolas Municipais.

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Com informações do Núcleo de Orientação e Supervisão

“Os textos desenvolvidos nas encenações traziam um olhar para personagens secundários de Clássicos Infantis, que se tornaram personagens principais nas apresentações. Para nós, da mesma forma, cada membro da família é muito importante para que a felicidade, a harmonia, o respeito e o amor possam crescer entre todos”, destacou a diretora Josiane David Satt.

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Com informações da EMEF Prof. Eliézer de Carvalho Rios

O Projeto possibilita uma formação básica na Língua Portuguesa para os imigrantes do Senegal, visando amenizar as dificuldades oriundas da comunicação e contribuindo para um intercâmbio cultural entre brasileiros e senegaleses.

Fugindo de uma pobreza extrema no Senegal, país localizado na costa oeste do continente africano, cerca de 200 imigrantes escolheram o município do Rio Grande a procura de trabalho de uma vida digna. Para tanto, enfrentaram uma viagem de 7 mil quilômetros em 10 dias, trazendo uma bagagem cheia de sonhos e saudade, cujo objetivo é ajudar seus semelhantes que ficaram do outro lado do oceano.

Com o intuito de contribuir tanto na inserção cultural e local, quanto linguística, a SMEd e o IFRS passaram a desenvolver, desde o ano de 2017, o Projeto “Em busca de cidadania: Português para senegaleses”, como forma de socialização, acesso à cultura e às experiências socioculturais com vista à cidadania.

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Roberton Reis
Com informações do Núcleo dos Anos Finais