SMEd promove “3º Seminário de Partilha de Práticas Formativas” no dia 12 de dezembro

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), através do Núcleo de Orientação e Supervisão (NOS), realizará, no dia 12 de dezembro, das 8h30min às 21h, na Faculdade Anhanguera, o “3º Seminário de Partilha de Práticas Formativas”, o qual tem como público-alvo os(as) Orientadores(as) Educacionais e os(as) Supervisores(as)/Coordenadores(as) Pedagógicos(as) que atuam nas escolas da rede pública municipal de ensino.

De acordo com as assessoras do Núcleo, este dia será destinado para que cada instituição escolar possa compartilhar as experiências formativas desenvolvidas em 2019. Neste dia, serão oferecidas diferentes atividades: Exposição dos Mapas Formativos construídos pelas escolas; Palestra; Momento cultural; Roda de conversa; Apresentação de práticas formativas desenvolvidas pelas escolas; Confraternização do dia do(a) Supervisor(a)/Coordenador(a) Pedagógico(a) e do(a) Orientador(a) Educacional.

“Lembramos que também é o dia da exposição dos ‘Mapas Formativos’ construídos por cada escola ao longo de 2019. A organização da exposição dos mapas deve ocorrer no dia que antecede ao evento, por um ou mais profissional da escola (11/12/19, a partir das 16h)”, destacou a assessoria do NOS.

Acesse aqui e confira as orientações da organização deste evento, que contará com certificação de 30 horas para os(as) Supervisores(as)/Coordenadores(as) Pedagógicos(as) e Orientadores(as) Educacionais.

O período de inscrições para o “3º Seminário de Partilha de Práticas Formativas” iniciou nesta terça-feira, dia 26 de novembro, e estende-se até o dia 04 de dezembro. Acesse aqui para realizar a sua inscrição.

  • Serviço: 3º Seminário de Partilha de Práticas Formativas
  • Público-alvo: Orientadores(as) Educacionais e os(as) Supervisores(as)/Coordenadores(as) Pedagógicos(as)
  • Período de inscrições: de 26 de novembro a 04 de dezembro
  • Dia: 12 de dezembro
  • Horário: das 8h30min às 21h
  • Local: Faculdade Anhanguera

SMEd
Roberton Reis
Com informações do NOS

Alunos(as) do 2º Ano da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins realizaram atividade alusiva ao “Dia da Consciência Negra”

Divulgação

Na última quarta-feira, 20 de novembro, foi dia dos(as) alunos(as) do 2* ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof.ª Wanda Rocha Martins, que está localizada no bairro Cassino, conhecerem um pouco do continente africano através de pesquisa, a qual foi realizada anteriormente e as descobertas apresentadas na data em que é celebrado o “Dia da Consciência Negra”, com muito entusiasmo e interesse.

“Conhecer e identificar a contribuição  dos negros e negras para o Brasil é necessário para que se possa quebrar paradigmas e preconceitos. O Brasil é uma miscelânea de cores e culturas cada uma com sua riqueza e beleza. O dia 20 de novembro é dia de pensar e refletir sobre o passado para que possamos um dia viver com igualdade”, destacou a Professora Verônica Canteiro Silveira.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Prof.ª Wanda Rocha Martins

Tenor Giovani Bertolino Correa apresentou Recital “Canto Lírico” na EBAHL

Na noite da última sexta-feira, dia 22 de novembro, o tenor Giovani Bertolino Correa apresentou seu recital de conclusão do Curso de Canto Lírico na Escola de Belas Artes “Heitor de Lemos” (EBAHL), mostrando um repertório bastante variado, composto de duas partes.

A primeira parte do espetáculo foi dedicada às canções e apresentou obras de Schummann, Donaudy, Villa Lobos, Carlos Gomes e Stanisalao Gastaldon. Já na segunda parte do espetáculo, o cantor brindou o público com árias das óperas L’elisir d’amore, Carmen, Turandote Le pêcheurs de perles.

 

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EBAHL

SALÃO NOBRE DEPUTADO CARLOS SANTOS É PALCO DA FORMATURA DA PRIMEIRA TURMA DE ENSINO MÉDIO DA ESCOLA BILÍNGUE

Fonte: www.riogrande.rs.gov.br

A educação bilíngue avançou mais uma etapa em Rio Grande, na noite de sexta-feira (22). Marcada com muitas lágrimas de alegria e aplausos, uma solenidade diplomou estudantes da Escola Municipal Bilíngue Carmen Regina Teixeira Baldino, criada em 2015. Eles receberam os diplomas de conclusão do Ensino Médio e compõem a primeira turma dessa fase na Escola. A cerimônia foi realizada no Salão Nobre Deputado Carlos Santos da Prefeitura do Rio Grande, onde sete estudantes foram homenageados. Na semana passada, houve a formatura da segunda turma do Ensino Fundamental na instituição.

Desta vez, o ato foi prestigiado pelo vice-prefeito Paulo Renato Mattos Gomes, representando o prefeito Alexandre Lindenmeyer. Participaram familiares, professores e funcionários da Escola. O vereador André Lemes (PT) representou na solenidade a Câmara de Vereadores e o superintendente Felipe Alonso a Secretaria de Município da Educação (SMED).

