O evento, que contemplou a Cerimônia Regional da Premiação da OBMEP 2013, também serviu para que fossem premiados os alunos que se destacaram nas Olimpíadas de Matemática do Rio Grande (OMRG), realizada no mesmo ano.

Alunos de escolas municipais e estaduais dos municípios de Pelotas, São José do Norte e Rio Grande, do Ensino Fundamental e Médio, acompanhados de gestores escolares, professores e familiares, receberam Menção Honrosa nesta premiação da 9ª OBMEP. Também estavam presentes representantes da SMEd e da 18ª CRE.
Doze alunos da rede pública municipal de ensino de Rio Grande foram premiados no evento. Foram oito as escolas da rede que tiveram seus alunos como destaques: Assis Brasil, Cidade do Rio Grande, Clemente Pinto, Maria Angélica, Mate Amargo, Porto Seguro, Wanda Rocha e Zenir de Souza Braga.

Fizeram parte da Mesa de Honra do evento, a Pró-Reitora de Extensão e Cultura da FURG, Profª. Dr.ª Angélica Conceição Miranda; a Pró-Reitora de Graduação da FURG, Prof.ª Dr.ª Denise Maria Varella; o Vice-Diretor do Instituto de Matemática, Estatística e Física (IMEF) da FURG, Luiz Fernando Mackedanz ; o representante da Coordenação Nacional da OBMEP, Prof. Dr. José Carlos Rodrigues; o Coordenador Regional de Educação da 5ª CRE, Prof. Círio Machado Almeida; o secretário de Município da Educação de Rio Grande e coordenador Adjunto dos Secretários de Educação da UNDIME/Azonasul, André Lemes da Silva; a coordenadora Regional da OBMEP, Prof.ª Dr.ª Mauren Porciúncula da Silva; o coordenador do Curso de Matemática Aplicada da FURG, Prof. Dr. Mário Rocha Retamoso; a coordenadora do Curso de Matemática – Licenciatura, a Prof.ª Dr.ª Celiane Costa Machado; e o coordenador da Olimpíada de Matemática de Rio Grande, o Prof. Dr. Rodrigo Barbosa Soares.

“O reconhecimento do esforço desses alunos durante a participação nas Olimpíadas tem que servir de incentivo para todos nós, seja para motivar outros alunos a participarem, seja para motivar a nós, professores, para que possamos ver materializado um pouco do resultado do nosso esforço”, destacou André Lemes.

O Instituto de Matemática, Estatística e Física (IMEF) da FURG é o responsável pelas duas olimpíadas, sediando a coordenação regional sul do Estado da OBMEP.

Neste ano a OBMEP completa seus 10 anos. Para comemorar, nesta cerimônia, além da entrega das menções honrosas aos estudantes premiados, foram apresentados vídeos com estudantes de todo o Brasil que obtiveram sucesso na Olimpíada. Esta ação visa incentivar os estudantes a participarem e estudarem Matemática.

A coordenadora Regional da OBMEP, Prof.ª Dr.ª Mauren Porciúncula da Silva, anunciou que a cerimônia de premiação da 10ª Edição da OBMEP do Rio Grande do Sul, no ano que vem, será realizada em Rio Grande.

Acesse aqui a lista com o nome dos alunos da rede pública municipal que receberam Menção Honrosa na 9ª OBMEP 2013.

SMEd
Roberton Reis

A Formação, que iniciou às 13h30, aconteceu no Auditório do Hospital Universitário Miguel Riet Corrêa Jr., onde a Profª. Maria Alonso trabalhou questões relacionadas ao Ensino da Matemática, no que tange à construção do número, seus usos e funções no cotidiano social e escolar. Os professores presentes puderam refletir sobre as questões matemáticas em sala de aula, além de aproveitar o momento para discutirem sobre as estratégias de ensino da mesma, avaliação do processo, e dificuldades existentes pelos estudantes no dia a dia.

A fala da Profª. Maria Alonso destacou a importância do professor realizar a Avaliação Diagnóstica sobre os conhecimentos dos alunos, a fim de partir do que eles já sabem para novas aprendizagens. “É possível traçar caminhos para que os alunos possam avançar em suas hipóteses e saberes, desde que o professor tenha a clareza do que quer atingir e de como fará essa proposta”, ressaltou a professora.

