Para festejar com grandiosidade este data, a direção, os professores e os funcionários prepararam uma gincana entre as turmas, a qual encerrou com uma bela festa realizada no dia 30 de março, que contou com apresentações no “Show de Talentos”. Tarefas como a criação de cartaz alusivo ao aniversário da escola, construção de jogos pedagógicos para os ambientes de aprendizagem, arrecadação de brinquedos para o recreio, entre outras, envolveram a todos.

“Agradecemos a todos alunos, responsáveis, professores, equipe de merenda e higienização, que envolveram-se no sucesso de nossas comemorações. Nossos alunos merecem todo investimento que fazemos para torná-los cada vez mais felizes em nossa escola”, destacou a direção da EMEF Dom Pedro II.

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Com informações da EMEF Dom Pedro II

As atividades do encontro iniciaram com o Momento Cultural que contou com a participação das Prof.ªs Cristiane Mascarenhas (Bruxa Meméia) e Daniele Castro (Branca de Neve), docentes da rede municipal de Pelotas e Capão do Leão, respectivamente. Na oportunidade, as professoras oportunizaram ao público presente um encontro com a Literatura Infantil, objetivando uma reflexão sobre as práticas de leitura desenvolvidas nas escolas.

O encontro, que aconteceu no Auditório da Creche e Casa da Criança Mansão da Paz e contou com um público aproximado de 300 professores, teve o Prof. Dr. Gabriel de Andrade Junqueira Filho (UFRGS) dialogando sobre a temática “Protagonismo Compartilhado entre professores, alunos e conhecimento: um olhar sobre o currículo e a profissionalização docente na Educação infantil”.

De acordo com o palestrante, “as crianças aprendem a ser protagonistas e a compartilhar protagonismo experimentando-se na relação professor-aluno-conhecimento. Experimentação que só é possível na relação com um professor que converse com as crianças, que preste atenção nelas, na vida delas, que escute as suas proposições e que tente compreendê-las nas suas singularidades”.

“Espaços de formação são enriquecidos através do diálogo, das trocas que são estabelecidas nesses momentos, oportunizando reflexões sobre as práticas cotidianas que perpassam os processos de ensino e aprendizagem vivenciados nas escolas com as crianças. Tempos e espaços de formação continuada são uma necessidade inerente a nossa profissão e devem fazer parte de um processo de permanente desenvolvimento pessoal e profissional”, enfatizou a Assessoria do Núcleo de Educação Infantil da SMEd.

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Núcleo de Educação Infantil

Além de vídeos que oportunizaram ricas reflexões, houve muita interação com os estudantes da EJA. Nas palavras da coordenadora Pedagógica, a Roda de Conversa “foi um espaço em que (…) falamos de igual pra igual. Bastava olhar nos olhos dos alunos da EJA e perceber que eles sentiam as angústias que senti, as vivências que pareciam semelhantes”.

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Com informações da EMEF Cidade do Rio Grande/CAIC

A atividade, que aconteceu no início da noite do dia 20 de março, teve como objetivo incentivar esses alunos/jogadores a torcer pelos times de Rio Grande, o que, de acordo com a direção da EMEF França Pinto, foi plenamente alcançado.

O transporte dos alunos foi realizado pela Brigada Militar, com a coordenação do Tenente Azevedo. Ao chegarem ao Sport Club São Paulo, os 21 alunos foram recepcionados pela diretoria do Clube, que, durante o intervalo da partida, disponibilizou lanche para os mesmos.

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Com informações da EMEF França Pinto

PhotoGraphein

O projeto “PhotoGraphein vai à Escola” é desenvolvida desde 2014 pelo Núcleo de Pesquisa em Fotografia e Educação da Universidade Federal de Pelotas /CNPq. As ações integram o projeto de extensão da UFPel) vinculado ao Curso de Artes Visuais –Licenciatura, do Centro de Artes e visam a proporcionar um espaço para a discussão da fotografia, estimulando a percepção acerca da importância das imagens na contemporaneidade.