Em discurso, o vice-prefeito recordou o período em que várias reivindicações para a consolidação do projeto da Escola Bilíngue foram atendidas pelo Executivo e Câmara de Vereadores, “cujos papeis foram fundamentais”. Ele enalteceu o trabalho e a dedicação da atual e das ex-diretoras da Escola, do corpo docente e demais servidores e toda a trajetória de lutas da professora Carmen Baldino, falecida em 2014. Como ex-vereador, Renato lembrou, ainda, uma lei de sua autoria que celebra a semana dedicada às pessoas com surdez e disse aos estudantes: “Somos todos iguais”. Por fim, parabenizou os formandos e desejou longa vida à Escola.

Maria Auxiliadora Terra Duarte, atual diretora da Carmem Baldino afirmou que as despedidas sempre são difíceis e que o momento era o fim de uma etapa e o começo de outra. Citou que a comunidade dos surdos tem uma referência na cidade na Escola Bilíngue e que eles são diferentes, com uma língua diferente, mas são alunos que necessitam ter acesso a todo o trabalho desenvolvido dentro da sala de aula.

Com uma fala emocionante, direta e estimulante para a turma de formandos, feito em língua de sinais, a professora homenageada e ex-diretora da Escola, Cristiane Lima Terra Fernandes disse, em certo momento: “Eu sei que vocês têm sonhos, são muito capazes, não desistiram, tem pretensões, não querem esperar e no futuro vão ter muitas conquistas. Quero ver vocês na FURG”, desejou a professora. Antes, a paraninfa da turma, professora Bianca Gonçalves deixou um recado: “Nesse ciclo, vocês tiveram a oportunidade de se formar em uma escola voltada para as suas especificidades, que atende aos alunos, respeita a sua língua, sua cultura, seu jeito de ser surdo e entender o mundo. Não desistam, lutem, para ser e o que quiserem ser!”

O vereador André Lemes, representante do Legislativo no evento, recordou a época em que houve a solicitação para implantar o Ensino Médio na Escola. “A melhor alternativa foi colocar o Ensino Médio na própria Escola e não num outro estabelecimento educacional.” Elogiou a participação do prefeito Alexandre Lindenmeyer que, ao receber a proposta para implantar a Escola, acolheu, imediatamente. Disse ser importante o apoio dos familiares que superaram com os estudantes, professores e funcionários todas as barreiras. Aos formandos, afirmou que o caminho para chegar onde chegaram foi árduo. Ele espera que, em breve, eles sejam formados em um curso superior.

Confira a relação de formandos:

Alon da Silva Capaverde, Giovani Jorge Bassini, Jorge Luiz Silva Ferreira, Nataniele Montanha da Cruz, Rafael Silveira Duval, Robson de Oliveira Bastos e Thiago Vieira Miranda.

Assessoria de Comunicação PMRG

EMEE Maria Lucia Luzzardi promoveu “II LUZZARTE” no dia 21

Divulgação

No início da noite da última quinta-feira, dia 21 de novembro, a Escola Municipal de Educação Especial Maria Lucia Luzzardi realizou, no Teatro Municipal, o espetáculo “II LUZZARTE”, com o tema “Ser e Pertencer: Uma viagem pelo ciclo da vida”, que abordou a trajetória de vida de um avô de origem africana, destacando, de forma sistêmica, a ancestralidade das origens que formaram o Brasil.

“Durante o espetáculo, o público presente teve a oportunidade de vislumbrar a cultura afro-brasileira em vários atos que expressaram, através de múltiplas linguagens, conteúdos que constatam a riqueza do nosso povo”, destacou a diretora

Como fechamento do espetáculo “Ser e Pertencer: Uma viagem pelo ciclo da vida”, a EMEE Maria Lucia Luzzardi apresentou um vídeo em homenagem aos “50 anos da Secretaria de Município da Educação”, realizado pela instituição. Acesse aqui e assista ao vídeo no YouTube.

 

 

 

SMEd

Roberton Reis

Com informações da EMEE Maria Lucia Luzzardi

SMEd realizou Encontros Finais do “Processo Formativo para Professores(as) Alfabetizadores(as)”

A Secretaria de Município da Educação do Rio Grande (SMEd), através do Núcleo dos Anos Iniciais, em parceria com o Laboratório de Alfabetização e Práticas de Incentivo à Leitura (Lapil), do Instituto de Educação (IE) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), encerrou, nos dias 05 e 07 de novembro, o processo formativo realizado com as professoras alfabetizadoras, iniciado em abril deste ano.

“Nos encontros formativos foram tratadas temáticas específicas da alfabetização, como consciência fonológica; a organização do trabalho escolar e os recursos didáticos da alfabetização; avaliação e monitoramento da aprendizagem. Os assuntos foram abordados de forma teórico-prático, alinhando os aspectos teóricos às atividades realizadas em sala de aula e buscando incentivar os docentes a pensar e repensar de forma partilhada seu fazer pedagógico, assim como rever e propor as intencionalidades, os objetivos e as intervenções adequadas a cada criança, próprias do papel do professor alfabetizador, em um ir e vir constante”, explicou Juliane Alves, coordenadora do Núcleo dos Anos Iniciais.

Diferentes momentos significativos fizeram parte desta navegação, que por meio da partilha de sonhos, criatividade, concepções, afetos e escutas potencializaram aos participantes projetar as infinitas possibilidades e movimentações da alfabetização, aproximando-se do movimento ondulatório do mar, que nos fazem navegar em mares conhecidos e desconhecidos, nos desafiando a desbravar novos trajetos e rotas.

“Esses momentos, assim como tantos outros, proporcionaram reflexões e trocas do fazer docente, seus desafios e as inúmeras possibilidades que o movimento do processo de alfabetização propõem aos que nela se aventuram ao navegar”, finalizou Juliane.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Núcleo dos Anos Iniciais