SMEd
Núcleo de Anos Iniciais

A Escola da Terra faz parte da dimensão de formação continuada do Programa Nacional de Educação do Campo (PRONACAMPO), e, segundo o Ministério da Educação (MEC), tem o objetivo de promover a formação continuada de professores para que eles atendam às necessidades específicas das Escolas do Campo, além de prever os investimentos em recursos didáticos e pedagógicos que atendam às especificidades das comunidades rurais.

Os educadores das Escolas do Campo farão o curso de aperfeiçoamento, que terá carga horária de, no mínimo, 180 horas, e é ofertado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), que organizou o curso na Modalidade da Alternância, a qual prevê dois momentos formativos: “tempo-universidade” e “tempo escola”.

SMEd
Núcleo da Educação do Campo

Através de uma roda de conversa e apresentação de slides os alunos têm a possibilidade de conhecer um pouco mais da história de Rio Grande, percebendo assim, o sentido de preservar o patrimônio local.

Aproveitamos para informar que as escolas interessadas em participar das rodas de conversa com o Núcleo de Educação Patrimonial da SMEd, que está localizado na rua Marechal Floriano Peixoto, 103, no Sobrado dos Azulejos, deverão entrar em contato através do e-mail mp.ag@bol.com.br ou pelo telefone (53) 3230-5282, e tratar com a coordenadora ou com as assessoras do Núcleo, Fátima Barboza, Eneida Bugalho e Maria Aguiar, respectivamente.

SMEd
Roberton Reis

A reunião ocorrerá no Centro de Formação para Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, localizado na Av. Portugal, 38, nos seguintes horários: turno da manhã, das 8h30 às 11h30; turno da tarde, das 14h às 17h.

Neste encontro serão tratados os seguintes temas: “Pesquisa e Leitura Digital” e “Avaliação das Reuniões de Polo”.

O NTM sugere aos professores articuladores alguns questionamentos que devem ser considerados previamente:

• Como você encaminha as atividades de pesquisa na sua prática pedagógica?
• A leitura digital é algo recente. Você acredita na eficiência desse tipo de leitura? Ela supera a tradicional?
• A leitura digital contribui para o processo de alfabetização?

SMEd
Roberton Reis

Os alunos da EMEF Aurora Ferreira Cadaval tiveram a oportunidade de conhecer e trabalhar a Oficina de Pontos Turísticos, a qual tem como objetivo desenvolver nos alunos da rede pública municipal de ensino o sentimento de pertencimento à cidade onde vivem, incentivando a valorização e a conservação dos pontos turísticos do nosso município

Na EMEF Humberto de Campos, o NTM trabalhou a Oficina de Matemática (Tangram), que objetiva ampliar as possibilidades do ensino da matemática, utilizando a tecnologia como ferramenta de ensino/aprendizagem para o desenvolvimento de uma educação crítica e inovadora. Como alguns alunos possuem certa resistência ao ensino da matemática, esta oficina utiliza-se de uma ferramenta atrativa para desenvolver o conteúdo de maneira mais dinâmica e interativa.

SMEd
Roberton Reis

Oferecido a todos os professores da rede pública municipal de ensino, o Curso acontece no Centro de Formação para a Diversidade Cultural e Inclusão Escola Viva, tendo um encontro por mês, e com o seu término previsto para o mês de outubro.

O tema deste encontro foi “hipertexto”: os cursistas iniciaram buscando no Google o conceito de hipertexto e, em seguida, compartilharam suas impressões sobre a atividade com os colegas e com os formadores em um Fórum que foi criado para a turma.

Na sequência, foi a vez de conceituar “hipertexto” individualmente. Esta atividade pode ser finalizada até o dia 20 e consistiu em elaborar, com suas próprias palavras, uma conceituação sucinta sobre o tema, utilizan­do o que foi lido na pesquisa. Os cursistas também deveriam referenciar os textos e endereços consultados e, princi­palmente, atribuir a autoria aos trechos copia­dos.

O próximo encontro está marcado para o dia 11 de julho, sexta-feira, nos mesmos horários e local.

SMEd
Roberton Reis