A Formação Continuada de Geografia aconteceu em forma de oficina, abordando o tema “O Geoprocessamento como ferramenta de ensino para as disciplinas do ensino fundamental”, no Auditório do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, com as professoras Franciane de Lima Coimbra e Carolina Larrosa de Oliveira, ambas do Curso de Geoprocessamento do IFRS. A palestra foi muito produtiva e os professores presentes acharam o tema atual e interessante, prático e perfeitamente aplicável em sala de aula.

Os professores de Matemática participaram da Formação Continuada no Laboratório de Educação Matemática e Física (LEMAFI), da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Foram realizadas duas oficinas intituladas “A geometria está em casa” e “Geometria: conceitos, representações e tecnologias”, ministradas pelas professoras Débora Laurino e Tanise Novello, da FURG; e Maritza Moraes e Vanda Gautério, da SMEd; além de bolsistas da Universidade. As oficinas abordaram a importância e a necessidade do aprendizado da Geometria e suas aplicações, como por exemplo, na construção de uma casa. Além do uso de material concreto, foram utilizados recursos tecnológicos, como os softwares “Sweet Home 3D” e o “Geogebra”, e a Lousa Digital.

Já os professores de Língua Portuguesa participaram da Formação Continuada no Auditório da Escola Municipal de Ensino Fundamental Cidade do Rio Grande, com a professora Rita Germano, que conduziu uma reflexão sobre o tema “A Língua Portuguesa e suas múltiplas facetas”, com o objetivo de reconhecer a importância das diversas linguagens presentes no cotidiano social como bens de consumo culturais. Após, realizou oficina sobre “O motivo da leitura dos textos publicitários”, oportunidade em que os professores puderam praticar aquilo que refletiram no primeiro momento.

Os professores de Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol) participaram da formação com as professoras Juciane Machado e Clarisse Valente, oportunidade em que trouxeram à reflexão e discussão o tema “Os movimentos pós-comunicativos e a sala de aula de Língua Estrangeira”, suscitando reflexões como “Por um ensino de idiomas mais includente no contexto social atual”. No segundo momento, a professora Cíntia de Pinho Silveira fez o relato de experiência da sua prática como professora de Espanhol da escola na qual trabalha, recorrendo ao suporte teórico-metodológico do interacionismo sócio-discursivo.

Os professores de História e Ensino da Arte participaram da Formação Continuada no Auditório da do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, com o arte-educador e jornalista ilustrador do Jornal Agora, Lorde Lobo, que ministrou a oficina “Arte sequencial: materiais didáticos para o ensino de História e Arte”, com o objetivo de ampliar o diálogo entre as duas áreas. Num segundo momento, as professoras Xênia Velloso, Valéria Farias e Jacqueline Russo iniciaram seus relatos de experiência, onde apresentaram o Projeto “Imagens e memórias”. Após, a professora Janete Rosa Dutra proferiu relato sobre “O uso da linguagem dos HQs, para trabalhar conteúdos de História”.

A Formação Continuada de Ciências ocorreu no Centro de Educação Ambiental, Ciências e Matemática (CEAMECIM), onde os professores puderam conhecer os laboratórios, o ônibus de ciências e as atividades possíveis de serem desenvolvidas pelos professores com suas turmas durante o ano. Além disso, foram distribuídos livros como apoio pedagógico.

Já a Formação Continuada de Educação Física foi realizada em forma de oficina teórico-prática, com a temática “Do Miniatletismo ao Atletismo na escola”, ministrada pela professora Cibele Alves dos Santos. As atividades propostas atenderam à realidade e às possibilidades das escolas, a partir de uma nova visão do ensino da modalidade. O espaço oportunizou o encontro, a integração e a troca de experiências entre os professores, ficando todos na expectativa para os próximos encontros.

SMEd
Núcleo de Ensino Fundamental – Anos Finais

A atividade deu início à etapa municipal do processo formativo da OLPEF 2014, e consta como parte integrante do processo de formação da mesma. Foi uma oportunidade para os professores de Língua Portuguesa discutirem os quatro gêneros textuais avaliados na Olimpíada: Poema, Memórias Literárias, Crônica e Artigo de Opinião.

