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Alunos da EMEF Peixoto Primo trabalham o cotidiano através de fotografias

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Carlos Peixoto Primo, localizada no bairro Querência, em uma iniciativa da professora Xênia Velloso, que leciona Artes e é articuladora do Laboratório de Informática, formou um Grupo de alunos com o objetivo de investigar “a fotografia e o cotidiano”.

A ideia nasceu de uma parceria entre a Escola e a Universidade Federal de Pelotas (UFPel), iniciada no ano de 2014, com a realização de  uma “Oficina de Fotografia” com o uso de uma da lata de sardinha, a qual culminou com a montagem de uma câmara escura no pátio da escola. Todas as turmas da Escola tiveram a oportunidade de entender como é formada a imagem em uma câmera fotográfica.

A Universidade Federal de Pelotas tem sido parceira da EMEF Peixoto Primo através dos integrantes do Grupo PhotoGraphein, do Núcleo de Pesquisa em Fotografia e Educação (UFPel/CNPq), coordenado pela Prof.ª Cláudia Brandão.

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Roberton Reis

Fórum Municipal de Gestores Escolares terá 4º Encontro nesta quinta-feira, 25

Na próxima quinta-feira, 25 de junho, a Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) realizará, no Centro de Formação para a Diversidade e Inclusão Escola Viva, localizado na Av. Portugal, 38, o 4º encontro do Fórum Municipal de Gestores Escolares, no turnos da manhã, às 8h30; e da tarde, às 14h, onde será debatida a temática “Avaliação Institucional, Avaliação Interna e Externa”.

O último encontro do Fórum aconteceu no dia 28 de maio, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Helena Small, quando o tema debatido foi “Gestão Democrática e Participativa”.

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EMEF Alcides Maia recebeu Oficinas do NTM

No dia 16 de junho, terça-feira, o Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) levou à Escola Municipal de Ensino Fundamental Alcides Maia, na localidade do Capão Seco, através do Ônibus de Inclusão Digital, duas oficinas: “Pontos Turísticos” e “Tangran”.

A Oficina sobre “Pontos Turísticos” foi realizada no turno da manhã, quando os alunos visualizaram imagens do nosso Município e discutiram sobre os principais pontos turísticos de Rio Grande. Após, os estudantes produziram folders com informações básicas de cada local.

Já durante a tarde, os alunos da EMEF Alcides Maia participaram da Oficina de “Tangran”, a qual objetiva ampliar as possibilidades do ensino da Matemática, utilizando a tecnologia como ferramenta de ensino/aprendizagem para o desenvolvimento de uma educação crítica e inovadora.

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Seminário avaliará 2º ano de Formação Continuada em Esporte Educacional nesta terça-feira, 23

Nesta terça-feira, 23 de junho, a cidade de Rio Grande receberá professores de Educação Física de oito cidades da Região Sul do Estado (Arroio Grande, Canguçu, Chuí, Pedro Osório, Pelotas, Santa Vitória do Palmar, São Lourenço do Sul e São José do Norte) para a realização do Seminário de Avaliação da Rede Rio Grande do Sul, da Rede de Parceiros Multiplicadores em Esporte Educacional.

A atividade, que é uma parceria da Prefeitura Municipal do Rio Grande, através da Assessoria de Educação Física da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd), numa iniciativa da Petrobras e do Instituto Esporte e Educação (IEE), ocorrerá no Hotel Atlântico, no Cassino, das 9h às 17h.

Neste encontro, os participantes avaliarão o 2º ano de Formação Continuada em Esporte Educacional que vem sendo promovida pela Rede de Parceiros Multiplicadores em Esporte Educacional, que teve início em maio de 2013.

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EMEF Maria Angélica Campello realizou atividade para destacar a importância da família na vida escolar

Na última quinta-feira, 18 de junho, dia em que aconteceu a entrega de boletins na Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Angélica Campello, na localidade do Taim, a equipe diretiva preparou uma carinhosa acolhida aos pais e responsáveis, com a exposição de cartazes motivacionais que destacavam a importância da parceria escola-família.

Os cartazes também continham fragmentos do Regimento Escolar e dados sobre a entrevista que fora enviada para as famílias anteriormente.

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“Trilha dos Sentidos” foi atividade da Semana do Meio Ambiente na EMEF Cidade do Rio Grande

Durante a Semana do Meio Ambiente, os estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental Cidade do Rio Grande (CAIC) trabalharam esta temática com uma atividade muito especial: a “Trilha dos Sentidos”, a qual foi coordenada pela professora Núbia Martinelli, e orientada pelos bolsistas do CAIC e pelos integrantes do “Projeto Acreditar é Investir/CAIC”.

A trilha foi construída no Laboratório de Ciências e intrigou os participantes, que fizeram o percurso vendados e, ao final, tiveram o desafio de relatar as sensações experimentadas”, explicou a diretora Débora Amaral.

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SMEd reuniu-se com Gestores Escolares no dia 10

No dia 10 de junho, a Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) realizou, na Câmara de Comércio da Cidade do Rio Grande, a reunião ordinária do mês de junho com os gestores das escolas da rede pública municipal de ensino, a qual aconteceu em dois momentos: às 9h para os diretores das escolas de Ensino Fundamental (EMEFs); e às 14h para os diretores das escolas de Educação Infantil (EMEIs).

