O evento foi realizado no Centro de Convívio dos Meninos do Mar (CCMar) e reuniu estudantes, pais ou responsáveis, professores(as), diretores(as) e representantes de Secretarias Municipais, bem como de Coordenadorias Regionais de Educação de vários municípios da zona Sul do Rio Grande do Sul.

Foram premiados:

• de Bagé, um estudante com medalha de bronze;
• de Caçapava do Sul, dois estudantes com Menções Honrosas;
• de Canguçu, dois estudantes com medalha de bronze e oito estudantes com Menções Honrosas;
• de Cerrito, um estudante com medalha de bronze e dois estudantes com Menções Honrosas;
• de Dom Pedrito, um estudante com medalha de bronze;
• de Jaguarão, um estudante com Menção Honrosa e um estudante com medalha de prata;
• de Pelotas, seis estudantes com Menções Honrosas, um estudante com medalha de prata e um estudante com medalha de bronze;
• de Rio Grande, nove estudantes com Menções Honrosas e um estudante com medalha de bronze;
• de Santa Vitória do Palmar, um estudante com medalha de bronze;
• de São José do Norte, um estudante com Menção Honrosa e um estudante com medalha de prata.

Também houve uma Escola premiada, de Caçapava do sul, a EEEF Prof.ª Januaria Leal, que recebeu como prêmio um Kit constituído de material didático.

Dois professores foram premiados com um Diploma de Homenagem e assinatura anual da Revista do Professor de Matemática (RPM-SBM): Viviane Dias Pereira, de Caçapava, da EEEF Prof.ª Januaria Leal e Maria do Carmo Sampaio Antunes Teixeira, de Jaguarão, da EEEF Prof.ª Januaria Leal.

Aproveitamos para lembrar que no próximo sábado, 12 de setembro, às 14h30, acontecerá a Prova da Segunda Fase da 11ª OBMEP, que será realizada no Colégio Estadual Lemos Junior. Recomenda-se que os estudantes cheguem no local com 30 minutos de antecedência.

“Muitos alunos descobrem o seu potencial para a matemática fazendo a prova da OBMEP. Não são poucos os casos de estudantes de todo o país que se classificaram para a 2ª fase da Olimpíada, fizeram a prova, conseguiram uma premiação e passaram a ter um envolvimento bem maior com a matemática em virtude da participação no Programa de Iniciação Científica (PIC) da OBMEP. No PIC, eles descobrem um novo mundo de conhecimentos, fazem amizades com colegas de vários estados e passam a vislumbrar a possibilidade de seguir uma carreira universitária. Por isso, os alunos classificados para a prova do dia 12 não devem desperdiçar essa oportunidade”, disse o diretor-adjunto do IMPA e coordenador-geral da OBMEP, Claudio Landim.

O principal objetivo da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é descobrir novos talentos.

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Núcleo dos Anos Finais
Assessoria de Matemática

No dia 31 de agosto, as assessoras do NTM levaram aos alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nilo da Fonseca, localizada no Corredor do Senandes, a Oficina “Todos contra o Bullying!”. Já no dia 1º de setembro, o ônibus do NTM esteve na Escola Municipal de Ensino Fundamental Franklin Roosevelt, na localidade do Taim, trabalhando a Oficina “Saúde e Higiene”.

SMEd
Roberton Reis

Durante todo o mês de agosto, a Escola tratou da temática de valorização da importância da família na formação do ser humano, realizando várias atividades pedagógicas que culminaram com a referida festa, onde estudantes, responsáveis, professores e funcionários assistiram apresentações de dança e música, e participaram do bingo gratuito, no qual foram distribuídos vários brindes. Ao final da atividade, todos saborearam um delicioso chá com bolo.

A direção da EMEF Coriolano Benício agradece a todos que tornaram possível este momento de confraternização.

SMEd
Roberton Reis

Para desenvolver o Projeto, foram realizadas as seguintes atividades:

• Construção de painel coletivo com recortes;
• reflexões acerca das palavras “tolerância” e “intolerância”, e estudo das formas de intolerância ao longo da História da humanidade, contextualizando com os conteúdos estudados pela turma (Cruzadas);
• pesquisas e debate em sala de aula sobre as mais variadas formas de intolerância, enfatizando: intolerância de gênero, xenofobia, bullying, intolerância religiosa, política e cultural;
• filmes: “A menina que roubava livros” e “Como estrelas na terra, toda criança é especial”;
• acrósticos sobre a temática (em Inglês);
• interpretação de charges sobre o tema;
• auto-avaliação dos resultados do Projeto, analisando o que o mesmo significou na vida dos estudantes.

O projeto teve a coordenação pedagógica da professora Kika Albernaz e contou com total apoio da equipe diretiva da EMEF Wanda Rocha: a diretora Diacuiara Souza e o vice-diretor Fábio Rodrigues.

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EMEF Wanda Rocha Martins
Prof.ª Jacqueline Dornelles Brião Russo

Em cada um dos exemplos apresentados aos professores, foram debatidas as seguintes questões: o que cada Descritor pretende avaliar, as observações sobre o percentual de respostas às alternativas dadas, o que este resultado nos sugere e sugestões de como melhor desenvolver essas habilidades com os estudantes.

Esta formação foi realizada a pedido dos(as) supervisores(as) e coordenadores(as), durante uma reunião sobre a Prova Brasil, realizada no dia 09 de julho deste ano. “Foi um momento muito rico, com reflexões sobre práticas e metodologias de ensino”, destacou Leila Santos.

Salientamos que o objetivo desta discussão foi para além dos resultados de desempenho dos estudantes na Prova Brasil, pois estes Descritores também contemplam vários objetivos de ensino do Currículo Escolar, sendo o foco, portanto, qualificar cada vez mais a Educação da Rede Municipal.

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Núcleo dos Anos Finais
Assessoria de Matemática

A reunião, que aconteceu no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, em dois turnos: manhã (às 8h30) e tarde (às 14h), teve como pauta os seguintes temas: apresentação do folder e do logotipo da camiseta do 3º Seminário Municipal de Diversidade e Inclusão, que será realizado nos dias 22 e 23 de setembro, no Centro de Convívio dos Meninos do Mar (CCMAR).

Na oportunidade, também foi abordada a organização da exposição oral que será realizada pelas professoras da Educação Especial, durante o Seminário, bem como a organização dos materiais adaptados a serem expostos, por Pólos, na 1ª  Mostra de Trabalhos das Salas de Recursos das escolas da rede pública municipal de ensino.

SMEd
Roberton Reis

Na ocasião, as assessoras contaram para os alunos do pré e do 1º ano uma história sobre Diversidade e inclusão, intitulada “Menina Bonita do Laço de fita”. Logo após, conversaram com as crianças sobre a história apresentada, e elas, bastante participativas, relataram sua versão da história.

Aline Brum, Denise Fernandes, Miralice Castro, Lili Nicoes e Nice Cariolick, professoras das turmas que participaram da Hora do Conto, colaboraram com a atividade realizada pelo Núcleo de Bibliotecas da SMEd.

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Roberton Reis