As Assessoras Joelma Furtado, da Secretaria de Município da Educação; e Joseane Costa, da 18ª Coordenadoria Regional da Educação, salientam que o período de inscrições à OLPEF 2014 encerra no dia 30 de abril. Porém, é necessário, primeiramente, que as escolas façam a adesão o mais breve possível.

SMEd
Roberton Reis

Na próxima sexta-feira, 11, os professores devem comparecer no seu turno de trabalho, pois haverá dois encontros: às 8h30 e às 14h. Aqueles professores que trabalham no turno vespertino ou noite, podem optar pelo horário mais adequado a sua organização. Já no dia 16, será uma palestra única, às 14h.

SMEd
Roberton Reis

Com carga horária total de 60 horas, o curso terá 20 horas presenciais ministradas no laboratório de informática do Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, que está localizado na Avenida Portugal, 38, e 40 horas a distância.

As aulas ocorrerão em dois turnos: manhã, das 8h30 às 11h30; e tarde, das 13h30 às 17h30.

SMEd
Roberton Reis

Neste encontro, que ocorrerá no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, localizado na Avenida Portugal, 38, as professoras oficineiras Joelma Furtado, da SMEd; e Joseane Costa, da 18ª CRE, apresentarão a Oficina “Olimpíada de Língua Portuguesa – o caminho das pedras”.

A palestrante do encontro será a Profª. Janete Rosa Dutra, que abordará o tema “Memória da cidade”, contribuindo para o enriquecimento do processo de formação sobre a temática da OLPEF 2014, “O lugar onde vivo”.

Salientamos que o período de inscrição dos professores iniciou no dia 24 de fevereiro e vai até 30 de abril. A SMEd já fez a adesão, portanto é importante destacar que cada escola da rede municipal também inscreva-se, a fim de que o professor possa, também, fazer a sua inscrição.

A inscrição é gratuita e realizada exclusivamente pela internet. Para preencher e enviar a ficha de inscrição, acesse o site http://www.escrevendoofuturo.org.br

SMEd
Roberton Reis

Estiveram presentes ao encontro as assessoras do NTM, bem como a sua coordenadora, Josiane David, e as representantes das EMEFs Admar Corrêa, Navegantes e Viriato Corrêa; e EMEE Maria Lúcia Luzzardi.

Com o encontro foi possível, através de relatos, que todos pudessem conhecer um pouco dos projetos e trabalhos desenvolvidos no laboratório de informática de cada uma das escolas. Houve também trocas de experiências e sugestões para os próximos encontros .

Na próxima quinta-feira, 10, a reunião será na EMEF João de Oliveira Martins, localizada no bairro Castelo Branco, às 14h, e contará com a presença dos representantes das EMEFs Assis Brasil, Cidade do Rio Grande e Zelly Esmeraldo; e EMEF em Tempo Integral Valdir Castro.

SMEd
Roberton Reis

Inicialmente, foi realizada uma avaliação reflexiva em torno das demandas e sugestões dos professores durante as formações que ocorreram em 2013, a fim de dialogar sobre temáticas pertinentes às formações que serão realizadas em 2014.

O momento cultural ficou por conta da apresentação do violinista Leonardo Soldera e de seu acompanhante musical, Richard Furtado, no violão, que abrilhantaram a manhã tocando músicas brasileiras para os(as) nossos(as) professores(as).

No segundo momento, foi abordada a pauta do encontro “Avaliar nos Anos Inciais do Ensino Fundamental: diagnóstico, processo e participação”, a qual foi mediada pelo Núcleo dos Anos Iniciais, que objetivou suscitar a reflexão do ato de avaliar em sala de aula, como também uma tomada de decisões para o replanejamento de práticas e ações educativas no âmbito escolar. As formações dos professores dos 4º e 5º Anos acontecerão sempre aos sábados letivos do município, na Área Acadêmica do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr.

