ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE CARMEM REGINA TEIXEIRA BALDINO GANHARÁ NOVO ESPAÇO

Crédito: Fábio Dutra

Crédito: Fábio Dutra

Fonte: www.jornalagora.com.br

A Escola Municipal de Educação Bilíngue Carmem Regina Teixeira Baldino foi criada em fevereiro do ano passado e era um desejo antigo dos professores e da comunidade surda do Município. A luta pela criação da escola já vinha de alguns anos e, em 2015, o Executivo Municipal assinou o decreto que instituiu o espaço, o qual leva o nome da professora Carmem, falecida em 2014, aos 51 anos.

Carmem foi uma das idealistas do projeto de criação da escola e, em vida, dedicou a carreira do magistério ao trabalho com os estudantes surdos.  Quando a professora faleceu, um grupo de professores, os quais já trabalhavam com Carmem, deu prosseguimento ao trabalho e à luta pela abertura do local. O principal foco do espaço são os alunos surdos, mas qualquer pessoa, que souber fluentemente a Língua Brasileira de Sinais (Libras), pode ingressar na escola. A Libras é a língua oficial, e o português utilizado somente na modalidade escrita.

No ano passado após a criação da escola, os alunos foram acomodados na Escola Viva, onde ainda estão sendo atendidos, porém, a partir do próximo dia 24, um novo local receberá os estudantes: a tão desejada escola própria. O novo espaço será onde funcionava a Escola Hebe Marsiglia (Duque de Caixas, 496).

De acordo com a coordenadora da escola, Cristiane Lima Terra Fernandes, a felicidade por esta conquista é imensa. “A grande diferença, até então, é que eles não tinham sensação de pertencimento em lugar nenhum. Aqui (na escola nova), eles vão saber que esse espaço é deles. Depois de tantos anos sonhando, finalmente conseguimos. No início, pegamos carona nos sonhos de outras pessoas, agora, outras pessoas começaram a sonhar com a gente. Agora, vamos ver o sonho de uma comunidade inteira se concretizando. Estamos muito felizes”, destaca.

Conforme Cristiane, o local onde a escola será abrigada está em obras. Ela conta que está sendo realizada a pintura e restauração, pois o prédio é antigo. Cristiane lembra que essa conquista só foi possível graças ao Executivo Municipal, pois a escola é financiada 100% com recursos do Município. “A escola não tem financiamento do Ministério da Educação”, enfatiza. São atendidos pela escola 49 alunos, de quatro a 59 anos.

Segundo a coordenadora, a escola também recebe alunos de Pelotas, São José do Norte, Quinta e Povo Novo, e o fato de ficar centralizada facilitará para todos os estudantes. Neste local, a Escola Bilíngue terá espaço de convivência, salas de aula, sala de informática, sala de artes, biblioteca, sala para os professores e funcionários, sala da direção e coordenação pedagógica, sala de mercado, cozinha, refeitório, banheiros e pátio.

Evento 

No próximo dia 24, às 9h30min, a escola será inaugurada oficialmente. No mesmo dia, das 19h às 21h, será realizada a Escola Aberta, para a comunidade rio-grandina conhecer e visitar o novo espaço. Na ocasião, a escola servirá cremes e caldos, com o custo de R$ 15. O valor arrecadado será utilizado para melhorias estruturais e pedagógicas da escola.

Por Aline Rodrigues
aline@jornalagora.com.br

SMEd promove formação para os Bibliotecários da Rede Municipal

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), através do Núcleo de Bibliotecas, convida os bibliotecários que atuam nas escolas da rede pública municipal de ensino, para participarem da formação “Semear leitores”, em parceria com a Bunge Alimentos.

A formação será ministrada pela professora articuladora Karine Dias Pinto e pelo bibliotecário Adriano Arvellos, na próxima quarta-feira, dia 15 de junho, às 13h30min, no palco multiuso no Partage Shopping Rio Grande.

SMEd

Projeto de Leitura da EMEF Admar Corrêa conta com a parceria da QGI/Brasil

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Admar Corrêa, que está localizada no bairro Santa Tereza, em parceria com a QGI/Brasil, criou o “Projeto de Leitura”, que incentiva os alunos a despertarem o gosto pela leitura, proporcionando o contato com os livros em diversos momentos, no ambiente escolar.

Com o objetivo de formar novos leitores e possibilitar o acesso à cultura, à informação, com muito entretenimento, o Projeto de Leitura ganhou um novo aliado: um Carrinho da Leitura, que leva os livros ao encontro dos alunos nos ambientes de aprendizagem da Escola.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Admar Corrêa

Núcleo de Educação para o Trânsito realiza palestra na EMEF França Pinto

Divulgação

Divulgação

A Secretaria de Município de Mobilidade Urbana e Acessibilidade (SMMUA), através do seu Núcleo de Educação para o Trânsito, realizou na última segunda-feira (6) uma palestra com intuito de educar e alertar os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Municipal de Ensino Fundamental França Pinto sobre os nossos direitos e deveres como pedestres, ciclistas e condutores.

Com o intuito de ajudar na redução de acidentes, os palestrantes dialogaram com os estudantes sobre a importância das ciclovias existentes em nossa cidade. Com um olhar sobre os ciclistas, foram esclarecidos com a apresentação de slides pontos primordiais para a segurança dos condutores e transeuntes de nossa cidade.

Com informações da SMMUA

Projeto da EMEF Cidade do Rio Grande/CAIC contou com a participação do Conselho Tutelar

Na última quarta-feira, 08 de junho, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Cidade do Rio Grande/CAIC realizou mais uma edição do projeto “Tempo para as Famílias”, cujo tema, desta vez, foi o “papel do Conselho Tutelar”.

Na oportunidade, o representante do Conselho Tutelar, Nelson Botelho Soares, dialogou com as famílias sobre as seguintes temáticas: evasão escolar, FICAI (Ficha de Encaminhamento do Aluno Infrequente) e atribuições dos conselheiros tutelares.

“Essa atividade foi fundamental para que as famílias pudessem compreender qual é o papel do Conselho Tutelar, enquanto órgão de proteção da criança e do adolescente”, destacou a Direção da Escola.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Cidade do Rio Grande/CAIC

Ceamecim convida Escolas Municipais para comemorar seus 35 anos

Divulgação

Divulgação

O Centro de Educação Ambiental, Ciências e Matemática (Ceamecim) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), na próxima sexta-feira, 10 de junho, a partir das 9h, a fim de comemorar os seus 35 anos, realizará uma série de atividades com a comunidade escolar do Município.

O Centro foi criado em 1981, como um “Clube de Ciências”, e tinha como objetivo inicial fazer um trabalho de entrosamento dos/as alunos/as da Licenciatura de Ciências com a realidade do ensino, não vinculado ao ensino tradicional, mas à vivência de experiências inovadoras. As ações do Ceamecim têm contribuído para a ampliação de oportunidades educacionais e de acesso a processos de formação e qualificação, compartilhamento de conhecimentos e ampliação de oportunidades educacionais.

Confira as atividades que serão desenvolvidas, acessando o folder, em formato PDF. Para conhecer a descrição das atividade, clique aqui.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Ceamecim

VII COMED: Desafios e Avanços do Sistema Municipal de Ensino

O VII Congresso Municipal de Educação – COMED, que será realizado nos dias 05 e 06 de julho, no CIDEC/FURG, representa um momento importante para a rede municipal de educação avaliar o Sistema de Ensino, seus avanços e desafios. Um espaço coletivo de discussões e encaminhamentos que balizam as políticas públicas da educação da nossa Cidade.

Para qualificar as discussões, o Congresso contará com palestras, mesas e salas, estruturadas a partir dos seguintes eixos temáticos:

  • Estruturantes para garantia da Educação Básica de qualidade;
  • Redução das desigualdades e valorização das diferenças;
  • Formação dos profissionais da Educação;
  • Gestão Democrática e Projeto de Escola;
  • Financiamento da Educação e valorização profissional.

Tais eixos foram elencados tendo como base o Plano Municipal de Educação, Lei 7.911/2015. Esse documento, juntamente com a Lei 5.332/99, que regulamenta o Sistema Municipal de Ensino, são textos referência para pensar ações que qualifiquem a Rede Municipal de Educação.

O período de inscrições para as escolas indicarem os seus delegados inicia no dia 08 de junho e vai até o dia 24 de junho de 2016. Essa delegação, composta por trabalhadores(as) em educação, pais/responsáveis e alunos(as), juntamente com os gestores escolares, que são delegados natos, possuem a responsabilidade de trazer para o VII COMED as principais ideias de sua comunidade escolar para as salas temáticas em que irão participar.

Veja o número de Delegados por escola.

No momento da inscrição, deverá ser indicada a sala temática em que o delegado participará, conforme as opções abaixo:

  • SALA 1 – Estruturantes para garantia da Educação Básica de qualidade (Educação Infantil, Anos Iniciais e Educação do Campo);
  • SALA 2 – Estruturantes para garantia da Educação Básica de qualidade (Anos Finais, EJA e Educação Integral e Complementar);
  • SALA 3 – Redução das desigualdades e valorização das diferenças (Educação Inclusiva/Educação Especial);
  • SALA 4 – Redução das desigualdades e valorização das diferenças (Educação Inclusiva/Educação das Relações Étnico-Raciais, Educação das Relações de Gênero e Diversidade Sexual, Educação em Direitos Humanos);
  • SALA 5 – Formação dos profissionais da Educação;
  • SALA 6 – Gestão Democrática e Projeto de Escola;
  • SALA 7 – Financiamento da Educação e valorização profissional.

Clique aqui para a sua inscrição.

Pré- COMED

O Pré-COMED será realizado durante os meses de junho e julho em todas as escolas municipais, tornando-se um espaço democrático para a comunidade escolar discutir os avanços e desafios da Educação no Sistema Municipal de Ensino e apontar proposições que darão subsídios para a participação dos delegados, indicados pelas escolas, no VII COMED. Os delegados possuem a responsabilidade de apontar as principais ideias da comunidade escolar com relação ao tema da Sala em que irão participar.

São indicados os sábados letivos 18 de junho e 02 de julho para que essa discussão seja realizada com todos os segmentos que participam dos processos educativos: pais/responsáveis, professores(as), estudantes e funcionários(as) da rede municipal.

SMEd