“Em todos os espaços que tenho oportunidade, reafirmo a necessidade do protagonismo dos profissionais da educação na elaboração dos currículos das escolas. E a formação continuada e permanente, o planejamento da nossa sala de aula, devem reafirmar e fortalecer o nosso protagonismo e o das nossas escolas diante dos desafios que estão sob nossa responsabilidade”, destacou André Lemes.

“Tivemos hoje a primeira etapa da formação continuada dos professores da rede municipal de Piratini. Gostaria de agradecer ao professor André Lemes, que dividiu conosco seu grande conhecimento na área da educação, nos falando sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)”, ressaltou a secretária Municipal de Educação de Piratini, Fransilene de Ávila Madruga.

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Roberton Reis

“Nos turnos da manhã e da tarde, tivemos leitura deleite, conhecemos a bibliografia de Monteiro Lobato, músicas, desenho dirigido e, ao final da aula, cada aluno foi presenteado com um livro infantil”, explicou o professor Lucas Martins, um dos professores dos 3º Anos.

“A magia do livro infantil esteve presente hoje nas turmas de 3° ano da EMEF Dom Pedro II. Dia de valorizar este recurso tão importante no processo de alfabetização e letramento das nossas crianças“, finalizou Lucas.

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Com informações da EMEF Dom Pedro II

“Reafirmei a todos que o compromisso maior dos nossos municípios é para com o atendimento da Educação Infantil. Somente depois de atendida essa demanda, teremos condições de avançar em novas matrículas no Ensino Fundamental, respeitando as peculiaridades de cada cidade. Foi um debate importante e fundamental diante do cenário em que vivemos, o qual exigirá de todos nós planejamento técnico e muita responsabilidade”, destacou André Lemes.

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“Diante de um mundo tecnológico diverso, onde a leitura de um livro é bem menos atrativa que a TV, tablet, computador ou celular, a mesma acaba sendo deixada de lado, aparentemente por ser menos interessante. É necessário redescobrir esse lado ‘emocionante’ e ‘divertido’ da leitura”, explicou Lilian.

Para tanto, o formato da Gincana foi remodelado, tornando-se uma atividade bastante tradicional, a fim de, não só resgatar antigas brincadeiras, mas valores e a própria habilidade da leitura, a qual é tão necessária para a existência do indivíduo, exercitando plenamente sua inteligência por meio desse hábito que, mesmo egresso do sistema escolar, sempre será parte de sua vida.

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Com informações da EMEF Sant’Ana

Neste ano, a temática abordada pelo Projeto, que ao longo de sete anos de execução teve a participação de mais de 800 alunos, faz referência aos 15 anos da promulgação da LEI 10.639/03, que versa sobre o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas, públicas e particulares, do ensino fundamental até o ensino médio.

“Compreendemos que o tema é relevante e precisa ser debatido no ambiente escolar, a partir do envolvimento dos alunos em pesquisas que sustentem o debate”, destacou a coordenadora do NTM, Maria de Fátima Baldez Rodrigues.

As escolas interessadas em desenvolver o Projeto deverão realizar a inscrição no período de 18 de abril a 23 de abril, pelo link.

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As atividades de parabenização à EMEF Porto Seguro, bem como a disponibilização de brinquedos para as crianças, aconteceram no dia do aniversário da Escola. No sábado, dia 07 de abril, foi realizada a final da gincana em comemoração aos 28 anos da instituição e, também, o 9° passeio ciclístico.

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Com informações da EMEF Porto Seguro

De acordo com a professora Jacqueline, “o trabalho teve como objetivo resgatar a história de vida dos estudantes, levando-os a perceberem-se sujeito/agente das suas histórias e entenderem que a História é construída diariamente, por todos nós, não por ‘heróis’ que aparecem nos livros”.

O trabalho deveria ser construído da seguinte forma: escreva sua história de vida recorrendo ao passado, por meio de suas memórias e de seus familiares e amigos; utilize sua criatividade, decore a capa, acrescente fotos e tudo que for significativo. No final do trabalho, reserve um espaço do “seu livro”, para traçar planos para seu futuro.

“Construir esse trabalho foi uma experiência muito rica no campo afetivo e de autoconhecimento, o qual despertou  em meu filho grande curiosidade. Foram dias de pesquisa, leitura e muitas conversas que uniram e mobilizaram toda a família. À medida que ele escrevia, ia revivendo passagens de sua vida de forma ampla e prazerosa. Tenho plena convicção de que esse trabalho ficará guardado para todo sempre em sua memória. Meus sinceros agradecimentos à professora Jacqueline”, destacou Andriara Vieira, mãe do aluno Kainã.

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De acordo com a Assessoria de Línguas da SMEd, o Encontro de Formação contará, também, com a participação da representante do Instituto de Letras e Artes (ILA) da FURG, a fim de que sejam sistematizados os trabalhos a serem desenvolvidos no decorrer do ano de 2018.

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