A 7ª edição do Seminário Municipal de Diversidade e Inclusão integra a programação dos “50 anos da SMEd” e abraça a temática anual norteadora das ações pedagógicas da Secretaria, ”Navegar é preciso!”,  através do tema: “Navegando por rotas desafiadoras das estratégias inclusivas“. O principal objetivo do Evento é oportunizar reflexões e diálogos acerca dos desafios atuais enfrentados pela escola, frente à diversidade que se apresenta e as estratégias necessárias à Inclusão.

As inscrições para o 7º Seminário Municipal de Diversidade e Inclusão são gratuitas e online, e podem ser realizadas até o dia 26 de junho (ou enquanto houver vagas), acessando aqui.

Poderão inscrever-se e participar, os(as) professores(as), diretores(as), supervisores(as), coordenadores(as) pedagógicos(as), orientadores(as), monitores(as), familiares e funcionários(as) da Rede Pública Municipal de Ensino e das Escolas Especiais do município do Rio Grande.

Acesse aqui o Cronograma do 7º Seminário Municipal de Diversidade e Inclusão. Embarque nesta “viagem”, pois “Navegar é preciso!”.

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Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Diversidade e Inclusão

Os encontros do processo formativo ocorrem mensalmente. Ainda haverá mais cinco encontros, tendo como objetivo ampliar e compartilhar conhecimentos sobre a Cidade, bem como produzir material didático para ser utilizado nas escolas por estudantes e professores(as), potencializando a produção de saberes locais e desenvolvendo, assim, o sentimento de pertencimento das crianças, jovens e adolescentes à sua cidade.

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Roberton Reis

“O encontro objetivou discutir coletivamente os documentos norteadores da Educação Infantil: a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Referencial Curricular Gaúcho para a Educação Infantil e a Proposta Municipal para a Educação Infantil, para que, através do estudo e discussão desses importantes documentos, possamos (re)visitar os Projetos Políticos Pedagógicos e Regimentos Escolares e, democraticamente, organizar o Referencial Curricular do Município, ao longo deste ano letivo”, destacou a coordenadora do Núcleo de Educação Infantil, Rafaela Pinto Gasso.

Os encontros formativos com os(as) Professores(as) da Educação Infantil estão sendo organizados por polos devido ao grande número de professores que atuam na Educação Infantil do Município, facilitando, assim, a sistematização dos registros e as discussões.

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Roberton Reis
Com informações do Núcleo de Educação Infantil

De acordo com a coordenadora do Núcleo de Educação do Campo, Débora Pedroso Porto, a temática desenvolvida neste encontro formativo foi a “Rede Fluxo”, desenvolvida pela coordenadora da Rede Fluxo Saúde-Educação, Ana Lopresti. “Foi uma manhã de formação muito importante e significativa, pois a palestrante esclareceu a complexidade que envolve os trâmites para os encaminhamentos desta Rede”, explicou Débora.

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Com informações do Núcleo de Educação do Campo

“As crianças ficaram encantadas e prestaram atenção a cada detalhe dessa lenda. Nossa escola participa do Projeto Semear Leitores, uma iniciativa da Fundação Bunge, que incentiva o contato entre as crianças e os livros de forma atrativa e prazerosa. Os(as) alunos(as) frequentam a casa de leitura da escola semanalmente, e a leitura está inserida no planejamento semanal dos(as) professores(as)”, destacou a diretora Laura Conceição Viokboldt Ferreira.

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Roberton Reis
Com informações da EMEF Dom Pedro II

Os encontros do processo formativo ocorrem mensalmente. Ainda haverá mais cinco encontros, tendo como objetivo ampliar e compartilhar conhecimentos sobre a Cidade, bem como produzir material didático para ser utilizado nas escolas por estudantes e professores(as), potencializando a produção de saberes locais e desenvolvendo, assim, o sentimento de pertencimento das crianças, jovens e adolescentes à sua cidade.

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Roberton Reis