Coordenadas pelo secretário de Município da Educação de Rio Grande, André Lemes, as duas reuniões contaram com a presença da secretária-Adjunta, Neci Bandeira; das superintendentes de Gestão Pedagógica e de Gestão da Educação, Ingrid Wally e Rejane Veleda, respectivamente; além de coordenadores e assessores dos Núcleos Pedagógicos e Administrativos da SMEd.

Tanto na reunião que ocorreu pela manhã, quanto na da parte da tarde, o secretário André apresentou duas novas integrantes da equipe da SMEd: Vanessa Pintanel, do Núcleo de Apoio Administrativo; e Flávia Gonzales, coordenadora do Núcleo de Alimentação Escolar.

Vanessa expôs sobre o trabalho que realiza, relacionado aos contratos com as empresas terceirizadas, passou diversos informes e fez alguns esclarecimentos solicitados pelos diretores.

Flávia também expôs a sua dinâmica de trabalho, fez esclarecimentos diversos quanto à alimentação escolar e explicou como se dão os tramites relacionados às chamadas públicas e aos registros de preços. Lembrou que existem as guias avulsas para serem usadas quando necessário, mas com antecedência de no mínimo 48 horas.

Na parte da manhã, o secretário André passou a palavra ao coordenador do Núcleo de Iniciação Esportiva (NIE), Prof. Claudinei Costa, que destacou que ainda estão à disposição dos professores da rede algumas vagas para as aulas de dança que lá acontecem, em duas modalidades: Zumba e Dança Mix. Claudinei ainda disse que o material que existe para ser distribuído, quando solicitado, é de boa qualidade porque o objetivo do Núcleo é despertar no aluno o interesse pelas modalidades básicas. Na parte da tarde, essas informações foram repassadas pelo secretário André.

Na sequência, na parte da manhã, o secretário solicitou que cada Pólo se reunisse para citar, de cada escola, uma preocupação quanto à infraestrutura e uma quanto ao pedagógico, bem como um aspecto positivo, também de cada um dos referidos setores. Na parte da tarde, a dinâmica foi feita por diretor, por tratar-se de um grupo menor.

Fizemos uma dinâmica diferente nessa 5ª reunião do ano. Os diretores destacaram seus problemas, mas, igualmente, as suas ações positivas. Temos uma rede pujante, onde mesmo com algumas adversidades, nossos gestores, professores e funcionários inovam e constroem práticas pedagógicas positivas. E isso precisa ser destacado”, salientou o secretário da Educação, André Lemes.

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SMEd é parceira do IFRS em Projeto que usa o Geoprocessamento como ferramenta de ensino

A Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd) é parceira do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS-Câmpus Rio Grande) no projeto de extensão que vem sendo desenvolvido para a utilização do Geoprocessamento como ferramenta de ensino para as disciplinas do Ensino Fundamental da rede pública municipal de ensino de Rio Grande,  desde o ano de 2011.

A questão norteadora do projeto é a introdução de ferramentas e técnicas de Geoprocessamento nas aulas do Ensino Fundamental, através de atividades práticas envolvendo as geotecnologias e os conteúdos curriculares abordados nos 6º e 9º anos. Todas as atividades são estruturadas com o corpo docente das escolas envolvidas e de acordo com o conteúdo que estão sendo desenvolvidos em sala de aula. No primeiro ano do projeto foram trabalhadas apenas atividades relacionadas com a disciplina de geografia. A partir do ano de 2012, todas as disciplinas e professores das escolas participantes foram convidados a participar das atividades.

No ano de 2012, o projeto foi desenvolvido também em caráter de pesquisa, com base nas ações realizadas na extensão em 2011, que demonstram a importância de um estudo mais aprofundado sobre a utilização das ferramentas do geoprocessamento em sala de aula.

Em 2015, o projeto será desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Viriato Corrêa, em parceria com a professora de Geografia, nas turmas de 6° e 9° anos. As atividades estão previstas para iniciarem em julho e encerrarem em novembro com uma saída de campo pelo município do Rio Grande. Nesta saída de campo serão utilizados GPS de navegação, para praticar noções de localização espacial, bem como imagens de satélite das áreas visitadas.

Para saber mais sobre o Projeto, acesse o site: http://geoescolas-ifrs4.webnode.com/

Equipe Executora do Projeto
Franciane de Lima Coimbra (coordenadora);
Carolina Larrosa de Oliveira (docente – IFRS);
Nathália Fondaik (bolsista – aluna do curso Téc. em Geoprocessamento – IFRS) e
Henrique Lopes (bolsista – aluno do curso Téc. em Geoprocessamento – IFRS).

NTM leva Oficina de Matemática Divertida à EMEF Argemiro Dias Lopes

No dia 15 de junho, os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Argemiro Dias de Lima, na localidade da Palma, participaram da Oficina Matemática Divertida, com as assessoras do Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande (SMEd).

Na oportunidade, os alunos  assistiram a um vídeo com a história dos números e, logo em seguida, acessaram os diversos jogos de conteúdo matemático nos computadores do Ônibus de Inclusão Digital do NTM.

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