Confira aqui o cronograma dos próximos Encontros de Formação Continuada2014 dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

SMEd
Roberton Reis

Gustavo Bicca foi o primeiro portador da Síndrome de Down a se formar em um curso tecnológico na América Latina. Não parou por aí. Segundo ele, a trajetória sempre foi difícil, mas com garra e apoio dos amigos e da família foi vencendo obstáculos. Gustavo incentivou os alunos da Escola Viva a buscarem seus objetivos. “Basta acreditar nos nossos sonhos”, destacou ele.

O secretário de Município da Educação, André Lemes, também esteve presente ao evento e, em sua fala, além de agradecer a participação do palestrante, de dar as boas-vindas aos novos alunos e de ressaltar o trabalho que vem sendo realizado pela Escola Viva, informou, especialmente aos alunos surdos, que “em breve será instituída a escola bilíngue em Rio Grande, que irá proporcionar o aprendizado de Libras. Esta é uma aposta do governo municipal para que se dê um passo significativo na valorização das pessoas que se comunicam através dos sinais”. André também afirmou que a comunidade ficará lisonjeada com a homenagem que será feita em torno do nome da nova instituição.

Gustavo Bicca, além de estudante de jornalismo, também é artista e, ao finalizar sua participação no evento, realizou a doação de um de seus quadros à Escola Viva. Nesse clima das artes, fizeram parte da programação da tarde de festa, o Teatro de Fantoches, a Mostra das Oficinas oferecidas, apresentações musicais, de capoeira, da Hora do Conto e o lançamento da Cartilha Lilás, que fará parte do conjunto de obras da Estante Lilás, a qual é fonte de pesquisa e informação sobre a diversidade e a inclusão.

As oficinas que a Escola Viva oferece são cartonagem, desenho e pintura; canto; capoeira; circo; contação de histórias; dança urbana; esportes; fotografia; grafite; história patrimonial; informática; inglês; linha e agulha; percussão; produção textual; quadrinhos; teatro; teoria e prática de cinema; violão; violino; xadrez, entre outras.

Duas unidades móveis da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) estiveram presentes à atividade e disponíveis à comunidade: a Biblioteca Móvel do Núcleo de Bibliotecas e o Ônibus de Inclusão Digital do Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM).

A diretora da escola, Maria de Lourdes Escouto, disse que “neste ano, estamos ampliando o número de vagas para 250. Estamos com mais experiência, com melhor estrutura e uma organização que nos permite maior fluidez nos serviços.” Maria de Lourdes também falou que a expectativa é que não se perca a qualidade do atendimento; mais do que isso, é preciso avançar no atendimento pedagógico, aprofundar os temas transversais (Educação Ambiental e Direitos Humanos) de forma a favorecer e enriquecer a vida dos sujeitos que buscam conhecimento e experiência de vida na Escola, em uma fase muito importante de seu desenvolvimento. “É preciso, ainda, ampliar nossa relação com as escolas”, salientou a diretora.

“Sem perder de vista nossa referência inspiradora Milagre humano: o desejo de ser feliz e de recomeçar onde qualquer esperança pareça morta, pensamento da Psicóloga Social Bader Burihan Sawaia, proporcionamos as interações dos diferentes sujeitos e, neste processo, o que vemos é a vida se entrelaçando de maneira muito positiva e enriquecedora, humanizadora e esperançosa”, finalizou Maria de Lourdes.

SMEd
Roberton Reis

Estiveram presentes ao encontro o secretário de Município da Educação, André Lemes; a secretária-Adjunta, Neci Coelho; a coordenadora Regional de Educação, Neila Gonçalves; e a superintendente de Gestão Pedagógica e Coordenadora Local dos Estudos do PNAIC, Juliane Alves.

A fala da noite ficou por conta do Prof. Dr. Antônio Maurício Medeiros Alves, formado em Matemática pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel) e possuindo Especialização Matemática, Mestrado e Doutorado em Educação. O palestrante procurou motivar e entusiasmar os presentes sobre o Ensino da Matemática nos Anos Iniciais, com ideias, relato de experiências e um enfoque teórico.

“Os professores deixaram o encontro “provocados” pelas questões abordadas pelo palestrante e motivados para dar continuidade aos estudos no eixo da matemática”, explicou Paula Pires, coordenadora do Núcleo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

SMEd
Núcleo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental