•       Lucas Colares Chim – salto em distância;
•        Nathalia Marques – 3.000 metros;
•        Ariadne Oliveira Farias – xadrez juvenil feminino;
•        Bruno Alexandre – xadrez juvenil masculino.

No salto em distância, Lucas Chim obteve  a marca de 5,17 metros, e ficou em 5º lugar. Nathalia Marques participou dos 3.000 metros, com o tempo de 12’46”, ficando em 3°lugar no Estado. Bruno Alexandre Brum e Ariadne Oleiro Faria participaram de 03 das 05 etapas classificatórias do Xadrez.

Nesta etapa estadual, o professor de Educação Física,  Daniel Moraes (técnico responsável) e  a Diretora da EMEF Dolores Garcia, Nara Suzana, estiveram acompanhando os alunos. Os mesmos parabenizam os quatro alunos pelo desempenho na competição.

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Roberton Reis

Na ocasião os referidos estudantes receberão uma Menção Honrosa da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd).

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O evento contou com a presença da professora e escritora Andréia Pires, de antigas bibliotecárias da Escola, representantes da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), além da equipe de professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA), e os alunos desta Modalidade.

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Tendo como público-alvo os alunos dos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, essa atividade tem como objetivo mostrar o corpo humano de forma integrada, assim, todos os sistemas do corpo são apresentados se inter-relacionando.

A ideia é mostrar os corpos que homens, mulheres, meninos e meninas vivenciam em situações do cotidiano: que tem sede, que faz xixi, tem sono, come o que gosta, que sua quando corre, que sente prazer, dor, desejo, que se emociona e que se modifica ao longo do tempo.

De acordo com a equipe do CEAMECIM, a exposição já recebeu a visita de mais de 1.100 alunos das redes municipal e estadual, além de turmas da graduação e pós-graduação da Furg. Uma professora  pesquisadora de Portugal, da Universidade do Minho, a Prof.ª Dr.ª Maria Teresa Villaça também esteve prestigiando a exposição interativa.

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A pauta desta reunião será a reflexão sobre as Matrizes de Referência do Sistema Nacional da Avaliação da Educação Básica (SAEB), analisando seus descritores da Prova Brasil.

Pela manhã, às 8h30, estarão presentes as assessoras do Núcleo dos Anos Finais do Ensino Fundamental, Joelma Furtado (Línguas) e Leila Mello (Matemática), que falarão sobre as especificidades de suas disciplinas, bem como as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho na Prova Brasil.

Na parte da tarde, às 14h, estarão presentes as assessoras do Núcleo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as quais abordarão as competências e habilidades exigidas na Prova Brasil, na Provinha Brasil e na  ANA.

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A Ação Social, que ocorreu das 9h às 16h, teve como finalidade confeccionar o Cartão SUS para os moradores do bairro, além de realizar o cadastramento no Programa Bolsa Família. Já a Festa Julina da EMEF Dom Pedro II, que iniciou às 13h30, além das comidas e brincadeiras típicas, contou com apresentações dos alunos.

A Direção da EMEF Dom Pedro II agradece a toda a equipe que trabalhou muito na realização deste grande evento e a toda comunidade escolar que, apesar do frio intenso, prestigiou e participou com muito entusiasmo e alegria.

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“Iniciamos a reunião com a apresentação de um vídeo, objetivando proporcionar ao grupo um momento para tocar seus sentimentos, onde cada imagem e frase que aparecia deveria ter um sentido para vida de cada um”, explicou a coordenadora do Núcleo, Luiza Bonneau.

Após, foi realizada uma dinâmica, onde cada professor recebia uma bala, tendo como tarefa: “abrir a bala, sem usar as mãos”. Sendo assim, cada um foi buscando alguma estratégia para realizar a meta sugerida. A maioria dos professores solicitou ajuda ao colega para abrir a sua bala. Segundo Luiza, “após essa técnica, dialogamos com os professores a respeito da necessidade de que todos nós temos do outro em várias situações; e, também, a respeito de que não devemos nos sentir incapazes, por necessitar do outro. Essa dinâmica nos coloca um pouco no lugar de uma pessoa que não consegue usar as mãos”.

Dando prosseguimento à formação, os professores levaram para a reunião, como tarefa, um Estudo de Caso. Foi solicitado aos mesmos que formassem grupos, por Pólos, onde eles tinham como meta apresentar seu caso e escolher qual colocariam ao grande grupo. De acordo com o Núcleo, “foi nesta apresentação que vimos a importância de todos escutarem cada caso, como também, participarem, apresentando estratégias para ajudar os colegas”.

A superintendente de Gestão Pedagógica da SMEd, Ingrid Wally, também esteve presente e contribuiu com a formação, comentando o quanto sentiu que estes momentos de trocas de experiências enriquecem as práticas dos profissionais da Educação Especial, e como são muito necessárias.

Para finalizar a reunião, o Núcleo de Diversidade e Inclusão solicitou aos  professores que levem, na próxima formação, um Parecer Pedagógico sobre a avaliação de um dos alunos atendidos nas Salas de Recursos, sem que o mesmo seja identificado, colocando, apenas,  o número do Pólo de sua escola.

Os professores que atuam no turno da manhã participaram da reunião que aconteceu no Auditório do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, às 8h30. Já os professores do turno da tarde, estiveram presentes à reunião que iniciou às 14h, na Sala 207 do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr.

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A atividade faz parte do  Projeto “Saberes das Escolas do Campo para ações que promovam a Educação Ambiental”, que tem por objetivo valorizar e sistematizar os saberes da sua comunidade para promover  ações de Educação Ambiental nas Escolas do Campo, através das hortas escolares, da arborização e jardinagem dos pátios, fomentando, assim, processos educativos pautados no desenvolvimento sustentável.

Na oportunidade, foi ressaltado pela Secretaria de Município da Educação o  compromisso das Escolas de Ensino Fundamental Apolinário Porto Alegre, Coração de Maria, Renascer e Sylvia Centeno Xavier  em valorizar os saberes da sua comunidade para a promoção de ações voltadas ao Meio Ambiente.

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Núcleo de Educação Ambiental
Núcleo de Educação do Campo

Mais do que a competição e o ensino da Matemática, a “Gincana”, organizada pelas professoras Noeli Ávila, Débora Hoehne, Marfiza Fernandez e Renata Alonso, com o apoio da coordenadora Pedagógica Clenira da Silva, também teve como objetivo a construção da cidadania dos alunos: a turma vencedora da Gincana da Matemática (o 6º Ano B) entregou 250 litros de leite à Casa Vida, que é uma Organização Não-Governamental (ONG) sem fins lucrativos e econômicos, a qual atende a pacientes com câncer e pacientes cardíacos da região em tratamento em Rio Grande.

A doação é fruto da arrecadação de quase 2.000 litros feita durante a realização da Gincana.

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